【正文】 第 32 頁 共 32 頁。每一位教師根據(jù)自己課題進(jìn)行大膽嘗試和研究，鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變?！　@我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷反思本學(xué)期研究的方向和目標(biāo)。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。注重活動的趣味性和綜合性。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。堅持每一天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲資料做到常換常新，幼兒感興趣，能用心參與?！　?1)立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，透過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實處。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一齊研討，并從中尋求教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思?！　?3)本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以《指南》為指導(dǎo)，探究科學(xué)實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師用心參與活動。共同討論教學(xué)中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進(jìn)行群眾學(xué)習(xí)、研討。　　(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。　　(3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進(jìn)行預(yù)約、推門聽課，了解班級各方面的狀況，對教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行及時反饋、交流，商討可行的改善措施，完善班級教育教學(xué)的管理?！　?1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計劃，每個主題從目標(biāo)出發(fā)計劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標(biāo)層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)?！　?5)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，帶給展示平臺，給予亮相的機會，透過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，用心推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。　　(2)為教師帶給外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認(rèn)真聽課，汲取他人的先進(jìn)經(jīng)驗，了解新的教育策略、手段、方法，透過同伴互助、交流切磋讓教師們在學(xué)習(xí)活動中得到進(jìn)步和成長。幼兒園教研工作計劃11　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程游戲化項目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設(shè)活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量?！　】偨Y(jié)20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見。　　寫好各類總結(jié)和幼兒評語，評選好孩子等工作?！　∫辉路荨　￠_展慶元旦活動。　　十二月份　　組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日開放研討活動。9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動?！　∮變航?jīng)典誦讀比賽?！　τ變哼M(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！　〗M織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動。　　園級幼兒講故事比賽?！　〗M織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會?！　c祝國慶，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動?！　〗M織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”?！　⊥瓿筛髂挲g班幼兒早操的新授工作?！　又芩慕萄腥蘸兔柯牨卦u的兩項制度?！　。⒚吭鹿ぷ靼才拧　【旁路荨　∮渔?zhèn)教委期初工作檢查?！　。?）、利用家長接送孩子時間，對于孩子的情況及時與家長面談，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力?！　。ㄎ澹?、家園互動、共育幼兒?！　。?）、要求教師利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好筆記，并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料，以便在教研活動時相互交流，互相學(xué)習(xí)?！　≈饕椒ǎ骸　。?）不斷交流，共同提高?？梢哉f計算機是我們最的薄弱的方面，為此我們會鼓勵教師在努力自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師集體學(xué)、互相學(xué)，力求使教師的計算機操作水平有一個質(zhì)的飛躍?！　。?）、普通話：作為一名幼兒教師普通話尤為重要，借著學(xué)校普通話考察的挈機，我們要求教師根據(jù)自己的情況加大學(xué)習(xí)普通話的力度?！　。ㄈ?、加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高教師自身素質(zhì)。　　生活習(xí)慣：不挑食、不偏食；衣著干凈、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等?！　。ǘ?、本學(xué)期主要目標(biāo)：　　教育活動：有興趣積極主動參加集體活動；上課積極舉手發(fā)言，大膽回答問題，敢在集體面前講話；認(rèn)真聽老師講話；學(xué)會正確的坐、立、看書、握筆等姿勢?！　》椒ǎ骸　。?）教師要做到經(jīng)常交流互相取長補短。我們教師充分利用了幼兒還沒入園的一點時間，討論交流了常規(guī)教育的措施和方法?！　∽ズ糜變喝雸@常規(guī)教育?！　〗M織開展好各種師幼互動游戲活動，豐富幼兒在園生活?！　≡谏蠈W(xué)年基礎(chǔ)上，加大新教材的研究力度，優(yōu)化教學(xué)活動過程，探索適合新時期幼兒特點的教育教學(xué)的新途徑?！　∽龊酶黜椯Y料的整理歸類幼兒園教研工作計劃10　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我們深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，結(jié)合剛?cè)雸@幼兒的年齡特點，立足實際，扎扎實實的開展好每一項工作，在工作中勇于創(chuàng)新，多途徑多方法有針對性的提高教師的素質(zhì)，努力促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓每個幼兒健康活潑的成長。　　完成各類總結(jié)?！　∽龊糜變簣@綜合評估工作?！　「髡n題組活動?！　　?6歲幼兒發(fā)展指南”培訓(xùn)　　十二月份：　　開展家長參與教育教學(xué)活動?！　∪珗@性教研活動?！　　?6歲幼兒發(fā)展指南”培訓(xùn)　　“九九重陽愛老人”　　十一月份：　　課題組會議?！　?。　　參加全市優(yōu)質(zhì)課評比?！　￠_學(xué)初的準(zhǔn)備工作(環(huán)境布置、律動操的編排等)　　生態(tài)體驗式新生家長會　　九月份：　　做好幼兒一日常規(guī)教育?！　∥?、逐月工作安排　　八月份：　　制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃。b、繼續(xù)加強隨堂聽課?！　∽嵔虒W(xué)常規(guī)　　a、繼續(xù)加強備課檢查。　　立足課題研究　　本學(xué)期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力，有效把握教育教學(xué)實踐和研究的整個動態(tài)過程?！　∽⒅亟虒W(xué)反思　　一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。　　聆聽窗外聲音――與大師對話?！　≡谡ｉ_展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)?！　?四)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展　　本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(2)、要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間?！　?chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚。努力做到四要、四多、四少。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改?！　?三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　∝S富幼兒戶外活動?！　?二)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。與此同時，還要扎實做好家訪隨訪工作?！　∷?、主要工作及措施　　(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系　　建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！　∫哉n題為抓手，繼續(xù)課題研究工作?！　≌J(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力?！　《?、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想　　深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?！　〗處焸冊诮M織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)?！　〗處焸冋饾u將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。　　結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動，吸取有益經(jīng)驗?！　∮杏媱澋剡M(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍，鼓勵教師積極開展專題研究　　各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教