小班古詩贈汪倫教案(參考版)
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】
第 9 頁 共 9 頁。（指名讀，男女讀，齊讀。理解“聞”的意思。
（3）學(xué)習(xí)“踏”字，有什么好方法記住“踏”字，什么是踏歌？
（踏歌是古代的一種舞蹈，一邊唱歌、一邊用腳踏地打著拍子，邊歌邊舞的一種歌舞形式。
（1）汪倫是用什么方式為李白送別？指名答。通過不同方式反復(fù)朗讀，在聽和讀中讓學(xué)生理解、鑒賞作品，受到高尚情操的熏陶，豐富個人情感。（指名讀，齊讀。（指名讀，小組讀。
（4）學(xué)習(xí)“欲”字，說一說記住“欲”字的方法。讓學(xué)生觀察生字？？“乘”， 感受漢字的妙處，激發(fā)學(xué)生喜歡漢字，主動識字的愿望。
D、評價。
B、師讓學(xué)生觀察了解“乘”是“禾”與“北”的巧妙組合，再范寫“乘”字；學(xué)生說“舟”字的筆順。
（3）指導(dǎo)寫字。
（2）指名讀。
（1）指導(dǎo)看書本上的插圖，問：船上的是誰？岸上的是誰？你是從哪行詩看出來的？指名答。
齊讀古詩。為下
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