古詩二首贈汪倫教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-25 22:42本頁面
【正文】 。這些詩中，有的以歌相送，有的以目相送，有的以酒相送，有的以話相送，說到底詩人是以什么相送？ 六、 小結(jié)： 古詩詞是一尊巨大的 ,豐富的寶庫 ,可以通過它們穿越時空 ,了解當(dāng)時的人事 ,感受詩人的情懷 ,學(xué)習(xí)做人的道理。 匯報交流。（出示古詩：《送元二使安西》、《贈汪倫》、《黃鶴樓送孟 浩然之廣陵》）請同學(xué)們比較一下，看看這些古詩之間有什么相同與不同的地方？ 學(xué)生比較，指名匯報。）（板書：豪情昂揚） （學(xué)生讀 —— 全班讀、男生讀、女生讀、再全班讀） （三）對比參讀，感悟詩蘊 是啊，人生自古傷離別。讓我們祝福他吧。 （ 1）你能從詩中找到根據(jù)嗎？從哪里可以看出是高適對董大說的？ （明確：是從“君”字中看出的，因為“君”在詩中就是您，指董大。他在 困境面前是多么自信，多么樂觀，積極地面對人生。它不僅僅是在對董大說，其實也在對自己說。個別試讀，男生試讀，女生試讀，全班試讀。） （ 3）黃云？白云、烏云大家聽得多了，這里怎么是黃云？你讀讀詩，猜猜看，這到底是什么原因？ （點拔：當(dāng)時他們分別是在塞外，那里大部分都是沙漠，黃沙飛揚，以至于云都成了黃色的了。（請學(xué)生讀 —— 個別讀，小組讀，集體讀。）（板書：荒寒凄涼的環(huán)境）。） 這首詩前兩句寫的是當(dāng)時分別時的環(huán)境。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。作品集為《高常侍集》。因為官至散騎常侍，所以又 稱高常侍。 （ 1）寫的是誰在哪里送別誰？ （明確：高適在塞外送別董大） （ 2）高適？高適是誰？ （明確：高適是唐代詩人。唐代詩人高適 曾這樣勸慰朋友 —— “莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，話說得多么響亮，多么有力啊！下面讓我們欣賞高適的《別董大》。 (2)在送別主題古詩的對比參讀中，感受借景抒情的表達方式，體悟詩人內(nèi)心的獨特情感。 后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，是對朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭?。≡捳f得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心?！边@時高適也很不得志，到處浪游，常處
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