古詩(shī)二首教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-24 05:53本頁(yè)面
【正文】 選做：小練筆。，你有什么體會(huì)？我們一起讀一讀，體會(huì)一下。（四）《清平樂(lè)?村居》童年的美好是一人獨(dú)處時(shí)的輕松自在，也是和小伙伴玩耍時(shí)的暢快，更是與父母相伴時(shí)的閑適溫暖。童年是美好而獨(dú)特的體驗(yàn)，無(wú)論你是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，還是跟同伴玩耍時(shí)，還是跟家人相處時(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此安好就是快樂(lè)，希望你們也像詩(shī)里的兒童一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)。是啊，同學(xué)們，透過(guò)詩(shī)人的筆觸，我們看到的是兒童生活的一個(gè)小小的鏡頭，如果我們把詩(shī)中的鏡頭再放大一點(diǎn)，就會(huì)成為一幅流動(dòng)的畫，在這兒布置一個(gè)作業(yè)。生：（讀詩(shī)）鴉一鴉飛立勾欄角，仔細(xì)看來(lái)還有須！師：誰(shuí)來(lái)解釋一下這首詩(shī)的詩(shī)意呢？多么天真可愛(ài)??！女生讀；男生讀；齊讀。師：這樣可愛(ài)的描寫，半分鐘時(shí)間迅速積累下來(lái)，開(kāi)始。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。師：現(xiàn)在風(fēng)和日麗，草滿大地，牧童不放牛竟獨(dú)自睡去，牛兒則一路吃到柳陰西邊去了。師：這樣一首充滿童趣的詩(shī)誰(shuí)再來(lái)讀？（三四個(gè)）師：這首詩(shī)寫了一種怎樣的童趣呢?誰(shuí)來(lái)解釋一下？師：帶著這種可愛(ài)與童趣我們?cè)僮x。師：（音樂(lè)）童年，是一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)；童年，是一支支動(dòng)聽(tīng)的曲；童年，是一幅幅美麗的畫；童年，是一串串銀鈴般的笑聲；童年是一首首妙不可言的詩(shī)。就這樣，他
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