【正文】 第 23 頁 共 23 頁。　　培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法?！　∽龊糜變旱奈缧莨ぷ?，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿***服?！　∨囵B(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)?！　【唧w工作安排：　　我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行?！　±^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為?！　○B(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體?！　≡鲈O(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。　　通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)?！　。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，形成有效教育合力　　更新幼兒園家長委員會(huì)成員，積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件?！　∩钊腴_展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。　?。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展　　要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性?！　￠_辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。　　（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)　　學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力?！　〖?xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高?！　∽龊糜變撼煽儓?bào)告單的發(fā)放工作?！　“嗉?jí)開展“閱讀之星”的活動(dòng)?！　∨囵B(yǎng)幼兒愛閱讀的習(xí)慣?！　c六一準(zhǔn)備活動(dòng)?！　±^續(xù)指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。　　四月份：　　初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)?！　￠_展主題活動(dòng)?！　》€(wěn)定新生情緒?！　∽龊糜變撼煽儐蔚陌l(fā)放工作，進(jìn)行寒假安全教育?！　∽龊脤W(xué)期結(jié)束資料的編寫、整理工作?！　∫辉路荩骸　∽珜懹變涸u(píng)語?！　￠_展主題活動(dòng)《圖形寶寶》《冬天到》?！　±^續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)?！　∈辉路荩骸　?duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)?！　￠喿x行為的培養(yǎng)?！　∈路荩骸　≈黝}活動(dòng)《玩具大家玩》、《我喜歡你》?！　￠_展主題活動(dòng)《我上幼兒園啦》?！　≈贫ò嗉?jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合?！　∷?、家長工作　　“家長園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。喜歡打擊樂活動(dòng)，能打擊簡單的節(jié)奏?！　W(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受?！　∮H近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物?！　∠矚g操作、擺弄?！　。ㄋ模┛茖W(xué)：　　在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物?！　∮^察周圍生活環(huán)境及其變化?！　∧軓男詣e、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?！　≡诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。　?。ㄈ┥鐣?huì)：　　樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人?！　∠矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受?！　±^續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。　?。ǘ┱Z言：　　學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話?！　≈啦W(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢?！　∪⒏黝I(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)　?。ㄒ唬┙】担骸　∵m應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。　　嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度?！　。ǘ┌踩ぷ鳌　⌒“嘤變耗挲g，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：　　教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。而后在本班開始活動(dòng)區(qū)，通過逐一開放的方法，針對(duì)問題具體指導(dǎo)，使幼兒能夠積極參與活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等?！　∽⒅赜變罕Ｓぷ?，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　《?、工作措施　?。ㄒ唬┍＝坦ぷ鳌　?chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差?！　。ǘ┯變夯厩闆r：　　我班幼兒共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子