關于小小班個人計劃錦集5篇(參考版)
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 第 14 頁 共 14 頁。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合?！ 凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁?，F(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務能力?！ ≈笇в變簩W習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。 教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。針對這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚做得好的小朋友，還經(jīng)常與家長溝通交流，取得家長的配合?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣?，F(xiàn)在我班進餐情況大有好轉。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩，二是要堅持常規(guī)訓練，三是取得家長的配合，四是堅持正確的教育方法，不訓斥、恐嚇，讓他們輕松進餐?！ 。ǘ┘訌娚钪笇?，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣?！ ?. 教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。 三．本學期主要工作任務及實施措施 (一)合理安排日常教育教學活動 具體措施 ,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展?！ 」膭钣變涸敢馀c同伴交往。 培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。 總目標： 通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語?！ “踩骸 О嗬蠋熢趲О鄷r，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室?！ 。?）、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具，工作計劃《小班個人工作計劃》。 ?。?）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈?！ 〕Ｒ?guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育?！ 《⒐ぷ饕螅骸 ≡诮逃虒W方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周圍的`自然環(huán)境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。本學期開始班級將就如何利用家庭、社區(qū)、環(huán)境資源對幼兒進行幼兒良好的行為及個性品質開展專題研究。因此從小班開始就關注幼兒良好的行為及個性品質至關重要。要求每一個人具有關心他人、家庭、社會、自然的意識和責任感；具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神；具有自主、自信、自強的人格品質。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性?！ ≌J真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯?！ ≡谌粘Ｉ钪幸_引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)?！ ≌J真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感?！ ≌J真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊?！ 《?、具體措施 認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對?！ ≌J真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作?！ ≡谌粘Ｉ钪幸_引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)?！ ?認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作?，F(xiàn)在我的工作安排在小小A班作保育員和負責跟校車。小小班個人計劃 篇4
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