【正文】 教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 　　四、主要教學(xué)措施 　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備、復(fù)查工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)相結(jié)合，并注意備學(xué)生； 　　課堂形式多樣，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。 　　培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。 　　二、教學(xué)重、難點(diǎn) 　　用歌聲肢體動作大膽的表達(dá)內(nèi)心的感受。以《愛的禮贊》、《多么好》、《彩色的版圖》、《情系江淮》、《南海風(fēng)情》、《歡聚與期盼》六個(gè)單元為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供活動與展示的平臺。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。響應(yīng)新課標(biāo)要求。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。 　　設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且課本中還增加了活動項(xiàng)目，比如說《擁軍秧歌》，《即興接唱》和《音樂七巧板》等，這些課程將從上述四個(gè)方面增加學(xué)生的綜合能力，提高對音樂的理解和賞能力 　　五、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。通過這些瑯瑯上口的旋律，讓學(xué)生的音樂感覺得到提高，對以后大量的欣賞奠定基礎(chǔ)。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。 　　欣賞部分： 　　要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識。聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏。視唱二聲部歌曲片段及有臨時(shí)變音記號的單聲部歌曲。 　　視唱部分： 　　復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階及音程練習(xí)。視唱、知識、練耳部分： 　　讀譜知識： 　　認(rèn)識升記號，降記號。 　　在擴(kuò)展音域中，謹(jǐn)慎地?cái)U(kuò)展低聲區(qū)音域。 　　六、教學(xué)進(jìn)度安排： 　　第一課西部風(fēng)情 　　唱歌拉薩謠 　　欣賞北京喜訊到邊寨 　　唱歌三峽的孩子愛三峽 　　第二課古詩新唱 　　4唱歌梅花 　　唱歌靜夜思 　　活動古詩朗誦演唱會 　　第三課美麗的草原 　　欣賞天堂 　　欣賞牧民的一天 　　9唱歌美麗的夏牧場 　　第四課歡快的舞步 　　欣賞大河之舞 　　1活動稍息立正站好 　　1欣賞大家一起來 　　第五課綠色暢想 　　1唱歌手拉手，地球村 　　1唱歌綠色的歌謠 　　1欣賞森林狂想曲 　　第六課歡樂的鼓聲 　　1龍騰虎躍 　　1唱歌木谷歌 　　1活動鼓聲傳情 　　第七課音樂中的故事 　　1欣賞彼得與狼 　　第八課美好的祝福 　　1唱歌平安夜 　　欣賞花好月圓 　　2唱歌難忘今宵 　　2活動新年音樂會 五年級音樂教學(xué)計(jì)劃 篇9 　　一、指導(dǎo)思想： 　　以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良的人文素養(yǎng)。 　　多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。 　　積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 　　課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 　　因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。聽賞方面，課本中也提供了聽賞與跟唱曲目《我躺在綠色的草地上》，聽賞曲目《故鄉(xiāng)的親人》，等等。 　　四、教材分析： 　　課本從提供的《秋天的小雨》、《銀色的馬車從天上來啦》、《在葡萄架下》和《大紅棗》等等兒童藝術(shù)歌曲及民歌。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標(biāo)記。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程。視唱二聲部歌曲片段及有臨時(shí)變音記號的單聲部歌曲。 　　視唱部分： 　　復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階及音程練習(xí)。 　　視唱、知識、練耳部分： 　　讀譜知識： 　　認(rèn)識升記號，降記號。 　　在擴(kuò)展音域中，謹(jǐn)慎地?cái)U(kuò)展低聲區(qū)音域。 　　九、教研課題研究： 　　參與式教學(xué)在音樂課堂中的運(yùn)用 　　十、課時(shí)安排 　　（略） 五年級音樂教學(xué)計(jì)劃 篇8 　　一、指導(dǎo)思想： 　　以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。鼓勵、表揚(yáng)法：通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）通過課外藝術(shù)活動。錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 　　根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放低要求，放慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。 　　六、教材難點(diǎn)： 　　審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 　?。ㄋ模┵|(zhì)量目標(biāo)： 　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。 　　通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。 　?。ǘ┠芰δ繕?biāo)： 　　學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。 　　四、教學(xué)目標(biāo) 　?。ㄒ唬┲R目標(biāo)： 　　通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的39。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人為素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜歡音樂，學(xué)習(xí)音樂，奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生各方面均有提高。每個(gè)班的學(xué)生的整體情況又不均衡，情況參差不齊。總統(tǒng)上來看，一、二、三班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，四班、五班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，故學(xué)習(xí)效率不前面幾個(gè)班。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。 　　根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 　　認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。 　　認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間。 　　五、教學(xué)措施： 　　落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。 　　四、教學(xué)重難點(diǎn)： 　　教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 　　通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 　　能力目標(biāo)： 　　學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得