20xx年新編二年級上冊授課實(shí)用教案詳案五篇(參考版)
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 二、精讀課文 同學(xué)們閉上你們的眼睛，老師抓住第 8 頁 共 8 頁。 四、完成課堂作業(yè) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示生字。并找出相關(guān)的段落，多讀幾遍。注意灑右邊是個(gè)西字。 滴、灑、泥、濘：都是三點(diǎn)水旁。先里頭，后外頭?！皾簟薄扒G”“瑩”韻母都是“ing” 寫字 冒、需、雷：上大下小，上寬小窄。 生自讀課文，圈出生字，并借助拼音讀準(zhǔn)字音，同桌相互正音。這節(jié)可我們就一起去尋找雷鋒叔叔的足跡。他雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)在我們的心里。 教法：誦讀感染法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程 一、播放音樂《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》導(dǎo)入課題。 有感情地朗讀課文，體會(huì)雷鋒精神。 情感態(tài)度價(jià)值觀 懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。 通過朗讀感悟，體會(huì)雷鋒精神，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。 二年級語文教案3 《雷鋒叔叔你在哪里》 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。 畫畫你心中的日月潭。 學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。 知道在臺(tái)灣還有哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎?你能介紹給大家聽嗎? 五、生字書寫 出示生字。 四、課外拓展，組織活動(dòng) (課前要求學(xué)生編寫有關(guān)臺(tái)灣風(fēng)景名勝的文字和圖片資料。(集體評議，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)) 向好友介紹日月潭。 如果你是導(dǎo)游，你會(huì)先介紹什么給游客呢?(對日月潭的總體介紹) 你能來試一試嗎?(多請幾名學(xué)生說，鼓勵(lì)他們用自己的語言說，不看書。(每個(gè)自然段請喜歡讀的小朋友站起來讀。 D、景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 B、晨星和燈光隱隱約約地倒映在湖水中。 你喜歡哪部分內(nèi)容，能有感情地讀給大家聽嗎? (1)指名讀 (2)集體評議 (3)教師指導(dǎo)后再指名讀 (在學(xué)生讀文過程中，適機(jī)
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