人教版三年級(jí)下冊(cè)課堂試講語(yǔ)文教案五篇(參考版)
2025-04-05 12:41本頁(yè)面
【正文】 ) 為什么說(shuō)世界是博大和精彩的?能把你知道的精彩的事講給大家聽(tīng)嗎? 為什么說(shuō)小小禮物寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼?你收到過(guò)親人什么禮物? 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)。) 看著手表的指針不停的跳動(dòng)，我懂得了什么?(時(shí)間就這樣不停歇，當(dāng)你玩的時(shí)候，它就從你的身邊悄悄溜走了。它們和人一樣，都是有感情的。植物給大地帶來(lái)了綠色，可以吸收有害氣體，釋放出氧氣。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一小節(jié)? 、內(nèi)容和作者所表達(dá)的感情。教師重點(diǎn)指導(dǎo)第三節(jié)。注意讀準(zhǔn)字音。 (1)認(rèn)讀生字卡片 禮物 發(fā)芽 懂得 一套書(shū) 精彩 寄托 果斷 滋潤(rùn) (2)理解詞語(yǔ) 漸漸 指針 精美 期盼 幼小 博大 三、有感情l的朗讀課文，理解課文內(nèi)容 。 二、初步感知課文。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案5 《禮物》 一、導(dǎo)入 。背誦自己喜歡的段落。 再次朗讀課題，結(jié)束學(xué)習(xí)。讀一讀，感受萬(wàn)物盼望春雨的心情。 用一個(gè)詞語(yǔ)形容一下春雨的樣子。 板書(shū)：聲音美 (二)感受描寫(xiě)春雨形象美的內(nèi)容。 播放春雨飄落的畫(huà)面，直觀(guān)感受春雨之美。 ④說(shuō)說(shuō)為什么有的時(shí)候讀的舒緩，有的時(shí)候讀的急促： 問(wèn)題二：為什么說(shuō)“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?解疑步驟： ①學(xué)生自己初步理解。 ②出示字幕： “嗵——嗵——嗵!”“冬——冬——冬!” 突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉上的水珠通通跌下來(lái)了。 (4)指名讀46自然段，提出不懂的問(wèn)題 (問(wèn)題一：“冬—冬—冬”之間的橫線(xiàn)什么意思? 問(wèn)題二：為什么說(shuō)“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?) 問(wèn)題一“冬—冬—冬”之間的橫線(xiàn)什么意思? 解疑步驟： ①教師帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：破折號(hào)。 出示文字片： 淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片森林就像一座音樂(lè)廳一樣。 (3)理解同樣是從天而落的雨，為什么會(huì)發(fā)出不一樣的聲響? (4)抓住“推、擠”感受小雨滴的歡快，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀。 (一)體會(huì)描寫(xiě)春雨聲音美的內(nèi)容。這場(chǎng)雨已經(jīng)下了很久了，我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走，聽(tīng)一聽(tīng)，看一看吧。 (一)、進(jìn)一步理解課題： 課題中一連用了三個(gè)“滴”字，春天的小雨給你什么感覺(jué)呢?該怎么讀題呢?注意節(jié)奏和停頓，再次讀題。 教學(xué)準(zhǔn)備：聲像資料、文字投影片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的開(kāi)篇之作。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。背誦自己喜歡的語(yǔ)句。 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 閱讀課文，感受春雨的美好、無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春雨、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)美好的大自然的情感。 (問(wèn)題梳理：為什么說(shuō)“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?”“冬—冬—冬”之間的橫線(xiàn)什么意思?) 五、作業(yè)： 寫(xiě)生字詞、讀書(shū)。梳理問(wèn)題。隨機(jī)板書(shū)，理清文章的脈絡(luò)。 出示文字投影片，檢查并糾正帶點(diǎn)字的讀音： 跌下來(lái)、似的、播種、仰著臉 出示文字投影片，指導(dǎo)學(xué)生記住字形： 溝、蹄、滑、密、撒、播、乳 重點(diǎn)指導(dǎo)“播、乳”字的書(shū)寫(xiě)，學(xué)生練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、朗讀題目，了解題目。 練習(xí)朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 教學(xué)目的： 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生會(huì)寫(xiě)“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個(gè)生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞
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