燕子過海教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1600字)(參考版)
2025-04-05 12:40本頁(yè)面
【正文】 作業(yè) 六，聽寫課文第四段?！ 。ㄎ澹┱n堂作業(yè) ?！ W(xué)生自讀課文，你讀懂了什么？ 這些話是誰對(duì)誰說的？ 讀讀背背這幾句話。（聽錄音幫助學(xué)生朗讀） 朗讀整段話?！ 。?）出示投影片，說說你看到了怎樣的場(chǎng)面？ ?。?）課文是怎么寫的呢？小黑板出示句子：水手們用崇敬的目光，望著那些越飛越遠(yuǎn)的燕子，又懷著沉重的心情，把那些躺在甲板上的燕子，輕輕地放到大海的懷里。 品讀水手的崇敬之情?！ ∧阍谶@一句話中讀懂了什么？重點(diǎn)交流：像雨點(diǎn)一樣、落、伏 帶著你的理解誰再來讀讀這句話？隨即指導(dǎo)朗讀?！ 。?）你先別忙著交流，可以與同桌交換交換意見，再讀一遍給他聽聽?！ 。?） 出示句子：燕子一定是太疲倦了 太疲倦了從這里你讀出了什么？是呀，燕子累得不能再累了。（小黑板出示聽寫的詞語(yǔ)） 你能選擇上面的詞語(yǔ)來說說燕子過海時(shí)的情形嗎？ 是呀！從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)知道了，燕子到溫暖的南方去，在無邊無際的大海上飛呀飛，一定太累了，用新學(xué)的詞說就是（疲倦）板書 ?。ǘW(xué)習(xí)課文的第三段?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 投影片、小黑板 教學(xué)過程 ： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入 ?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解課文中描寫燕子過海時(shí)非常辛苦、艱難的句子。 能有感情地朗讀課文，體會(huì)燕子過海地艱辛，懂得要愛護(hù)益鳥燕子。這種在閱讀教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練的方法
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