大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案(參考版)
2025-04-05 12:22本頁(yè)面
【正文】 ?！ 〗裉欤覀兺媪艘惶?，我們也該回家了，待會(huì)兒，請(qǐng)小朋友每人拿一張票，到老師檢票員處檢票，你們要答對(duì)票上問(wèn)題，老師檢票員才能給你蓋上印章，你的票才能上我的大巴車(chē)哦!好，請(qǐng)你們拿著你們的票去檢票吧! 活動(dòng)反思： 這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，在快樂(lè)的心情中講述，幼兒也很快樂(lè)的學(xué)習(xí)，而且6的加法算式他們?nèi)紝W(xué)會(huì)了?！ ⌒〗Y(jié)：通過(guò)我們操作，我們發(fā)現(xiàn)，交換加號(hào)前后兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變?！ ⊥ㄟ^(guò)算式2+4=6和4+2=6，引導(dǎo)幼兒理解加法交換律。 根據(jù)圖意列出算式2+4=6。 通過(guò)算式1+5=6和5+1=6，引導(dǎo)幼兒理解加法交換律?！ ∥覀冏叩美哿耍瑏?lái)喝點(diǎn)水吧，哎呀!水壺里的水喝完了，請(qǐng)小朋友拿出操作板，一起來(lái)列出算式，算算我一共買(mǎi)了多少瓶水吧!1+5=6根據(jù)圖意列出算式5+1=6?！ ∪⑼卣惯w移：幼兒根據(jù)圖意，列出相關(guān)的算式，初步理解加法交換律?！ ∧銈兛?，這又是誰(shuí)來(lái)啊?誰(shuí)能把這個(gè)故事說(shuō)出來(lái)?(幼兒講述)5只猴子用數(shù)字幾來(lái)表示?(用數(shù)字5來(lái)表示)，你們看幾只猴子掛在樹(shù)上?(1只)，1只猴子用數(shù)字幾表示?(用數(shù)字1來(lái)表示),請(qǐng)問(wèn)：一共幾只猴子?一共用加法還是減法?(加法)為什么?(因?yàn)閿?shù)量變多了，所以用加法)，那5只猴子加上1只猴子一共有多少只猴子啊?(6只)對(duì)了，等于6。我們一起來(lái)把算式念一遍：4+2=6?！ W(xué)習(xí)4+2=6的加法運(yùn)算?！ ∥覀兘又矗钦l(shuí)?(斑馬)有幾只斑馬?(3只)3只斑馬用數(shù)字幾來(lái)表示?(用數(shù)字3來(lái)表示)，你們看，又來(lái)了幾只斑馬?(3只)，3只斑馬用數(shù)字幾表示?(用數(shù)字3來(lái)表示),請(qǐng)問(wèn)：一共幾只斑馬?一共用加法還是減法?(加法)為什么?(因?yàn)閿?shù)量變多了，所
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