【正文】 “你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”（會認(rèn)識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）　　 ?！　】偨Y(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學(xué)會了許多本領(lǐng)。（通過看錄像）　?、谧摺⒐?、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了?，F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜?！　、垩例X、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。1）身體上的變化　?、倭可砀摺Ⅲw重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。我們小時時候的東西也用不著了，因?yàn)槲覀冮L大了。現(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了?！　』顒觾?nèi)容　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了?！　』顒訙?zhǔn)備　　嬰兒時期的照片（人手一張）⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。⑵幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化?！　〗Y(jié)束部分：　　隨音樂，做著放松活動走出教室，本節(jié)課結(jié)束?！　≡诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，集體跟著音樂動一動?！　?談話：剛才小朋友們學(xué)得很認(rèn)真，掌握的也很好，下面我們來欣賞說唱表演：別說我小。我會擦桌把地掃　　奶奶你別說我小，我會給話把水澆　　現(xiàn)在我都要長大了，會做的事情真不少?！　〗處熡斜砬榈睦收b兒歌，讓幼兒跟學(xué)?！　≌勗挘盒∨笥涯銈儸F(xiàn)在已經(jīng)上中班了，已經(jīng)會干很多事情，這說明你已經(jīng)長大了，下面我們來聽一首兒歌：別說我小?！　∮變?：我還學(xué)到了本領(lǐng)，會唱歌了?！　”纫槐日f一說自己與現(xiàn)在和過去的不同之處　　幼兒1；我比以前長高了。　　基本部分：　　教師出示幾張班里小朋友的照片，讓幼兒猜一猜。多用贊揚(yáng)的語言，用欣賞的眼光關(guān)注每一個孩子，使他們快樂健康團(tuán)的成長?！　〗虒W(xué)反思　　在活動中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過的衣服或鞋子，讓他們試一試，通過實(shí)際感受，孩子們知道自己的身體變化，使幼兒真正意識到自己已經(jīng)慢慢長大了，從而增進(jìn)了自我意識的發(fā)展。然后表揚(yáng)做得好的小組和個人。　　三、組織幼兒分組交流，談?wù)勛约浩綍r是怎么做的，自己是不是長大了?！　』顒訙?zhǔn)備　　故事鞋子(每人一雙)音樂（比賽時放）　　活動過程　　一、講故事《誰真的長大了》，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。　　重點(diǎn)難點(diǎn)　　。　　，遇事能夠試著面對?！　??？傊?，要做自己能干的事情。我們班有幾個孩子就會上去安慰他們：“不要哭了，爸爸媽媽上班去了，下班來接你，還會給你買許多玩具和食品呢！”看到小家伙們還懂得主動關(guān)心比自己小的娃娃，我感到他們長大了不少。我明顯地感到他們的表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提高了很多。但課堂最后一個環(huán)節(jié)，由于教師的應(yīng)變能力有些差，沒有積極引導(dǎo)孩子，所以有些拖堂，影響了教學(xué)效果?！　』顒臃此迹骸　∵@節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點(diǎn)，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學(xué)課堂氣氛活躍。增加對各行業(yè)的敬佩之情。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）說說長大后的自己學(xué)會了哪些新本領(lǐng)？你長大了嗎？你能做些什么？出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。　　活動過程：　　一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化?！　∧車@自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達(dá)自己的見解。教學(xué)難點(diǎn)：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長?！　亩喾矫嬗懻摿私庾约簩W(xué)會的新本領(lǐng)。幫助幼兒樹立積極的自我意識，培養(yǎng)他們熱愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長，從而達(dá)到提高幼兒語言表達(dá)能力的效果。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點(diǎn)，使幼兒在觀察的基礎(chǔ)上大膽地進(jìn)行講述，達(dá)到“我能說、我想說、我要說。　　《我長大了》中班教案12題目：　　《我長大了》　　設(shè)計(jì)意圖：　　《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。手工作品。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標(biāo)，并在日常生活中朝著自己的目標(biāo)努力。幼兒在小組中，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?biāo)?！　∪?。（教師巡回指導(dǎo)，及時了解幼兒的談話情況，并對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭　?。（提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）　　3。教師引導(dǎo)幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么？你發(fā)現(xiàn)有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長大了）教師進(jìn)一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現(xiàn)出來。生活上等有哪些變化）　　二。為自己的成長感到自豪　　活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備范畫，想一想自已長大了有哪些進(jìn)步　　活動過程：　　一。嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。因此，我準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的?！　∵^程評量：　　　　　　　　　　　　　　　　《我長大了》中班教案11設(shè)計(jì)意圖：　　車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來?！　　胰私育垺瘉碚J(rèn)識家里的人都會做哪些事情，并認(rèn)識稱謂。　　，讓幼兒討論不同動物應(yīng)該會有哪些成長過程?！　〗虒W(xué)資源：　　圖書動物的寶寶、我小時后長怎樣?！　??！　?。　　。　　《我長大了》中班教案10活