短文兩篇教學(xué)案例(參考版)
2025-04-05 06:08本頁面
【正文】 這或許不是一個(gè)成功的案例，但從學(xué)生在自主閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，反思問題方面還是有一定的參考價(jià)值的。學(xué)生在閱讀中會發(fā)現(xiàn)，作者或許就是想以此說明這種不被理解的“尷尬”，突出事業(yè)的“痛苦與孤獨(dú)”。張曉風(fēng)的《行道樹》蘊(yùn)涵的內(nèi)容積極向上，使得解讀成為比較統(tǒng)一的一種精神活動，但閱讀中，不同讀者還是讀出了不同的理解。師：下面請大家結(jié)合你們的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劕F(xiàn)實(shí)中這種“神圣又痛苦”的事業(yè)的理解。行道樹為城市制造清新，獻(xiàn)出濃陰，自己卻蒙受一身煙塵，夜晚又在黑暗中苦熬。生：對，是為了突出常人的誤解，更顯示行道樹崇高的靈魂。生：“堅(jiān)持”也行，代表行道樹對“神圣的事業(yè)”的選擇。……生：老師，注意到“墮落”了嗎？這與“神圣的事業(yè)”是矛盾的！生：是作者用詞不當(dāng)──從埋伏筆的角度看，作者是為了彰顯行道樹高尚的靈魂，前面就不能用含有貶義的“墮落”。（學(xué)生顯然為自己的發(fā)現(xiàn)而興奮）生：還有“深沉”與“悲涼”。”等句子?！薄吧袷サ氖聵I(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。課上我首先給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自讀，尋找文章的關(guān)鍵句，哲理句?！景咐枋觥繌垥燥L(fēng)的《行道樹》用擬人的手法，寫成一篇行道樹的自白，敞開奉獻(xiàn)者的胸懷，他們以奉獻(xiàn)為神圣，甘愿自我犧牲，以苦為樂。愛我少一點(diǎn)，我請求你，因?yàn)槟惚仨毩粢稽c(diǎn)柔情去愛你自己。等我一旦煙消云散，你才不致猝然失去我，那時(shí)，你仍能在蟬的初吟，月的新圓中找到我。請?jiān)跁撝腥シ?，那里有締造我骨血的元素，請到鬧市的喧嘩紛雜中去尋我，那里有我的哀慟與關(guān)懷；并且嘗試到送殯的行列里去聽我，其間有我的迷惑與哭泣；或者到風(fēng)最尖嘯的山谷，浪最險(xiǎn)惡的懸崖，落日最凄艷的草原上去探我，因?yàn)槟切┮舱俏业谋瘣砗蛧@息。愛我如黃鳥渡青枝，讓飛翔的仍去飛翔，扎根的仍去扎根，讓兩者在一剎的相逢中自成千古。愛我少一點(diǎn)，因?yàn)閻凼谷税V狂，使人顛倒，使我牽掛，我不忍折磨你。如果你虔誠地站在池畔看三月雀榕樹上的葉苞如何──驕傲專注地等待某一定時(shí)定刻的爆放，我已一世感激不盡。有
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1