部編版道德與法治六年級下冊【8科技發(fā)展造福人類】教學設計優(yōu)質教案(參考版)
2025-04-05 04:12本頁面
【正文】 語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度。因為只有想到?jīng)]有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。本文最好寫記敘文，或者是散文。這篇文章要寫好的話，需要從聽者的角度寫，它會帶來怎樣如春的感受？良言一定要具體，應該是熟人說的，什么背景、以什么方式、說了什么內容、說的內容帶來什么的感動，就是要具體化。良言的具體表現(xiàn)：師生交心的話、朋友間勸慰的話、書本間警策的話。該題目中的關鍵詞是之后，我還學會了左轉彎和右轉彎呢！我們只要銘記“有志者，事竟成”給予我們的啟示：“不下汪洋，難采夜明珠、鍥而不舍，金石可鏤。自行車往左歪，你的車把就往右歪一點，自行車往右歪，你的車把就往左歪一點。我扶起自行車腳踏在車踏子上，腦子里一直想著：“有志者，事竟成。我氣憤的自言自語道：”這破車，這爛車！害得我摔了一跤！不學了！“忽然，我腦袋里閃出了一句話：”有志者，事竟成！“”呀！我怎么在關鍵時刻忘記了這句名言?。∥胰粲兴虻恼f。我趕出自行車，腳踏在車踏子上，可是稍不留神，腳沒有踩準車踏子，就摔了一跤。我情不自禁的想到我的自行車車輪在小路奔馳、飛舞，車鈴在風中歌唱。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名，地名【答案】良言如春有許多良言伴我成長，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸淡忘，可是讓我記憶最深的是”有志者，事竟成！“一現(xiàn)在它已經(jīng)成為我的座右名，時刻激勵著我堅實不懈、不斷進步。比如師生間交心的話，家人間關切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松的說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風。注意段落間的銜接，做到自然有序。我們要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的、波瀾曲折的情節(jié)來寫，注意刻畫人物復雜的內心世界?？坍嬪e誤的過程，表現(xiàn)人物的情感?？v觀歷史，在關系到國家民族生死存亡的緊要關頭，一個錯誤的決定往往會改變歷史，如果選擇這樣一個特定的時代背景來寫顯然是高屋建瓴；在成長的過程中每個人都會有一些錯誤的叛逆，寫出獨特的感受會讓讀者感同身受；偶然巧合的錯誤展示出美麗的心靈，會讓人拍案叫絕；跌倒后的爬起同樣可以給人一些啟迪。 “人恒過，然后能改。這次出錯，我明白了：出錯是一種付出，也是一種收獲，人生也將因出錯而變得豐滿而充實。勇敢面對出錯，其實是一種積極進取的人生態(tài)度，也許出錯過程中飽含著辛酸苦辣也許最后結果不盡于人意?；氐桨嗉壌蟊緺I，我低垂著頭，不敢直視同學們的目光，我知道大家的目光里會充滿憤怒和疑惑。第三棒運動員準備進入接力區(qū)了，我作文，心想：接棒，加速，一鼓作氣沖向終點。隨著“啪”的一聲槍響，各位選手如同離弦的箭一般向前沖去，隨著運動員們有力的步伐向前邁進，汗水也滴落下來，砸在跑道上。我的棒次是第四棒，也就是最后一棒，也是四百米接力最為關鍵的一棒。老師在一旁講著比賽的注意事項和比賽規(guī)則，而我卻在一旁嘻嘻哈哈與同學打鬧，根本沒有聽清老師在講什么。4100米總決賽拉開了序幕。這次校運會上，我又一次出錯了，帶給我的是那深深的懊悔與心酸，但也收獲了意想不到的友誼。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（《左傳》）讀了上面三
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