新部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)【8科技發(fā)展造福人類】精品優(yōu)質(zhì)教案(參考版)
2025-04-02 02:45本頁(yè)面
【正文】 。今天我明白了，這叫做‘真實(shí)’”，即為本材料的中心內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞“真實(shí)”來(lái)思考，可知本次作文要圍繞“做真實(shí)的自己”這個(gè)主題來(lái)寫。寫作時(shí)要認(rèn)真閱讀、分析材料，抓住材料的中心意思，來(lái)確定本次作文的關(guān)鍵詞。真實(shí)的自己，讓你能真正地?fù)碛凶约?。而想要真正地?fù)碛凶约海蔀橐粋€(gè)真實(shí)的自己。心中要留下那么一片地方，讓真實(shí)的自己活在里面，在你面對(duì)迷惘，面對(duì)誘惑的時(shí)候，真實(shí)的自己由心面發(fā)幫助你推開迷惘的大霧，去掉誘惑的面具，這時(shí)，你便是你，一個(gè)最真實(shí)的自己，而這時(shí)你將是最不可戰(zhàn)勝的成功的人。面對(duì)失去雙臂而告別的足球夢(mèng)想，面對(duì)過(guò)敏性紫癲而失去的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，劉偉用雙腳更精彩地活了下來(lái)，他用他的堅(jiān)韌打敗傷病給他帶來(lái)的傷害，他用雙腳彌補(bǔ)了失去的雙手，他用行動(dòng)告訴我們只要堅(jiān)定地做好最真實(shí)的自己，無(wú)論有多么大的艱難困苦，都能挺過(guò)去。認(rèn)識(shí)劉偉是在中國(guó)達(dá)人秀上，因?yàn)樗痪洹耙淳实鼗钕氯ィ蹿s緊去死”，讓我靈魂深處一顫。堂堂正正做人，淋漓盡致寫詞，做個(gè)有情有義的真實(shí)的人。失落時(shí)，也要“會(huì)挽彎弓如滿月，西北望，射天狼”，相信自己會(huì)有一日被朝庭重用；思念亡妻時(shí)可以寫下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的抒情佳作?！敬鸢浮糠段模鹤稣鎸?shí)的自己人生活在這個(gè)充滿誘惑的世界，有時(shí)很難左右自己的思想，除非你擁有堅(jiān)毅如磐石的心志，有一雙清澈的眼睛，能撥開這彌漫著霧色的道路，不被誘惑左右自己前進(jìn)的路子，才能做個(gè)真實(shí)的自己。根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。今天我明白了，這叫做‘真實(shí)’。他的人生，從7歲時(shí)起成為一個(gè)流浪兒，一路從默默無(wú)聞走到閃耀世界的光鮮亮麗，生活卻一次次給他打擊，可他仍然帶著小丑面具帶給億萬(wàn)觀眾歡笑。閱讀下面材料，按要求作文。特別提醒考生的是：對(duì)于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時(shí)間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對(duì)于作文“二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。作文時(shí)可著眼于追求的意義，可立足于追求的目標(biāo)，也可從追求的過(guò)程入筆；可記敘親身經(jīng)歷，可發(fā)表議論，還可以學(xué)習(xí)借鑒《寬容序言》等佳作的寫法，通過(guò)虛構(gòu)一個(gè)動(dòng)人的故事，展現(xiàn)并想象追求理想的艱難過(guò)程和美妙結(jié)果。要分析好材料“追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過(guò)程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂(lè)”一句，可抓住“追求”一詞立意。征服你的“美”自然你有話可說(shuō)，可以發(fā)揮你的寫作專長(zhǎng)，要么在情感上打動(dòng)讀者，要么在描寫上引發(fā)共鳴。作文是個(gè)性化的產(chǎn)物，人云亦云不是好作文。當(dāng)然，不能“以貌取人”，要挖掘所寫對(duì)象的內(nèi)在美。寫作中要盡可能多種表達(dá)手法，展現(xiàn)“征服”你的那一種美。如何選擇，取決于自己的素材積累。挖掘出隱含信息，題意就顯露出來(lái)了，既“我”被某種“美”所征服。仔細(xì)挖掘，不難發(fā)現(xiàn)，征服可以指打動(dòng)、震撼、啟迪等心理體驗(yàn)。文題關(guān)鍵詞為“征服”，寫作重心為“美”。這一刻，我的心被征服，被一種叫善良的美征服！【解析】【詳解】（一）作文標(biāo)題“就這樣被美征服”。我又看到一幅美麗的畫面：他蹲在地上，將手心輕輕地?cái)傞_，鳥兒在他的掌心輕輕啄食，似乎生怕一不小
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