部編版道德與法治六年級下冊【8科技發(fā)展造福人類】教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案-展示頁
2025-04-05 04:12本頁面
【正文】 正反方2. 展開辯論3．小結(jié)第三課時活動一：人類對飛行的探索1．播放視頻：《科技讓“飛行”夢想成真》：科技對于人類飛行的發(fā)展有著怎樣的影響？3．認識人類對飛行的探索4．小組討論：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？5. 小結(jié)：自從有文字記載以來，無數(shù)的先驅(qū)們就開始夢想著有朝一日能夠沖．上云霄。倡議主題。 辯論會開始。2．討論這些科技是如何影響我們的生活的？活動四：辯論科技的利與弊準(zhǔn)備：分成正反兩方，應(yīng)該發(fā)展科技，讓科技繼續(xù)造福人類。單靠一個人，一個國家的力量，已經(jīng)不能跟上世界的步伐，唯有合作、共享，才能共同創(chuàng)造新的奇跡。3．說一說，在我們看到的科技新成果中有哪些是中國創(chuàng)造的，你有什么感受？4．小結(jié)：從我國的科技新成果中，可以看到我國在當(dāng)代科技發(fā)展新潮流中正急起直追，并且有了長足的進步，但與世界先進水平相比，還有不少差距，為此你想說什么呢？5．小結(jié)：是啊，在新一輪科技發(fā)展浪潮中，我們中國不能再落后，一定要努力稱為科技強國，這責(zé)任重擔(dān)就落在今天在座同學(xué)的肩上。讓我們一起走進七色光，領(lǐng)略科技在當(dāng)代的迅速發(fā)展吧！1．學(xué)生觀察課文上的四幅圖片內(nèi)容，自由談新成果給人們生活帶來的巨大變化。（媒體出示：瓦特和當(dāng)年的蒸汽機〉第二次工業(yè)革命時期（通過媒體播放一段早期的電影制作）（3）19世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅帶動了電燈、電話、電報等發(fā)明，更帶動了電車、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來越美好。（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展農(nóng)業(yè)，中國人很早就種稻、栽桑、養(yǎng)蠶，這就是最早的農(nóng)業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。3．介紹達爾文及《進化論》板書設(shè)計：8科技發(fā)展造福人類對世界的不斷探索；追求真理新航路的開辟自然進化論第二課時活動一：了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進程1．各小隊交流匯報。2．人類起源的說法：1．過渡：人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。三、課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備：尋找生活中的科技2．教師準(zhǔn)備：課件媒體四、教學(xué)過程第一課時活動一 對世界的認識1．播放視頻：《地心說vs日心說》2．補充背景：了解哥白尼提出“日心說”的時代背景師生討論：哥白尼提出“日心說”對于人類認識宇宙有著怎樣的影響？3．科學(xué)的佐證：伽利略望遠鏡播放視頻；《不說不知道，8世紀(jì)的伽利略用這種望遠鏡證實了日心說》4．指名交流：伽利略的望遠鏡對當(dāng)時有何意義？5．出示資料：伽利略遭到教會的譴責(zé)和審判思考：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？活動二 偉大航行1．了解我國古代對宇宙的認識：天圓地方說2．航海家的積極探索：你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說它們的故事。3．辯證地認識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。部編人教版道德與法治六年級下冊8科技發(fā)展造福人類教案8科技發(fā)展造福人類一、教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進程。2．知道科學(xué)技術(shù)與運用是如何推動社會的發(fā)展的。二、教學(xué)重點難點：辯證地認識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。根據(jù)交流出示相關(guān)資料3．整理15世紀(jì)初開始的航行大事件4．觀看視頻，師生討論：新航路的開辟有哪些作用？5．小結(jié)活動三 對自身的認識1．過渡：人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。2．人類起源的說法：（1）神創(chuàng)論：你了解哪些關(guān)
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