【正文】 。（3）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。平凡孕育偉大。例如：踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。（3） 因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。④踏實(shí)工作，成就顯著。②對(duì)兒子慈愛寬容。故答案為：（1）虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會(huì)讓自己丟臉。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）體會(huì)語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。生活的過程重于結(jié)果。溫馨的親情比名利更重要。（4）可從不同角度作答。⑤為人謙遜，淡泊名利。③關(guān)注兒子成長(zhǎng)，教子有方。（2）①舍身救兒子。 （4）根據(jù)文章內(nèi)容，說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。（1）喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？ （2）在文章中老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點(diǎn)） （3）聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。 多年以后，喬治成為一名出色的記者?！比缓笮α似饋怼２既R特?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。” 老師面對(duì)他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。 兩人慢慢地走著?！眴讨晤D時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。”母親說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)仿害到你的父親。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。你就是不說，我和你父親也會(huì)去的。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。 簽名（4）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。 （3）當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。故答案為：（1）?”， ．！” （2）①戴維教授很出名，知道他的人很多。（4）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解記憶能力。（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（2）詞語理解的考查。（3）當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。 【答案】 （1）?”， ．！”（2）戴維教授很出名，知道他的人很多。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名________，后來，他成為________，并在皇家學(xué)院任職。 （4）這篇短文多處用了對(duì)比的方法。 （2）聯(lián)系上下文解釋詞語。后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。”他就是戴維教授。也就把自己閂在屋里 干嘛要閂呢 “教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀”一聲開了。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。 法拉第顧慮重重。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機(jī)會(huì)參加選拔考試。 委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來，除非你能得到戴維教授的同意！” 聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 zhǔ）水池，可以用雨水來沖抽水馬桶。 （3）、（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。發(fā)明：創(chuàng)造出新事物或新方法。想象：用性感受看到的事物。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。 【答案】 （1）chǔ；kē；chǔ（2）幻想；創(chuàng)造；思考（3）溫嶺地處浙江 東南沿海，一到夏季經(jīng)常斷電斷水（4）在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上，安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；屋頂上再安裝一個(gè)太陽能接收器，利用太陽能來照明、煮飯、洗澡；還有一個(gè)屋頂儲(chǔ)（chǔ 考慮——________（3）因?yàn)開_______，使馬力有了“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”的想象。發(fā)明——________ 想象——________儲(chǔ)________（chǔ k232。 chǔ） 地處________（ch249。 你瞧，在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上，安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；屋頂上再安裝一個(gè)太陽能接收器，利用太陽能來照明、煮飯、洗澡；還有一個(gè)屋頂儲(chǔ)（chǔ功夫不負(fù)有心人，她的這一設(shè)計(jì)榮獲“環(huán)保杯”金點(diǎn)子小學(xué)組一等獎(jiǎng)。 k232。 幾天后，一個(gè)美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了！接下來要做的就是把想法付諸實(shí)踐。馬力就想：能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽能來解決斷電問題?能不能利用屋頂集雨來解決抽水馬桶用水問題？她覺得在房屋建筑設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該考慮這個(gè)問題，實(shí)施“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”計(jì)劃，既能解決斷電斷水問題，又能節(jié)約能源。馬力是個(gè)富有想象力的小女孩，她的小發(fā)明故事真的很多呢！ 小發(fā)明家馬力 （5）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。 （3）本題考查評(píng)價(jià)分析人物品質(zhì)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查字典理解詞義。第三次會(huì)議：討論并決定失而復(fù)得的球拍應(yīng)當(dāng)充公,還給了我們的招待所，算作小孩捐獻(xiàn)給大家的用品。第一次會(huì)議：討論并決定由弄丟球拍的小男孩出錢買球拍。 （2）一只球拍 （3）敬業(yè)、教育孩子有擔(dān)當(dāng)，有愛心。 故答案為：（1）挖空心思:形容費(fèi)盡心思，想盡一切辦法。 （5）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。第三次會(huì)議：討論并決定失而復(fù)得的球拍應(yīng)當(dāng)充公,還給了我們的招待所，算作小孩捐獻(xiàn)給大家的用品,（5）因?yàn)檫@是一篇很好的家庭教育，公德教育，也是人文素質(zhì)教育的作文。第一次會(huì)議：討論并決定由弄丟球拍的小男孩出錢買球拍。（2）一只球拍（3）敬業(yè)、教育孩子有擔(dān)當(dāng)，有愛心。 （3）你認(rèn)為文中的教授是一個(gè)怎樣的人? （4）因?yàn)椤耙恢磺蚺摹?教授一家開了幾次家庭會(huì)議?內(nèi)容分別是什么? （5）為什么文中姐姐的作文能獲得全英的特等獎(jiǎng)? 【答案】 （1）形容費(fèi)盡心思，想盡一切辦法。（1）請(qǐng)根據(jù)上下文,解釋下面的詞語。 這是很好的家庭教育，是公德教育也是人文素質(zhì)教育。大家認(rèn)為這拍子應(yīng)當(dāng)充公，算作小孩捐獻(xiàn)給大家的用品，因而把舊球拍又交還給了我們的招待所。不久以后，他們要回去，才發(fā)現(xiàn)球拍在床底下。于是這個(gè)孩子就想出了一個(gè)辦法，在招待所大門口擺了個(gè)地?cái)?，幫司機(jī)擦汽車，一次兩毛錢，最后賺了20元錢。外國父母從孩子們小的時(shí)候就開始培養(yǎng)他們的謀生之道。怎么辦呢?他們不是像我們所想的父母出錢買一塊就完了，而是由姐姐主持家庭會(huì)議，父母在旁邊充當(dāng)顧問，來討論這事應(yīng)如何解決。這是他的敬業(yè)精神的表現(xiàn)。他覺得他到中國來休假，需要了解中國，希望與中國學(xué)生接觸，建立中澳友誼。由于我們那兒沒有辦公室，所以只好在電子顯微室旁邊騰出一間小屋子，里面放了一張辦公桌，這位父親每天就在那兒辦公。 30年前澳大利亞的悉尼大學(xué)有位教授，是澳大利亞的首席電子顯微鏡專家，他帶著全家來中國休假，一行五人：他，妻子，14歲、12歲的兩個(gè)姐姐，8歲的弟弟。7．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,完成練習(xí)題。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。 （4）此題考查學(xué)生對(duì)詞語的辨析能力。 （5）語言、心理、動(dòng)作 （6）B 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）不能