【正文】 語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。第三，選材要精當(dāng)。其次要立意深刻?！军c睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。無論是展現(xiàn)怎樣的美好時光，最終的目標(biāo)都應(yīng)歸結(jié)在情感的抒發(fā)，即借助于事件的承載來表達自己對生活的某種感悟和體驗，這就需要在結(jié)尾處，巧用議論或抒情，對所選事件進行深化或升華。選擇怎樣的好時光決定著作品的深度，至少這個好時光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化。【答案】我的美好時光坐在考場中，提筆寫字間，時光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀．回想起中考前的急促時光，我更加珍惜這慢下來的時光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校．早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中．老師在三尺講臺上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個知識點了．不知不覺中，硝煙味兒在教室里彌漫開來．教學(xué) 進度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響．急促的時光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時光．只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時光彌足珍貴．輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個人品讀名家著作，時光慢下來，心也靜下來．猶記得中考 前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時揉揉疲憊的眼睛，打個哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無奈低頭，繼續(xù)奮斗．那時的我無比渴望時光能夠慢下來．人雖在考場，心卻已高飛．多想遠離城市的喧囂，遠離緊張急促的學(xué)習(xí)生活，去享受慢下來的時光，投入大自然的懷抱．經(jīng)過幾個月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí)，我相信努力總有收獲，苦盡甘來，盡情享受慢下來的時光．小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒．急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時光里．渴望在大自然的懷抱里，在慢下來的時光里悠閑生活．看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠．在慢下來的時光里，盡情享受生活的美好、心靈的靜謐．難忘那段慢下來的時光，我的美好時光，真美!【解析】【詳解】這是一篇命題作文，題目有兩個關(guān)鍵詞“我的”“美好時光”，“我的”指明了寫作的主體是寫“我”而不是別人。每個人都有自己享受的時光，有人喜歡在清晨時分奔跑于山林湖岸，有人喜歡在午后的陽光里靜品閑書，有人喜歡在夜深時凝望星空遐思邇想……你的美好時光是什么呢？請以“我的美好時光”為題，寫一篇文章?！军c睛】半命題作文，學(xué)生首先要突破補題，能根據(jù)自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。珍惜，是“珍重愛惜”的意思，人的一生中有許多值得珍惜的對象，關(guān)鍵是作者要選出適合自己的對象。因為我看到明天那朝陽在地平線上冉冉升起時，我正迎著絢麗的朝霞向前走去。我明白明天等待我的是什么。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知道什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，它們一直快樂地伴著我到了深夜。開始認真總結(jié)，尋找失敗的原因?？吹阶郎系臅?、紙，以及被淚水浸濕了的試卷。滿臉的淚水作一股神奇的力量涌入我的全身。我覺得自己太傻了，我要拼一拼，我相信自己。定眼再看，原來是窗外的白楊樹，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，仍頑強生存下來的白楊樹，它比以前更高了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。窗外，月亮已升得老高；窗內(nèi)，依舊如故。我想起了父母，他們此時也許還在辛勤地勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦?。幌肫鹆烁改改窃谔柕紫卤粫窈诘哪?，無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話語，期待的雙眼；想起了關(guān)心她的一切。但我不得不相信，那可憐的分數(shù)就擺在自己眼前，畏畏縮縮的，自己已經(jīng)被打敗了?？墒窃绞呛ε碌氖略奖苊獠涣?。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。我任淚打濕桌上的書和剛發(fā)下來的試卷，只是木然地看了看。眼，已哭得紅腫；淚，還在流。⑵文中不出現(xiàn)真實的校名，人名。請以“珍惜 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。第三，選材要精當(dāng)。其次要立意深刻?！军c睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。寫作時，可以加入適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記。列好提綱，確定好詳略。對一切美好的事物心存感激吧!【解析】【詳解】這是一道命題作文試題，只要理解這個題目的意思，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小。感激是一種美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。在你向著既定目標(biāo)努力奮斗的過程中，只有心存感激，才會對事業(yè)忠誠，才能獲得繼續(xù)前進的內(nèi)驅(qū)力，將你現(xiàn)有的成功看成是一個巨人的感動，你才會獲得更大的成功，做出感動他人、感動自己、感動公司乃至感動中國的壯舉。在外飲酒作樂、瀟灑走一回時，想想父母在家里是否感到孤獨。生活是什么?生活是那河中的水、指間沙，我們必須健康快樂地活著，這雖然不平凡，可對于那些重病垂危的人來說該是多么珍貴呀!對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。對生活心存感激，就不會有太多的抱怨。能夠?qū)捜莸娜司湍軌颢@得力量的循環(huán)增長。與人發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關(guān)心幫助，化解心靈的隔閡，讓友誼常在。心靈富足的人必會愛人，因為愛就是給予，愛就是富足，愛就是寬廣，愛就是一切。人的一生，為他人付出得越多，他的心就越富足，他就越過得胸懷坦蕩，泰然自若。給予得越多，收獲也越多。要懂得給予，就永運有可給予。②文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。選自英國著名詩人奧登《染匠之手》親愛的同學(xué)，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢？請用你的生花妙筆，書寫出來吧。18． 閱讀下面文字，按要求作文。這是一道詞語類命題作文。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。特別注意題干“寫一篇記敘文”的要求。這些都可以成為文章的寫作內(nèi)容。還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注。傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴，我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇敘事類散文?！罢l祝福，誰念咒，誰挽起了袖口，青冥劍向左，悲傷向右；誰挽弓，誰舞劍，誰攤開了港口，握亮劍向前，年華向后……”【解析】【詳解】作文標(biāo)題“傾聽”。后來，才知道，那腿是抗美援朝那會兒被打殘的，但總是改不了口兒的叫著“拐子爺爺”。這人一生啊，哪能沒有磕磕絆絆呀？這一年四季的天兒啊，又哪能沒有陰雨連綿？可是，咱盼著，咱盼著！”他的眼睛里似乎含著一團渾濁的液體。轉(zhuǎn)眼間，刮起了北風(fēng)，冷得徹骨。“拐子爺爺”從皺皺的棉襖口袋里掏出一盒“大豐收”，用被煙熏黃的粗糙手指夾起一支煙，火柴哎盒子上“滋啦”劃出火花。“好嘞，爺爺，你今天講什么呀？”我像猴子一樣，立刻跳了下來，拍拍屁股上的灰，一蹦一跳的拉著“拐子爺爺”到他家?！把绢^，上面好玩呢吧？咋這么野哈！快下來，甭讓你外婆瞅著了，我給你講故事嘞！”剛從田里干完活兒的拐子爺爺笑著說。要求：（1）書寫清楚工整；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）不少于600字；（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心?！军c睛】命題作文首先要審好題。立意：只有登高，你才能欣賞到更多更遠的風(fēng)景；只有登高，你才能延伸出更長更遠的思緒；只有登高，你才能品味出生命更重更遠的價值。也可以理解為因為“登高”，所以能“望遠”，或因為期待“望遠”，所以需要“登高”。針對寓意型命題，則要理解清楚題目的寓意是什么，它可以比喻什么或象征什么?！暗歉摺币院髸鯓樱挥姓镜酶卟拍芡眠h。人們應(yīng)該記?。旱歉卟灰欢軌蛲h，但望遠必須登高。但最終可以成功的登上高處，望見自己心中神往的風(fēng)景的人就不多了。兩者同樣都付出了努力，甚至前者的努力更為艱辛，但收獲的結(jié)果卻截然不同。中國古代的甘英出使大秦，因為陸路不同，雖然他經(jīng)歷了兩次共計數(shù)十年的艱苦的跋涉，但最終并未到達大秦，并未完成國君交予的使命。他們不僅升華了自己的生命，更提升了人類歷史的高度。他們?yōu)榱苏镜酶撸吹酶h，有的付出了畢生的精力，有的甚至付出了生命的代價。路是被人踩出來的，理想是靠不懈的追求實現(xiàn)的，美好的生活也是因艱辛的努力而得來的。不論是古人的記錄還是今人的實踐，都向人們昭示著：無限風(fēng)光在險峰。人們總是相信，世間最美麗的風(fēng)景總是隱匿在不為人知的密林深處。我們希望看到彩虹，所以必須歷經(jīng)風(fēng)雨；我們希望看到山尖最美的日出，所以必須登山；我們希望尋找世間最瑰麗的風(fēng)景，所以必須遠足?！敬鸢浮康歉哳}記：登高不一定能夠望遠，但望遠必須登高。要求：。16． 命題作文同學(xué)們，農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)歷來有登高的習(xí)俗。再次，敘述角度上要從小點切入，以達到“以小見大”的目的?？梢赃厰⑦呑h，在具體的事件經(jīng)歷中適時寫出自己的感受；可以借景抒情，在景色環(huán)境的渲染中顯露自己的心情。只有寫出具有個性的、獨特的生活經(jīng)歷，并從中生發(fā)出富有哲理的感悟，升華“真好”這一文旨，才能夠“出新”。但如果不加考慮隨便想一個詞就填上，那就不容易寫好，如填入“習(xí)慣”“微笑”“幸?！边@類詞語，就會使題目外延寬泛，寫作時不好把握。補充完整題目是很關(guān)鍵的一步。我離夢想又近了一步，但我知道我還要繼續(xù)奮力生長，用花兒彰顯我生命的輝煌！　　花兒在我頭頂上綻放，根在我身下延伸，太陽炙烤，狂風(fēng)怒號，沙土襲來，我坦然面對。我默不作聲，沖著天空微笑：總有一天，我會讓你們見證奇跡！　　點點滴滴的積累，脹大了我的身體，突然迸發(fā)的花朵讓我欣喜若狂。沒有鳥鳴，沒有同伴，我只能拼命從地下深處汲取營養(yǎng)，獨自一個在這荒漠之中竭力生存?；钪鸵袎粝搿谶@片沙漠上，我要屹立，我要開出無與倫比的花，重現(xiàn)我昔日的風(fēng)采!　　適應(yīng)的過程是痛苦的，付出的代價是慘烈的，但我無怨無悔。太陽炙烤著我，狂風(fēng)擦過我的身體，我只得將根深埋地下……　　沉睡了許久，我感到有了些許溫暖，便竭力向上，刺破黑暗，沖出沙層?！　】吹交锇閭円豢每玫瓜?，我感到惶恐和不安，我努力蜷縮，但還是被獵人發(fā)現(xiàn)，帶離了森林。大樹小草為我鼓掌，飛過的鳥兒駐足歌唱，我陶醉其中，心靈的小溪，在森林里盡情流淌。【答案】有夢想真好　　曾經(jīng)的我高傲而冷艷，如今的我孤獨而寂寞，人們稱我為“仙人掌”，但他們不知道我曾經(jīng)的美麗，也不知道我為此幾乎拋棄了一切，除了我的夢想……　　森林茂密，我生長在一棵高大的樹下，陽光透過樹葉灑向地面，溫暖籠罩著我。（2）不限文體（詩歌除外），字數(shù)在600字以上。15． 題目一：積極參與學(xué)校、班級組織的語文實踐活動，增長知識，開闊視野，真好；邀三五好友，騎上單車，到郊野騎游，真好；靜下心來品茗讀書，與作者進行心靈的溝通，真好；在家里和親人聊天暢談，那份溫馨甜蜜，真好……請結(jié)合你的生活實際，補充題目，以“ ，真好”為題寫一篇文章。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。第二：明限制，確定選材范圍。第一：抓題眼，把握表意重心。前有所呼、后有所應(yīng)是一種重要的結(jié)構(gòu)特征，它能貫通文脈、嚴謹結(jié)構(gòu)、強化內(nèi)容。在內(nèi)容或者場景轉(zhuǎn)換時，在議論過程中的總分轉(zhuǎn)換時，都需要我們運用一些關(guān)聯(lián)詞語、過渡句或者過渡段來銜接上下，緊密結(jié)構(gòu)。有利于表現(xiàn)文章主旨的，就得詳