部編人教版語文四年級下冊14白鵝集體備課教學設計1(參考版)
2025-04-05 03:47本頁面
【正文】 （5）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。要求學生能判斷，會應用?？山Y合語境理解詞義。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。 【點評】（1）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。 故答案為：⑴只有；才；不僅；還；⑵比喻事情終于真相大白；⑶B；⑷“穿透”后面的事物不能換順序，因為后面的事物是按照從薄到厚的順序來寫的，這樣排序能顯示出X射線的威力很大。 （5）考查對課文內容的理解能力。把二者做一對比，表達效果方面考慮。 （3）了解省略號的作用，做題多讀，細讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進步去分析句子。故選“不僅……還……”； （2）詞語理解的考查。①分句前后是條件關系。 【解析】【分析】（1）考查關聯(lián)詞的運用。表示重復詞語的省略（4）.仔細讀文中畫“________”的句子， “穿透”后面的事物能換一下順序嗎？為什么？ （5）.除了倫琴之外，還有誰差點發(fā)現(xiàn)了X射線？他們?yōu)槭裁春蚗射線的發(fā)現(xiàn)擦肩而過？ 【答案】 （1）只有；才；不僅；還（2）比喻事情終于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能換順序，因為后面的事物是按照從薄到厚的順序來寫的，這樣排序能顯示出X射線的威力很大。表示列舉同類事物詞語的省略表示引文或引述的話有所省略 ）。 （3）.文中的省略號的作用是（可是，房間里沒有開燈，哪里來的光呢？他的目光停留在放電管上。（選自《重大發(fā)現(xiàn) 見證人類前進足跡》，光明日報出版社）（1）.填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。后來，德國的勒納德觀察到在放電管附近出現(xiàn)了冷光，但是他也懶得去理它。他以為是底片沒有包好而漏了光，把這個現(xiàn)象放過去了。 ）能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強的穿透力！倫琴把這種奇妙的射線叫做X射線。他終于發(fā)現(xiàn)，放電管確實能放出一種神奇的射線?！熬退闶欠烹姽馨l(fā)光，也不會穿透黑紙呀！”倫琴感到疑惑，“難道說，放電管放出了能穿透黑紙的射線？”他暗下決心：一定要弄個水落石出。可是，房間里沒有開燈，哪里來的光呢？他的目光停留在放電管上。 ）受到光照時，（忽然，他看到桌上有什么東西在閃光，走近一瞧，原來是一張感光紙。 （4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。（2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。⑷示例：這個故事告訴我們，做人不能貪得無厭，只想獲得，不想付出，否則是沒有好下場的。”⑶文中的老太婆是一個不斷提出要求，永無止息的人。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（3）評價人物性格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的品質。（2）考查對課文內容的理解能力。 【解析】【分析】（1）這是一道“一字多義”的練習題。我想用貪得無厭、兇狠粗暴來形容她。 【答案】 （1）④；①（2）善良的老頭兒就說：“你走吧，我什么也不要。 ”畫出來。________（2）從哪里能看出老頭兒心地善良？在文中用“打上來一條金魚。 老頭回到家里，看到老太婆衣襟襤褸地坐在門前，而她面前還是那只破木盆……（1）給下列語境中的“打”字選擇正確的解釋。 沒多久，老太婆又要做女霸王，還要金魚親自來伺候她?！崩咸乓蚶项^兒。 金魚看到老爺爺?shù)臉幼?，答應了。可是，老太婆又要當個貴婦人。金魚聽了說：“老太婆會實現(xiàn)這個愿望的。 老頭兒回家說到了打魚的事?！苯痿~請求說：“您放了我吧，您要什么都可以。 從前，大海邊泥棚里面住著一對老夫妻，老頭子心地善良，老太婆貪婪狡猾。漁夫和金魚（節(jié)選）（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。（2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （4）略 【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就
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