14白鵝集體備課教學設計1(參考版)
2025-04-01 22:01本頁面
【正文】 。 （4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。要求學生能判斷，會應用。 （2）考查學生對比喻修辭手法的掌握。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。⑷由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此就形成了一道道高低錯落的瀑布。 （5）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結合課文內容來分析，詞語就鎖定在短文中了。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。（4）由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此就形成了一道道高低錯落的瀑布。（3）選文主要是從哪兩個方面來介紹九寨溝的？ （4）讀畫線句子，從文中找出瀑布形成的原因。這句話運用了________的修辭手法，把________比作________。________（2）讀句子，完成填空。________②指風景優(yōu)美，耐人尋味。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境?。。ㄟx自《小學閱讀指南(高年級版)》2017年第1期）（1）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。5．閱讀文章，回答問題。做題時要先理解文章的主要內容，再結合文章的主旨進行理解。 （2）本題考查的是對詞語意思的掌握，解答本題首先理解給出的詞語的解釋，在理解的基礎上，從文中找出與它意思對應的詞語。 【點評】（1）本題主要考查近義詞的理解能力。 （4）補充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。 （2）解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文中找出相應的詞語即可。（4）略 【解析】【分析】（1）紅火的意思是形容旺盛、熱鬧。 我明白了________。________②形容氣息微弱。 （2）根據(jù)意思，在短文中找詞語。 果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產(chǎn)。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 從前，有一對夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價廉，生意十分興隆。4．閱讀短文，回答問題。 （4）本題主要考查閱讀感悟能力。 （3）本題主要考查的是句子作用的理解能力。做題時要先理解所給詞語的意思，然后找出和它意思相反的詞語。 故答案為：⑴狹?。惠p易；笨拙；⑵①；⑶迷信傳說中的陰陽交界的關口，比喻兇險的地方；帝王蛾破繭成蛾的危險；進一步說明了帝王蛾破繭成蛾的危險，與“鬼門關”一詞相互呼應；⑷我們不能強行干涉自然的法則，帝王蛾必須經(jīng)過痛苦的掙扎才能揚起帝王的翅膀。 （3）理解詞語要
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