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正文內(nèi)容

部編人教版七年級下冊語文-名著閱讀訓(xùn)練試題含解析(參考版)

2025-04-05 03:40本頁面
  

【正文】 結(jié)合名著祥子難受是因為在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去;在老馬身上,似乎看到了自己的將來。既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。老馬也有自己的車,可處境竟如此窘迫!將來就是有了自己的車,又能怎樣?【點評】此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。老馬也有自己的車,可處境竟如此窘迫!將來就是有了自己的車,又能怎樣? 【解析】【分析】祥子“坐在原位,低下頭去,仿佛非常疲倦”,他難受是因為在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去;在老馬身上,似乎看到了自己的將來;老馬小馬的境況打破了他最大的希望:他以為,有了自己的車,就有了一切。結(jié)合名著內(nèi)容,說說語段中的祥子為什么“坐在原位,低下頭去,仿佛非常疲倦”。聽到老車夫說肚子里空,他猛的跑出去,飛也似又跑回來,手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。大家看著他,仿佛唯恐他走了。 開放性試題,學(xué)生 選擇你記憶最深的一點作答即可。回答本題注意首先要了解名著的故事內(nèi)容,其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解。據(jù)此選擇概括即可。許多設(shè)想非常成功。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。 (2)《海底兩萬里》的故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。 【答案】 (1)D(2)略 【解析】【分析】(1)D項,描述不正確,應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚,在大西洋遭遇巨型章魚”。如曾在印度洋連通巨型章魚,在紅海擊殺儒艮,在大西洋肉搏鯊魚等。,卻把海底的景色寫的無比生動通真,使讀者如臨其境。 ) ,他會說多國語言,是個了不起的科學(xué)家,設(shè)計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。11.名著導(dǎo)讀。③作品主題及現(xiàn)實意義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。 故答案為: ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。圓球上有三個孔,用很厚的玻璃防護,只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動,就可以看見四面八方的東西。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。原文是:尼摩船長把自己的腦袋鉆進圓球帽子里面去。文段中的加拿大人是尼德蘭。(《海底兩萬里》)文段中的加拿大人是誰?“好好地打獵去吧”說的是什么事?【答案】 ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上??等麪柡臀艺罩膭幼鳎髯源魃蠄A球帽。 答題時一定要結(jié)合語境分析句子的意思,千萬不能脫離語境??梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語,也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括,學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 ⑵ 買賣不成交【點評】⑴本題考查對文章人物形象的把握能力。因此 “少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是買賣不成交,買賣黃了。 (2)結(jié)合語境分析,祥子祥用96塊錢買那輛車,但鋪主打算擠到個整數(shù),因此就用各種辦法證明自己的車好,值一百塊錢。 【答案】 (1)祥子的語言厚重而樸拙,他第一次買車時,心情激動,如臨大敵,只會說“我要這輛車!”賣車的鋪主夸耀車好,希望加價,祥子還是那句話:“我要這輛車,九十六!”可以看出祥子的性格老實木訥。如“一邊兒”是“同樣”的意思,“小過節(jié)兒”就是“小矛盾”。結(jié)合選段中的語言描寫,說說祥子的性格特點。 考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié),另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解,能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。人生態(tài)度:麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。②祥子的車錢被孫偵探敲詐走。人生態(tài)度:由“人”變成“獸”,自甘墮落,木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。②祥子的車錢被孫偵探敲詐走。祥子的命運三部曲是“精進向上--不甘失?。愿蕢櫬洹薄H穑夯㈡ひ缘蛢r給祥子買了鄰居二強子的車,祥子又有車了。二起:賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準備買新車。一落:連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。 【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合祥子的“三起三落”分析即可。③祥子賣車安葬虎妞。 【答案】 三次結(jié)局:①祥子的車被大兵搶走。答題時應(yīng)注意,一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié),另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解,能夠概括情節(jié)主要內(nèi)容。答題時應(yīng)注意,解答此類題時,要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。祥子去找小福子的時候,從別人的口中得知小福子受不了生活的苦難上吊自殺了。 故答案為:⑴①祥子;②曹先生要祥子回他這兒拉包月,答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔Γ€同意讓出一間房子給他們住 。曹先生要祥子回他這兒拉包月,答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?,還同意讓出一間房子給他們住,祥子心里充滿了一線希望和光明。 【解析】【分析】⑴考查對名著《駱駝祥子》人物情節(jié)的理解。 【答案】 (1)祥子;曹先生要祥子回他這兒拉包月,答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?,還同意讓出一間房子給他們住(2)沒有找到。(1)文段中的“他”是指________(填寫人名),語段中劃線句中的“喜事”具體指的事是________。幾口把它吃完,舌頭有些麻木,心中舒服。人遇到喜事,連天氣也好了 , 他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。 (2)本題考查語段內(nèi)容的探究,首先明確觀點,然后言之成理即可。 【點評】(1)本題是信息篩選能力的考查。文中說“二十歲以下的難健壯起來……四十歲以上的早晚是一個跟頭會死在馬路上”,那個黑暗社會軍閥、特務(wù)、車廠主們以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫,讓他走投無路,車一次次失去,祥子的悲劇是必然的。祥子娶了虎妞,但也沒放棄“拉車”“買上自己的車”的愿望,為了滿足祥子的愿望,虎妞用“私房錢”買了一輛車,文中說“他才覺出來她也有點好處”,說明祥子對虎妞還是有感情的,要不然在虎妞難產(chǎn)后也不必那么悲傷。 (2) 【示例】我不認同。祥子又有車了。 故答案為:(1) ,理想第一次破滅。所以“虎妞是祥子悲劇的制造者”錯。黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因:人是社會中的人
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