【正文】 。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。 故答案為：⑴老舍；買一輛屬于自己的車； ⑵舊社會不讓好人有出路（舊社會窮苦人難以翻身）。 （2）《駱駝祥子》通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。 主題：________。他一天到晚思索這件事，計算他的錢；設(shè)若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個會跑路的畜生，他拉車都不起勁，好像背著塊石頭那么不自然……買上車再說！有了車就足以掙得一切！（1）這段文字出自作家________的《駱駝祥子》，從這段文字中可以看出主人公祥子最大的夢想是________。 該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，如海底潛艇、人類登月、太空飛行等。凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”。③作品主題及現(xiàn)實意義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，如海底潛艇、人類登月、太空飛行等。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”。凡爾納，小說中尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了________、________等險情，該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，如________、________。只有認真讀過小說，熟悉小說人物形象特點和基本的故事情節(jié)，才能回答這道題?！军c評】《海底兩萬里》是中學(xué)生必讀名著。 故答案為： 《海底兩萬里》講述了尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個奇幻的海底世界，種種險險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。 【解析】【分析】《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。 【答案】 《海底兩萬里》講述了尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)。 ⑵此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力?！军c評】⑴此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。阿龍納斯無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了。 （2）這次探險旅行的結(jié)局是諾第留斯號被大西洋漩渦吞噬。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德 （2）請用一句話概括這次探險旅行的結(jié)局。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。 陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。9．閱讀下面的名著選段，回答問題。 故答案為： 儒勒最后，他們設(shè)法逃走，重回陸地。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。林肯號對“海怪”進行追逐?！逗５變扇f里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”。【答案】 儒勒在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。 陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。8．閱讀名著片段，回答問題。 ⑵本題考查人物個性的把握，注意 從提供人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析人物性格的多面性。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 ⑶ 示例：①點明了小說的主人公是祥子；②交代了祥子與駱駝的關(guān)系。蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。 故答案為：⑴③；①；② ⑵ 【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。然后結(jié)合《簡愛》或《駱駝祥子》或《哈利 （2）要求學(xué)生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫出人物性格的多面性。如結(jié)合“驚險奇特的冒險歷程”描寫的是《海底兩萬里》，“魔法國度”描寫的是《哈利波特與死亡圣器》，剩余的是“高級智能的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。 【解析】【分析】（1）。小說中，祥子被抓壯丁，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個大洋。【示例3】斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利?波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所無法想象的壓力與危險，最后被殺死了，他是一個勇士。 【示例2】尼德 （小貼士）：題目通常的作用有：①點明故事發(fā)生的地點與環(huán)境；②交代寫作對象或主要內(nèi)容；③點明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。（3）◆活動三：談題目 題目，是名著之眼。 虎紐________（2）同學(xué)們在閱讀中發(fā)現(xiàn)，小說中的主要人物，往往具有多面性。________，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。 ②《海底兩萬里》 （1）◆活動一：薦名著 為將以下幾部名著推薦給更多的同學(xué)，請為它們選擇合適的推薦語。 【點評】本題考查名著情節(jié)的把握，通讀《駱駝祥子》，明確 使祥子失去了希的是小福子死了。開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。小福子的死，讓祥子徹底失去了生活的信心。 【解析】【分析】選段中使祥子失去了希望的是小福子死了。決不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。 答題時應(yīng)注意，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括情節(jié)主要內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。祥子去找小福子的時候，從別人的口中得知小福子受不了生活的苦難上吊自殺了。 故答案為：⑴①祥子；②曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住 。曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住，祥子心里充滿了一線希望和光明。