部編版語文四年級下冊25巨人的花園精品教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2025-04-05 03:38本頁面
【正文】 。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)。 故答案為：（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。（3）詞語理解的考查。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)（3）B 【解析】【分析】（1）、（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。） A. （2）人們明白的道理是：________。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)。一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。新中國成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。 （5） 本題考查評價(jià)分析人物品質(zhì)。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（3）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。 【點(diǎn)評】（1）這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。ng；查；（2）一點(diǎn)也不防備，沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備；好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。（5）評價(jià)人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。（5）酈正元是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的人。（3）沒多久，三個(gè)日寇像死豬一樣睡著了。 （4）.酈正元是怎么從日寇手中拿到武器的？ （5）.你覺得酈正元是一個(gè)怎么樣的人？ 【答案】 （1）混；傍；fēn；c225。 查）問________（2）.結(jié)合上下文,解釋詞語。 z224。 fēn）別________藏（c225。 傍）晚________分（f232。 （混從此，酈正元也就離開了日寇據(jù)點(diǎn)，參加了抗日地方武裝。 查）問，酈正元就若無其事地走出了大門。ng）在早已準(zhǔn)備好的裝有香灰和垃圾的兩只小籮筐里，而后挑起兩只小籮筐就向大寺大門走去。ngn酈正元看看時(shí)機(jī)已到，就立即站起身來，拎起三枝手槍和三條槍帶，轉(zhuǎn)身出門并把門帶上。此時(shí)，酈正元趁機(jī)幫他們把上衣和身上的手槍一齊脫下來，放到門板后面。酈正元佯裝不會(huì)喝酒，卻一個(gè)勁地為他們斟酒。5月的一天（旁酈正元打入寺內(nèi)做勤雜工，利用這個(gè)身份，跟寺內(nèi)的三個(gè)日寇小頭目（混4．閱讀文章，回答問題。 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。 故答案為：⑴如果；但；雖然；⑵B；⑶心臟、肝臟、腎臟、角膜；⑷因?yàn)橐吹絻鹤吁r活的心臟跳動(dòng)在美麗的人間，要讓兒子的眼睛觀望大海，要讓兒子永遠(yuǎn)活在人間。 （4）解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。故選“但”；③處分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。①處分句前后是假設(shè)關(guān)系。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。 （4）小閻靖的爸爸為什么決定捐贈(zèng)小閻靖的器官？ （5
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