【正文】 做此類題，要注意邀請(qǐng)書的格式，內(nèi)容要求，還要注意邀請(qǐng)的對(duì)象，對(duì)待長輩，老師，領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用敬詞，語言要簡略，態(tài)度要誠懇。答案不要求統(tǒng)一。（2）此題考查宣傳語的擬寫。（1）此題為材料探究題。（2）略（3）改為：特邀請(qǐng)您在周五班隊(duì)課來我們班進(jìn)行一次課外閱讀指導(dǎo)。邀請(qǐng)書的主要項(xiàng)目：活動(dòng)時(shí)間一定要明確，注意使用禮貌性的詞語，如：特邀。對(duì)調(diào)查結(jié)果的總結(jié)概括，要求提取出關(guān)鍵性信息。（2）略（3）改為：特邀請(qǐng)您在周五班隊(duì)課來我們班進(jìn)行一次課外閱讀指導(dǎo)。班長寫好了一份邀請(qǐng)書，這份邀請(qǐng)書劃線句漏寫了一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且用語不得體，請(qǐng)修改。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。請(qǐng)你模仿例句為這期黑板報(bào)擬句宣傳標(biāo)語。⑤同學(xué)們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，通讀占67%，而精讀只占23%。許多學(xué)生的閱讀還不夠一定的數(shù)量。④有相當(dāng)一部分學(xué)生愛看雜志（52%），小說（65%）及科普類書籍（35%）。②半數(shù)以上的學(xué)生閱讀熱情來源于興趣，愛看什么就看什么；其次是因?yàn)殚喿x可增長知識(shí)，提高寫作水平；少數(shù)人將課外閱讀作為消遣。12．某班開展學(xué)生課外閱讀調(diào)查活動(dòng)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。明確楷書也叫正楷、真書、正書。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語言的簡明、連貫、得體?！拔洹备嗟氖巧婕拔淞?、權(quán)勢(shì)、力量等擁有的威力。語意與“文”相對(duì)。首先要讀懂字的特點(diǎn)，特別是左右上下的偏旁部首，從形旁的含義的來理解，再發(fā)揮想象，解讀其義?！保?）此題考查學(xué)生猜字謎的能力。這里要通讀對(duì)話，根據(jù)上下文來填空。(言之成理即可) 【解析】【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（2）這是一個(gè)“武”字，本指軍事或技擊，與“文”相對(duì)；也表示勇猛、猛烈。我下周五下午在你們學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳見?。?）（活動(dòng)二）下面是學(xué)校擬建文化長廊“最中國的漢字——最具中華文化意義的100個(gè)漢字”中的一幅字畫，請(qǐng)說明你對(duì)這個(gè)字的理解。你：________。因我們學(xué)校將于下周起舉行“漢字聽寫”“謎語競猜”等活動(dòng)，所以，我們誠摯地邀請(qǐng)您下周一到校給我們開一個(gè)講座。請(qǐng)根據(jù)下面的情境補(bǔ)充對(duì)話。11．央視的一系列大型益智類節(jié)目《中國漢字聽寫大會(huì)》《中國謎語大會(huì)》，引起了全社會(huì)的關(guān)注和熱議，為此，學(xué)校將展開有關(guān)活動(dòng)。 ⑵本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力，這樣的題對(duì)語言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力。 故答案為：⑴ “北京8分鐘”驚艷世界，開啟冬奧會(huì)新周期。據(jù)此作答即可。據(jù)此根據(jù)題干提示提取主要詞語作答即可，注意不能超過25個(gè)字。（2）冰雪平昌，燃情冬奧。 （2）請(qǐng)為平昌冬奧會(huì)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語，用上一種修辭手法。中國利用最先進(jìn)的科技成果向世界展示了現(xiàn)代而創(chuàng)新的形象，并為成功舉辦2022年冬奧會(huì)助力。這場表演的主角是兩只“熊貓信使”，它們和多名藝術(shù)家一起在閉幕式上為世人奉獻(xiàn)了美妙的演出。4年之后的下屆冬奧會(huì)將在中國的北京和張家口舉行。 所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練?！军c(diǎn)評(píng)】⑴閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。從內(nèi)容上看，要寫出班級(jí)組織實(shí)施整本書閱讀的策略、過程、成果及同學(xué)們的成長感受，并給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)，要以肯定鼓勵(lì)為主。言之有理即可。所以說想象來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)察，文學(xué)創(chuàng)作是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、反映。②一問可分析“阿儺、伽葉引唐僧看遍經(jīng)名，對(duì)唐僧道：‘圣僧東土到此，有些什么人事送我們？快拿出來，好傳經(jīng)與你去’”等句，即可歸納出寫的是唐僧取經(jīng)被索“人事”故事。（60字左右） 【答案】 （1）西游記；二郎神（楊戩）；唐僧取經(jīng)被索“人事”故事；想象來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)察，文學(xué)創(chuàng)作是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、反映（2）略 【解析】【分析】（1）①從“腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。概括選段內(nèi)容，并以名著中想象神仙境界“人事”描寫為例，談?wù)勀銓?duì)該處文學(xué)創(chuàng)作原理的感悟________?！卑私渖成妥×诵宰?，勸住了行者，轉(zhuǎn)身來接?！倍鹫咝Φ溃骸昂茫?，好！白手傳經(jīng)繼世，后人當(dāng)餓死矣！”行者見他講口扭捏，不肯傳經(jīng)，他忍不住叫噪道：“師父，我們?nèi)ジ嫒鐏?，教他自家來把?jīng)與老孫也。②阿儺、伽葉引唐僧看遍經(jīng)名，對(duì)唐僧道：“圣僧東土到此，有些什么人事送我們？快拿出來，好傳經(jīng)與你去。赤城昭惠英靈圣，顯化無邊號(hào)二郎。力誅八怪聲名遠(yuǎn)，義結(jié)梅山七圣行。腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。頭戴三山飛鳳帽，身穿一領(lǐng)淡鵝黃。 ①那相貌，果是清奇，打扮得又秀氣。9．班級(jí)開展了系列語文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)情況完成下列各題。需要在平時(shí)注意及時(shí)歸納總結(jié)； ⑶解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體，說描述圖片要注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。（意近即可）； ⑶名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道“獨(dú)木橋”。 （2）【橋事】能從驚訝和惋惜角度理解回答即可 （3）【橋畫】讀圖漫話題，從信息說明、寓意評(píng)說、設(shè)計(jì)開放三個(gè)角度來考查，學(xué)生根據(jù)題型設(shè)計(jì)合理即可。（意近即可）（3）名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道“獨(dú)木橋”。 【答案】 （1）暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光。請(qǐng)結(jié)合標(biāo)題中的三個(gè)標(biāo)點(diǎn)，品析標(biāo)題所流露的對(duì)這一事件的情感態(tài)度。請(qǐng)將你調(diào)整好的下聯(lián)寫在下面橫線上。 （1）（橋聯(lián)）小華搜集了詠南京秦淮河淮清橋的一副對(duì)聯(lián)。解答此題要注意對(duì)材料、要求的把握，注意構(gòu)思好表達(dá)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，注意語言的簡潔、得體?！薄军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生綜合實(shí)踐能力，解答此題要注意對(duì)活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要緊緊圍繞主題，注意平時(shí)對(duì)活動(dòng)的參與。楊叔叔，中國為你而自豪！你的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勇攀科學(xué)高峰！ 故答案為：⑴名人成長故事會(huì)；名人名言手抄報(bào)（名人作品交流會(huì)等） ⑵我想對(duì)鄧稼先說：“鄧爺爺，我敬佩您的愛國精神，敬佩您勇攀高峰的科學(xué)精神，敬佩您那不怕困難、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。 （2）在擬寫句子的時(shí)候，首先要注意寫作的內(nèi)容：一要抒寫出你對(duì)他的崇敬之情，二要能夠體現(xiàn)出人物的主要事跡或品格；然后要考慮到語言的組織必須符合“我想對(duì)……說