【正文】 本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑵本題考查語言表達(dá)能力。您永遠(yuǎn)是中華民族的脊梁！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩句的能力。注意用語要書面化，要至少使用一種修辭手法，要表達(dá)強(qiáng)烈的贊美之情。 （2）在華夏兒女的心目中，黃河是中華兒女的母親河，滋養(yǎng)了中華民族上下五千年的文明；黃河是中華民族的象征，它不怕困難，百折不饒的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)中中華兒女奮勇向前。③通過今夕對(duì)比寫出了黃河古今的變化。您永遠(yuǎn)是中華民族的脊梁！ 【解析】【分析】（1）抓住詩句中的關(guān)鍵詞理解詩句意思，①從“落天”“萬里”可知這句話寫出黃河河道漫長、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。示例：長城，你凝結(jié)了千萬個(gè)勞動(dòng)人民的血汗，是中華人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶；長城，你像一條巨龍盤旋在群山之中，你不只是一座建筑，更是一種偉大的精神和巨大的動(dòng)力。根據(jù)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容與示例，請(qǐng)你寫一段“黃河”禮贊。薩都刺）我選 ________句，理由是 ________（劉高錫）③古來黃河流，而今作耕地。 ①黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。12．綜合性學(xué)習(xí)。 ⑵本題考查下定義的能力。 ⑵ 洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國家禁止流入國內(nèi)的固體廢物。據(jù)此，可給洋垃圾下一個(gè)定義為： “洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國家禁止流入國內(nèi)的固體廢物。 （2）給一個(gè)概念下定義首先要明確這個(gè)概念的特征，然后再用簡潔的語言給概念下定義。提取這個(gè)句子的關(guān)鍵詞： 南寧海關(guān)；75噸“洋垃圾”；集中銷毀。（2）“洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國家禁止流入國內(nèi)的固體廢物。 （2）根據(jù)上面材料，給“洋垃圾”下個(gè)定義，不超過30字。為防止“洋垃圾”流入國內(nèi)市場(chǎng)，東興海關(guān)聯(lián)系環(huán)保發(fā)電企業(yè)，通過無害化手段對(duì)這批洋垃圾進(jìn)行處置，此次銷毀預(yù)計(jì)可發(fā)電2．5萬度。這些廢舊紡織物不僅帶有明顯的污漬，還有可能成為諸多疾病的傳染源。 7月26日，南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對(duì)7車共計(jì)75噸“洋垃圾”進(jìn)行無害化集中銷毀。11．閱讀下面材料，按要求作答。 ⑵本題考查論據(jù)的把握，注意要圍繞論點(diǎn)“ 表現(xiàn)對(duì)父母的孝 ”，顏值成立即可。 【示例2】“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，可見木蘭并不在意英雄的功名，只愿及早歸家盡孝，與家人共享天倫之樂 ⑶ 國之本在家’天下的基礎(chǔ)是國，國的基礎(chǔ)是家，家的基礎(chǔ)是個(gè)人?！煜轮驹趪瑖驹诩?，家之本在身。離婁上旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”，反復(fù)以“不聞、但聞”表現(xiàn)出征行軍速度快、軍情緊迫，以及對(duì)父母親的思念，孝敬之情躍然紙上；第三章征戰(zhàn)歸來，極力寫戰(zhàn)功之大，賞賜之多，但是木蘭面對(duì)功名與可汗的詢問，木蘭卻回答“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，迫不及待想回到父母親的身邊，孝敬父母，與家人團(tuán)聚。對(duì)應(yīng)活動(dòng)C?；顒?dòng)可以選擇A； 給父母做一份愛心早餐。 【答案】 （1）A,B,C（2）【示例1】詩歌對(duì)木蘭的征戰(zhàn)生活只是略寫，而運(yùn)用反復(fù)渲染、強(qiáng)調(diào)木蘭對(duì)爺娘的思念，充分表現(xiàn)了一個(gè)孝女對(duì)于父母的牽掛之情。一個(gè)御敵衛(wèi)國的英雄形象屹立在讀者面前?！叭f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇敢矯健。(60字左右) 第一種意見：表現(xiàn)對(duì)國家的忠第二種意見：表現(xiàn)對(duì)父母的孝支持理由面對(duì)國家緊急征兵，木蘭敢于擔(dān)當(dāng)，毅然決定代父從軍，體現(xiàn)出舍小家為國家的精神。 )④巾幗英雄，忠孝兩全探究認(rèn)知木蘭的形象（1）請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)主題，在下列選項(xiàng)中選取相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，把序號(hào)填寫到上面括號(hào)內(nèi)。 )③老吾老以及人之老( )②寸草心回報(bào)三春暉(10．班級(jí)舉行“孝親敬老”系列活動(dòng)，共有以下四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目： 活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容①父兮生我，母兮鞠我(仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，如問號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等。 故答案為：⑴D； ⑵葉圣陶先生是單一的儒，思想； 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。C項(xiàng)“泊秦淮”是動(dòng)賓短語。 （2）語序不當(dāng)，“思想”是“行為”的基礎(chǔ)，所以應(yīng)該把“行為是這樣，思想也是這樣”改為“思想是這樣，行為也是這樣”。乙處，因句子后面使用了冒號(hào)，所以此處應(yīng)該用“逗號(hào)”。 ） A.《驛路梨花》B.《一棵小桃樹》C.《泊秦淮》D.《已亥雜詩》【答案】 （1）D（2）葉圣陶先生是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。 （乙）逗號(hào)（2）文段中畫線的句子有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。 （乙）破折號(hào)C.（甲）冒號(hào) ） A.（甲）冒號(hào)”一處是：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。在這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列，葉圣陶先生是單一的儒，行為是這樣，思想也是這樣。 ⑵書寫時(shí)注意漢字的偏旁部首和漢字的間架結(jié)構(gòu)，不寫錯(cuò)別字。寬對(duì)只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對(duì)則要嚴(yán)格按《笠翁對(duì)韻》的標(biāo)準(zhǔn)來撰寫。 故答案為：⑴C ⑵ 樂美石奇凝瑞氣沐浴書法【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴(yán)。對(duì)于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。整潔，指的是字形大小均勻，行列整齊，卷面清潔。規(guī)范，指書寫正確，筆畫不多不少，能按照筆順規(guī)則書寫。故選C。 【答案】 （1）C（2）樂美石奇凝瑞氣沐浴書法 【解析】【分析】（1）本題“音樂”與“桃紅”詞性不對(duì)應(yīng)，可排除BD；A項(xiàng)中的“感悟”是并列關(guān)系，與連綿詞“徜徉”結(jié)構(gòu)不一致。請(qǐng)為“桃紅杏白織錦繡徜徉花?！边x擇最合適的下聯(lián)（ 8．根據(jù)要求完成小題。解答此類題學(xué)生要對(duì)原著的內(nèi)容要熟悉，對(duì)人物的形象要有充分的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)中“啊”是嘆詞不是助詞。情節(jié)概括與原著情節(jié)相符即可，如概括出尼摩船長的科技發(fā)明的情節(jié)，探索海洋科學(xué)知識(shí)的相關(guān)情節(jié)，無畏風(fēng)暴的情節(jié)。據(jù)此概括作答。 【解析】【分析】（1）“啊”是嘆詞，故選A?！敬鸢浮?（1）A（2）尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造了船身堅(jiān)固、能利用海洋發(fā)電的“諾第留斯號(hào)”（“鸚鵡螺號(hào)”）：曾經(jīng)滔滔不絕地向“我”介紹北大西洋、地中海的平均深度……這些科學(xué)發(fā)明和海洋知識(shí)的背后是多少次九死一生的科學(xué)探險(xiǎn)，所以說尼摩船長是“獻(xiàn)身科學(xué)的探索者”。 經(jīng)典語文】第2小組為學(xué)校公眾號(hào)做了一期“助讀《海底兩萬里》”的專題推送，請(qǐng)你回復(fù)精選的讀者留言。D.“播種著萬紫干紅的春天”句中“著”是助詞。