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正文內(nèi)容

部編初中七年級-下冊語文-作文匯編訓(xùn)練試題(參考版)

2025-04-05 03:36本頁面
  

【正文】 好不容易爬上了天梯,要去一線天,還要好長時間呢!可這時的我已經(jīng)身心疲憊,不禁有些鬧情緒。剛開始我還是直立著向上走的,但是到最后你可以看見我是爬著上去的,而且踩一階臺階都會有“咚咚”的聲音,好像樓梯隨時會塌陷下去,這更加增加了我的恐懼心??蓩寢屨f這是對自己的挑戰(zhàn),我必須要接受挑戰(zhàn)。媽媽說我們今天要爬上天梯,然后再從一線天下來。我和媽媽合計(jì)著,要不找個就近的涼快的地方去玩玩吧?!敬鸢浮?【參考例文】 我超越我快樂③用規(guī)范的漢字書寫,不少于600字。 要求:①選取自己最深刻的親身經(jīng)歷,多角度來描述,并抓住細(xì)節(jié)描寫,突出真實(shí)感悟。半命題作文,學(xué)生首先要突破補(bǔ)題,能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題,使之成為命題作文,然后再按照考場作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新,力求做到:首先,立意要有突破,不寫大眾化觀點(diǎn)和中心,能把握時代脈搏,選擇別人很少涉及的中心主旨;其次,選材有所突破,選擇具有時代氣息,典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作,能做到貼近生活;再次構(gòu)思要新,無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同,獨(dú)立出眾;最后語言要新,善用修辭,能學(xué)寫富有哲理性的語句,能給人耳目一新的感覺。寫作時要交代出為什么要向某個地方出發(fā),如何出發(fā),出發(fā)的結(jié)果怎樣,內(nèi)容要具體,語句要準(zhǔn)確、生動,形象,給人以感染力。這是一個半命題作文,關(guān)鍵詞是“出發(fā)”,出發(fā)意思是起程到別處去,比喻考慮或處理問題,從哪方面著眼或著手。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。出發(fā)要有方向,有了方向才不會盲動,有了方向才會有前進(jìn)的動力,在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。注意選擇自己擅長的文體。從而提煉出中心思想:成功靠自己。所以,寫材料作文時應(yīng)盡量采用這種方法來立意。提煉中心法,是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法?!备嬖V我們失敗是成功之母;挫折通向成功之路;無論做什么事都要善于吸取教訓(xùn);錯誤給予我們警示......我們可以從某一個角度來進(jìn)行選材、立意,可以記敘,可以議論,但要注意選擇典型材料,能結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受,寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。從“它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過失敗、挫折??梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞,再由這些關(guān)鍵詞作深入透析,體現(xiàn)自己的思考?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇材料作文。若無他那份轉(zhuǎn)化“失誤”的執(zhí)著,恐怕現(xiàn)在的我們?nèi)员磺粲陉幧诎抵小?很多人為了一次“失敗”甘于平凡,甚至墮落,而偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷上千次實(shí)驗(yàn)“失敗”之后,并沒有在“失敗”面前跪倒在地,而是一往無前德最終找到了最適合的燈絲材質(zhì)?!笆 笨梢圆鸱殖蓛刹糠郑笆А笔鞘д`,而“敗”是精神上的負(fù)面情緒。 實(shí)際上,這不是“失敗”,這只是一次失誤。這一次失敗,我并沒有從此停下對舞臺追逐的腳步,一次又一次到達(dá)了新的巔峰。我哭鬧著,不敢再踏進(jìn)青少年宮的大堂,但在慈祥的外公外婆的安慰下,我終究平復(fù)了內(nèi)心,鼓起勇氣,推開了教室的木門。我知道,我為整場表演添上了不光彩的一筆。平生以來第一次遇到這種情況,窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地,也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。如同青草叢中一株艷色花兒隨風(fēng)擺動般,我的失誤在臺上引人注目,顯而易見。立于舞臺中央的我正將千錘百煉過的幾套舞蹈展現(xiàn)給上百的觀眾。家人便報(bào)了舞蹈班。我認(rèn)為,失敗給每個人都有不同的影響?!敬鸢浮?【參考例文】失?。?)不少于 600 字。要求:(1)不得抄襲或全文摘抄他文。然而他們大都善于汲取教訓(xùn),把錯誤當(dāng)成警示,當(dāng)作通向成功的階梯。 蘋果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯說過:“我是唯一一個在一年中失去 億美元的人……這對我的成長很有幫助。18.閱讀材料后按要求寫作。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。這樣行文,故事情節(jié)也就有了波瀾。“你”給我什么啟發(fā),什么認(rèn)知,什么精神的涌動,給了我什么激勵,“你”內(nèi)在的精神、氣質(zhì),外在的言行等,如何影響了我的認(rèn)知、境界等等,都要根據(jù)自己的具體事例表現(xiàn)出來。二是要把“你”認(rèn)識明白??梢姡姨?,帶有很大的特殊性、必需性、唯一性?!冬F(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋:辛虧:表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。作文在扣題時,要扣住兩點(diǎn):一是要扣準(zhǔn)“幸虧”,要把“幸虧”的緣由寫出來,要把“為什么”寫出來?!窘馕觥俊痉治觥孔魑倪x材可虛可實(shí),可有形可無形。鳳姐心里充滿了悔恨與自責(zé),看到自己的罪案一件件被仇家揭露出來,她不敢看也不敢想,只希望自己的女兒能平安歸來。寧榮二府被抄家,鳳姐被關(guān)進(jìn)了獄神廟,他的女兒巧姐兒被她的舅舅買進(jìn)了妓院。此情、此景,讓黛玉敏感的心有了一絲擔(dān)憂“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”?!边@些詩句時。 每當(dāng)讀到“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。在心酸中寫歡樂,在心酸中覓安慰,唉,怎一個愁字了得。每當(dāng)讀到大觀園中的兒女們聚在一起歡慶元宵佳節(jié)的一幕,就會想起在一個秋風(fēng)蕭瑟的傍晚,一位衣著單薄的瘦弱書生,飽受著饑餓和寒冷的折磨正在奮筆疾書,嘴角不時會泛起幾個酸酸的笑。 夏天的夜晚,窗外依稀閃爍著幾顆星星,側(cè)耳細(xì)聽,只聽見清風(fēng)徐徐吹來的聲音。要求:①文體不限,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名;②不得抄襲;③思想健康,語言文明;④字?jǐn)?shù)不少于500字。提示:“你”可以是有形的,也可以是無形的。17.根椐要求作文。考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進(jìn)行謀篇布局。注意描寫語言的生動活潑、形象鮮明,注意句式長短得當(dāng)、音韻和諧。因此,寫人物,除了寫他的事,還要寫他的言和行的。一、注重人物語言的性格化,通過對于人物語言的表現(xiàn),可以彰顯人物的性格特征??梢粤肀脔鑿?,可以探究人物的獨(dú)特性格個性,可以探究他的為人處事的方式。構(gòu)思立意就如同兵家謀略,“見日月不為明目,聞雷霆不為耳聰”,“出其不意,攻其不備”,以奇制勝。人物的描寫,一般分為三個層次,一是對于人物形象的描寫,這是最為通常的描寫,主要是對于人物的一般特點(diǎn)和形象特色予以描寫;二是對于人物性格的描寫,就是通過對于人物形象的認(rèn)知,進(jìn)一步洞察促成人物形象形成的性格特點(diǎn),這是在人物形象基點(diǎn)上的深化;三是對于人物心理的分析,這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。首先審題:找準(zhǔn)文題中的關(guān)鍵詞人稱“我”,而不是你和她,“最不能忘記”要寫出我為什么不能忘記,“一個人”文中可以寫多個人,但必須集中筆力寫一個人,其他人物是對比襯托的作用。媽媽你永遠(yuǎn)都是我最喜歡、最難忘的人。媽媽每天都要檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)上的字很不工整,就叫我過來重新謄寫一遍,她還說,如果寫得不工整,還要再謄寫一遍,直到工整為止。我要向媽媽學(xué)習(xí)?!眿寢屘嵝寻⒁炭烊ソ粚W(xué)費(fèi),不要耽誤小孩的學(xué)習(xí)。阿姨說小孩考大學(xué)需要參加補(bǔ)習(xí),現(xiàn)在一時拿不出8000元學(xué)費(fèi)。 哪家有困難,只要媽媽知道,都會主動了解,盡自己能力幫助。媽媽非常喜歡幫助別人。我的媽媽中等身材,不胖不瘦,烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順,雖不是齊腰長發(fā),仍舊迷著可敬的老爸。 我喜歡的一個人在家里,爸爸幽默風(fēng)趣、受人尊敬,姐姐懂事聽話,處處受人夸,我不愛說話、但追求上進(jìn)。要求:①寫出人物的特點(diǎn);記事時注意有重點(diǎn)地展開敘述;②不少于600字;③不得泄露校名、地名、人名等考生真實(shí)信息。16.根據(jù)下面題目和要求作文。填題運(yùn)思,在符合要求、切中題旨的前提下,還應(yīng)避俗求新,題文相符,讓人讀后能為之一震。所以作文時要考慮到自己的生活實(shí)際,要積極調(diào)動自己的生活積累,選擇最真實(shí)、最有個性的材料,并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。 【點(diǎn)評】半命題作文的補(bǔ)題,需要注意以下幾個方面:一、要充分吸取題中的隱含信息。寫記敘文時,可以以記敘文字為主,但要用議論文字來點(diǎn)睛,寫議論文時,要善于舉出相應(yīng)的事例來證明論點(diǎn)。作文可以表達(dá)我們對現(xiàn)實(shí)的把握,對未來的憧憬,對生活的憧憬和熱愛?!窘馕觥俊痉治觥俊白x七年級,我多了一份________”,補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步。 童年時,我會因一點(diǎn)小小的,不值一提的事,而與同伴開戰(zhàn),現(xiàn)在,我知道,人要懂得寬容。都是社會所需要的。 成熟!表現(xiàn)了什么? 成熟!意味著什么?成熟意味著我已經(jīng)成為青年人了;成熟意味著我做事不在盲從;成熟,意味著我懂得寬容;成熟,意味著我不在偏激。我也逐漸發(fā)現(xiàn),慢慢明白,我,一個幼稚的孩子,已經(jīng)成熟了,已經(jīng)長大了?!敬鸢浮?【參考例文】讀七年級,我多了一份成熟請以“讀七年級,我多了一份_____________”為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。歲月匆匆,讀七年級的我們已走進(jìn)人生的花季,站在由少年走向青年的門檻上,清點(diǎn)行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一份幻想;還多了一份責(zé)任、理想與憧憬。同時考生在平時要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練,提升寫作能力。在寫作時要情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者??忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進(jìn)行謀篇布局。選擇素材時,盡量選擇表現(xiàn)力比較強(qiáng)、印象比較深的,并且比較小的情節(jié)或者畫面,越是下,越能夠進(jìn)行細(xì)致的描摹,越是能夠挖掘出后面的本質(zhì),越是能夠看出小作者的思考,彰顯主題。2019年運(yùn)動場上發(fā)生的一個故事,或者幾個片段。這些都可以是展現(xiàn)的溫暖,可以展現(xiàn)的精神內(nèi)核。記敘文要有人,要有事,而這個故事發(fā)生在運(yùn)動場上,可選擇的人有運(yùn)動員、工作人員、啦啦隊(duì)、普通同學(xué)、其他老師等,而他們身上發(fā)生的事情是令自己感到溫暖的、感到敬佩、感到振奮的。要補(bǔ)充的內(nèi)容則是寫作對象和寫作題眼,結(jié)合“喚起那些溫暖在心頭的故事”可知,這篇文章是記敘文,要補(bǔ)充的內(nèi)容必須體現(xiàn)“溫暖”的特點(diǎn),“溫暖”即令人感動的,令人敬佩的,打動心靈的。首先審題。 回憶起運(yùn)動會上的種種你我,總是歷歷在目,如星河般燦爛迷人,余下了無盡思念。 看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心,我的心中涌起陣陣暖流。在場觀看的同學(xué)都張大了嘴,驚訝地喊道:“哇!他們好快呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班的‘風(fēng)火輪’!” 在比賽時,我們班最前面的女生特別積極,雙手雙腳一直在調(diào)整節(jié)奏。各項(xiàng)有趣的活動成了運(yùn)動會上的亮點(diǎn),我印象最深刻的是我們班的集體項(xiàng)目——無敵風(fēng)火輪。 “一二三四——青春似火……”跑到主席臺時,這群斗志昂揚(yáng)的少年喊出了響徹云霄的口號,雷鳴般的掌聲如燃燒的青春,引起一陣蝴蝶效應(yīng),驟然攀升。各個班按節(jié)奏緩緩流動,終于,到我們班了。即使如此,隆重的開幕式是必須進(jìn)行的?!薄笆茄?,我們班的口號喊的真響亮!”【答案】 【參考例文】2019,運(yùn)動場上的溫暖”為題目寫一篇不少于500字的文章。 這些畫面留存在我們的心里,今天,讓我們用心靈的筆觸,喚起那些溫暖在心頭的故事。14.寫作題好一半文,題目猶如文章的眼睛,它可以洞悉文章的靈魂。需要學(xué)生大處著眼,小處落筆,以小見大,反映主題。這是一道話題作文,主要話題是關(guān)于“樂園” 的,我們寫作的思路應(yīng)在對話中尋找,只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義,本作文寫作難度不大。具體來說,我們可以借鑒魯迅《從百草園到三味書屋》中寫百草園的方法,從春夏秋冬不同的季節(jié)來寫這個場所給自己童年帶來的無窮的歡樂,也可以借鑒魯迅的《社戲》寫平橋村是“我”兒時的“樂土”,有一群像雙喜和阿發(fā)一樣的樸實(shí)善良友好的小伙伴。由此可見,本題需要寫儲藏著自己的喜怒哀樂,記錄著自己的歡樂與淚水的一個園地。如今,誰若是來,我定會說:“這,是我的樂園!”【解析】【分析】這是一道材料作文。誰又能說,書房不是我的樂園?誰能說,書房不是我的樂園?玩?樂重溫往事,重游故地,一切都在書房中實(shí)現(xiàn)。 結(jié)束一天的喧囂,讓心驀然變得平靜。 回想著那些閑來無事就于書房中,躺在床上靜憶往事的日子。 在書房中,書香浸潤我心,知識予我力量,心中早已溢出些許歡暢。書頁在膝上不停地翻動,嘴角隨之漾起幾絲抹不去的笑,任陽光調(diào)皮地從腳尖爬上腦袋,我只一味沉浸在書中,與主人公在那片世界中歷險(xiǎn):讀到諸葛亮草船借箭,不由得幾聲贊嘆;讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒,心中不免多了幾分憤慨;讀到黛玉焚詩,一絲惋惜油然而生……時而高潮,時而低谷,心也跌蕩起伏。閱?樂) 【答案】 【參考例文】: 這里是我的樂園書寫工整,卷面整潔。你是否也有一塊專屬于你自己的園地,那里儲藏著你的喜怒哀樂,記錄著你的歡樂與淚水呢?請拿起筆,用心用情描述這塊專屬于你的園地。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。 【點(diǎn)評】命題作文首先要審好題。另外盡量寫出新意,寫出深意。注意綜合把握題目中關(guān)鍵詞語的語意輕重。立意:題目提供的寫作范圍比較開放,“這”可以具體為某個物件,比如說一本名著、一種美食、一處旅游勝地等;也可以理解為一段特殊的經(jīng)歷,比如學(xué)習(xí)小提琴,參加學(xué)校各種社團(tuán)活動等;還可以將其抽象為某種志向、情趣,比如閱讀;也可以概括為宏大的敘事,比如自然、生命,抒寫對大千世界、美好生命力的贊揚(yáng)與渴望?!拔摇毕薅藢懽鲗ο螅菍懽约旱慕?jīng)歷或感受。審題:“這”意味著某種特殊的東西或者經(jīng)歷,蘊(yùn)含著某種特定的癡迷的情緒,因此,本次作文的寫作對象必須是具有某種特殊性的?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。讀書讓我著迷,我從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪。 高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯??戳诉@篇文章以后,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。恩利科的父親對他說:“如果你不去上學(xué),每天將會多無聊,多可憐啊!只要經(jīng)過一個星期的嬉戲玩耍,你是會感到無聊和厭倦的,到后來,你一定會懇求著回學(xué)校。 讀書越多,越使我懂得了讀書的重要性,我們一定要多讀書,讀好書。書中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂,而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠實(shí)
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