【正文】 【點評】本題考查考生的寫作能力。題目自擬。（二）此題為想象類作文，根據(jù)題目可以看出，此題意在考查學(xué)生對生活的關(guān)注、對人生的思考，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，有創(chuàng)造性地寫作，展示自己的寫作能力。當(dāng)然，你的作文不能一味地寫“那個人”，還要與自己有關(guān)聯(lián)，要寫出“那個人”對“我”的影響，影響可以是行為方式上的影響，也可以是思想認(rèn)識上的影響等。具體說來，可以包括同學(xué)、老師、朋友、鄰居等。準(zhǔn)確地說，父母、兄弟、姐妹這些自己身邊的人，是自己的血親，是家人，應(yīng)該是“這個人”。我們知道，“這”與“那”的區(qū)分是，一個近指，一個遠(yuǎn)指。這個作文題看起來簡單，一定要注意“那”字的意思?！边@句話，我銘記在心，她深深地影響了我。再說，你這次也寫得不錯呀！”我下課去她的座位上取經(jīng)，問她：“你作文怎么寫這么好？”她一臉微笑：“沒什么呀。我首先回過頭看她，她的臉上露出了滿意的笑容。終于整改了三四遍后，她才放心下來，讓我倆看看行不行，就交給了老師。她可不是一般的檢查，而是一邊讀一邊在思索，和題綱在對照，哪一小節(jié)過關(guān)了，便在題綱上打一個小勾。 于是，她又低下頭來，將筆橫著放在胸前，用手稍微將本子捧起一點，像魯迅先生那樣，小聲地讀出來，一句一句地滲透?！蔽液团笥岩宦牐⒖陶f：“那走吧。 只見她想了想，右手拿筆敲了幾下桌子，寫下了幾個字，再望了望頭上白白的天花板，嘴里還碎碎念道：“不行，這樣不太好吧?！蔽覀兛此皇Ｗ詈笠稽c兒了，就準(zhǔn)備等她寫完再一起出去。我和一個朋友也準(zhǔn)備出去散散心，便去找她。 在那個小角落里，一個不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的認(rèn)真。③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于500字。題目自擬。19．以下作文，任選其一。寫作時要緊扣所補充的詞語來選材。確定構(gòu)思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。當(dāng)你看到題目想到的第一個構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應(yīng)回避這個構(gòu)思。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。您的眼睛，成了點亮我心燈的太陽。楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》《青春之歌》《居里夫人傳》、《紅與黑》。您的眼睛仿佛在對我說，我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。自那以后，有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風(fēng)細(xì)雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。您捕捉住了這一悄悄的舉動，您明白，我就是《小雨編織的夢》的作者。在一個不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。記得嗎，老師？那是開學(xué)后的第一節(jié)作文講評課。 隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。的眼睛》為題作文，請把題目補充完整，空格處可填：“渴望”“關(guān)注”“失望”“憤怒”“美麗”……要求：①有真情實感，內(nèi)容具體；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 18．閱讀下面的文字，按要求作文。 本題考查概括形象。 本題考查說明對象特點的分析概括。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。 【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。同時注意“那一天”這一時間限制。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目常用方法是避生就熟?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“那一天，我_________了”。 我從中悟出道理，當(dāng)兩人發(fā)生矛盾，要先想一想是不是自己錯了。我用力點點頭。她們是多么寬容！我抬起頭，看見兩個燦爛的笑臉。是琪琪和慕容。甚至給對方白眼。我氣急敗壞的說：“你們是故意的，你們嫉妒我和豆豆！我們絕交！”“絕就絕！”慕容說。 豆豆還是第一個看見了那個水晶球，就爭著要看，琪知道了也要看。琪琪買了一對有機玻璃蝴蝶卡子，慕容買了一件紫粉相間的斑點小狗衣服，豆豆買了一個可愛的咖啡杯，我和點點則買了那個水晶球。但我建議你們合買，因為它有一點貴30元。 琪琪在飾品區(qū)里，把臉都快貼在玻璃上了；慕容一邊想象小狗穿上衣服的可愛樣子，一邊喃喃細(xì)語；豆豆在瓷器區(qū)，瞪大眼睛觀摩著；我突然大叫，因為我發(fā)現(xiàn)了一個水晶玻璃球里有一個可愛的小城堡，點點十分激動。都喜歡小水晶擺設(shè)。豆豆十分喜歡瓷杯子。她可是一個不折不扣的飾品迷?！蔽覀円黄饸g呼，便四處奔去。 幕入眼簾的的是一個體型不小的柜臺。淡色的紫和粉就是這個招牌的顏色。那就是我們 在放暑假的最后一天，我和琪琪，慕容，豆豆，點點一起出去玩。 我一直以為所有的事情都是我對了，別人永遠(yuǎn)是錯的。不少于600字。了”為題，寫一篇作文。 請你以“那一天，我驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的任何事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。如果要強調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫； 如果要強調(diào)“回家晚”的后果，則原因可以略寫。根據(jù)題目，可以這樣構(gòu)思：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回 家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？題目要求寫一件事，按照時間先后來寫是最常見的一種順 序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人?！窘馕觥俊痉治觥窟@道作文題的題眼是“晚了”，從題目看文章用第一人稱敘述，文章的體裁是“記敘文”，文章的重點是要講述回家晚的 原因，交代清楚這件事的意義。 媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見我回來了，眼睛瞪大了起來，我感到不妙，預(yù)想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。 我感到渾身的血都在沸騰，雨仍然細(xì)細(xì)瀝瀝地下著，我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著。我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時時想著別人的心?！薄坝质悄惆?，真是好樣的！”阿姨的聲音顯得有些興奮。 ”她彎著身子，吃力地捧著石頭，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動著。阿姨，您走這邊，小心絆倒。 突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點兒摔倒了。我感到無比驕傲。那多累。 我攙扶著她向前慢慢地走著。 在朦朧的雨霧中，只見她中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧！”“謝謝你，小姑娘。“噢，不要緊的。 我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻。在密密的雨簾中，街上的人很少。 還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。④不少于500字。②表達(dá)真情實感，不得套寫，抄襲。自定立意。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。選擇素材時，盡量選擇表現(xiàn)力比較強、印象比較深的，并且比較小的情節(jié)或者畫面，越是下，越能夠進(jìn)行細(xì)致的描摹，越是能夠挖掘出后面的本質(zhì)，越是能夠看出小作者的思考，彰顯主題。2019年運動場上發(fā)生的一個故事，或者幾個片段。這些都可以是展現(xiàn)的溫暖，可以展現(xiàn)的精神內(nèi)核。記敘文要有人，要有事，而這個故事發(fā)生在運動場上，可選擇的人有運動員、工作人員、啦啦隊、普通同學(xué)、其他老師等，而他們身上發(fā)生的事情是令自己感到溫暖的、感到敬佩、感到振奮的。要補充的內(nèi)容則是寫作對象和寫作題眼，結(jié)合“喚起那些溫暖在心頭的故事”可知，這篇文章是記敘文，要補充的內(nèi)容必須體現(xiàn)“溫暖”的特點，“溫暖”即令人感動的，令人敬佩的，打動心靈的。首先審題。 回憶起運動會上的種種你我，總是歷歷在目，如星河般燦爛迷人，余下了無盡思念。 看到同學(xué)們的團結(jié)一心，我的心中涌起陣陣暖流。在場觀看的同學(xué)都張大了嘴，驚訝地喊道：“哇！他們好快呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班的‘風(fēng)火輪’！” 在比賽時，我們班最前面的女生特別積極，雙手雙腳一直在調(diào)整節(jié)奏。各項有趣的活動成了運動會上的亮點，我印象最深刻的是我們班的集體項目——無敵風(fēng)火輪。 “一二三四——青春似火……”跑到主席臺時，這群斗志昂揚的少年喊出了響徹云霄的口號，雷鳴般的掌聲如燃燒的青春，引起一陣蝴蝶效應(yīng)，驟然攀升。各個班按節(jié)奏緩緩流動，終于，到我們班了。即使如此，隆重的開幕式是必須進(jìn)行的?！薄笆茄剑覀儼嗟目谔柡暗恼骓懥?！”【答案】 【參考例文】2019，運動場上的溫暖”為題目寫一篇不少于500字的文章。 這些畫面留存在我們的心里，今天，讓我們用心靈的筆觸，喚起那些溫暖在心頭的故事。15．寫作考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？梢圆捎靡孕∫姶蟮膶懛ǎ刮恼碌牧⒁馔回?，具有可讀性和借鑒意義。我們可以選擇與書籍的“遇見”，書寫自己對書中人物的新認(rèn)知；可以選擇選擇與風(fēng)景的“遇見”，帶領(lǐng)讀者一起體會風(fēng)景的美麗以及從此引發(fā)出的對生命真諦的感悟。我們在文章中要極力渲染出來“遇見”對于自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對某人某物多了新的認(rèn)知等等。“遇見”，是指相逢、遇到的意思。 或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變?nèi)说男木?，給予我們精神的泉源。 在凄涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的一番絢爛。這是最美的時刻。 北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。 近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草?？觳缴锨?，揣著希望，或許，那就是我所期待的一次遇見。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力?！敬鸢浮?【參考例文】 遇見你，真好請以“遇見你，真好”為題，寫一篇文章。14．按要求作文 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。文體要求是記敘文?！罢娴摹?、“著迷”有程度很重的意思，這需要一定的渲染能力。選材：這個題目學(xué)生都有話可說，但是區(qū)分度很高?！爸浴笔侵鸽y以舍棄的愛，那必須是美的、善的、打動人心的內(nèi)容?！罢娴摹笔恰胺浅！?、“實在”“特別”的意思，是一種飽滿的噴薄的情緒，是一種急需宣泄而出的感情。作文題目是“這真的讓我著迷”，要求寫成一篇記敘文。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人增長知識，使人開闊眼界，使人陶冶性情?！笔前?，書本就是我們的武器，班級就是我們的分隊，整個世界就是戰(zhàn)場，而人類文明就是勝利。記得幾天前，我買了一本《愛的教育》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來?！敬鸢浮?【參考例文】 這真的讓我著迷 要求：①敘事完整清楚，詳略得當(dāng)，有一定的描寫，中心明確；不得抄襲。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，注意要補充完整題目，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。作文的選材一定要貼近生活，注重真情實感，體現(xiàn)出時代性，寫出自己的真情實感。其次補題。首先審題。我現(xiàn)在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學(xué)們。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。 讀過春夏，讀過秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門。我的世界里有了豐富的體驗。我時而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時而對《駱駝祥子》中的祥子由一個有理想，肯上進(jìn)的人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我被它吸引住了，竟用了一下午的時間就把它看完了。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。 記得小時候，我不愛讀書。在這個世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書的快樂。 【答案】 【參考例文】這里有屬于我的世界③要寫真實的內(nèi)容，抒發(fā)真情實感。要求：①先將題目補充完整，橫線上可填“歡樂、友誼、挑戰(zhàn)、風(fēng)景……”等詞語。 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你已進(jìn)入初中一個學(xué)期了，在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你看到了什么?聽到了什么?一定有許多感受吧！請以“這里有12．根據(jù)要求作文。然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：成功需要歷經(jīng)磨難，別人幫助有時也有一定作用，但更重要的是靠自己的努力爭取。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。 【點評】這是一篇材料作文。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯。此則材料給我們很多的啟示。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。失敗是邁向成功的一條捷徑，即使布滿荊棘，畏懼的人永遠(yuǎn)困在失敗的泡沫中，困境的終點永遠(yuǎn)是留給浴血的勇士，勝利的曙光永遠(yuǎn)會照耀在