【正文】 （4）這篇文章感情基調(diào)是于歡快中夾雜著對家鄉(xiāng)對親人深沉懷念的無奈。（2）作者在寫“端陽訪友，騎馬賞景”這件事中運用了描寫和抒情兩種表達方式，作者細致刻畫了人們在端陽初夏時分自由在的生活狀態(tài)，字里行間都散發(fā)著過往生活的純樸，以此抒發(fā)作者對童年生活的懷念，對逝去時光的眷念之情。以文中“端陽訪友，騎馬賞景”這件事為例，簡要分析其中兩種表達方式的作用。（1）作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫了哪些事情？請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。……”真是，說句兒：女情長的話，我有點兒想家。那就是我所喜歡的馬。聽說它是認識路的。騎馬倚長橋，滿樓紅袖招，你看那于綠草垂楊臨風佇立的金陵年少，豐采又夠多么英俊翩翩呢?？墒俏疫€是喜歡馬呢：不管它是銀鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥駿瘦，蹄輕鬣長，我都喜歡。出發(fā)了呢？那情景永遠忘不了。馬夫，別人爭也無益，我是抓定了的官差。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ摹?祖父也愛馬。反正父親也喜歡騎馬的，呵叱只是一種擔心。東嶺，西洼，河埃，叢林，蹤跡殆遍殆遍。 當學生了，去家五里遙的城里。 真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。把韁繩一提，我也趕我的路，到家掌燈了，最喜那滿天星斗。穿了單衣，戴著箬笠，騎馬去看戚友，在途中，偶爾河邊停步，攀著柳條，乘乘涼，順便也數(shù)數(shù)清流的游魚，聽三兩漁父，應(yīng)著活浪活浪的水聲，哼著小調(diào)兒，這境界一品尚書是不換的，不然，遠道歸來，恰當日銜半山，殘照紅于榴花，驅(qū)馬過三家村邊，酒旗飄處，斜睨著“聞香下馬”那么幾個斗方大字，你不饞得口流涎么？才怪！鞭子垂在身邊，搖擺著，狗咬也不怕。 孟春雨霽，滑達的道上，騎了馬看卷去的涼云，麥苗承著殘滴，草木吐著新翠，那一脈清鮮的泥上氣息，直會沁人心脾。姑娘堆里，不是常常少不了戲請么？春酒筵后，不下象棋的，就出門遛幾趟馬。 那樣直到上元，總是有騎馬的親戚家人來人往，驢騾而外，代步的就是馬。那是一幅春郊試馬圖。畢剝的鞭炮聲中，馬打著響鼻，像是凱旋，一鞭揚起，真像霹靂弦驚，颼颼的那耳邊風絲，恰應(yīng)著一個滿心的矜持與歡快。嶄新的年衣，咳笑的亂語，是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。村里有馬的人家，都相將牽出了馬來。 家鄉(xiāng)的日子是有趣的?！避囬T口，也是彼此問著好：客人盡管是一邊笑著，偷回首卻是滿手帕的淚。遠遠聽見了鑾鈴聲響，隔著疏疏的楊柳，隱約望見了在馬上招手的客人，母親總禁不住先喜歡得落淚，我們也快活得像幾只鳥，叫著跑著迎上去。那遠遠的山莊里，土財主。坡里移來的小桃樹，在菜園里都長滿了一握。老長工張五，從東院牽出馬來，鞍韉都已齊備，右手是長鞭，先就笑著嚷：跟姑姑去吧？說著，手攬上了鞍去，我就高興著忸怩學唱：騎白馬，吭鈴吭鈴到娘…… 也許是緣分，從孩提時候我就喜歡了馬。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。（5）你的父親(或者母親)是如何表達他們的愛的，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學的知識，聯(lián)系自己的生活實際學以致用。（4）此題考查學生的對題目的理解，題目的作用一般是：①象征意義；②語帶雙關(guān)；③作者感情的出發(fā)點；④概括文章的主要內(nèi)容；⑤文章線索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引讀者、新穎。第③段是在路口看到父親而感到驚訝不解；或者“包含著意識到父親老去的酸楚”第⑤段是難以相信父親患了病，或者“后者帶著得知病情的痛惜”。首先分析句子本身的結(jié)構(gòu)特點，找到突破口。第④段主要運用了插敘敘述方式，補充父親以前給她塞錢，交代了父親在回家時給她幾百元錢的理由，凸顯出父親的記憶力差，表現(xiàn)了父愛，為下文做鋪墊，是文章內(nèi)容更加完整。解答時要整體感知文章內(nèi)容，選文圍繞“父親的記性越來越差”寫了①父親忘記她剛剛過去看過他；②父親想來看她卻迷路了；③父親給她塞幾百塊錢；④父親給她買最愛吃的點心時迷路了；⑤父親往她的外套口袋里塞100元錢。（4）①父親已經(jīng)不認識她的女兒了，卻依然偷偷地在“她”的口袋里放錢；②父愛從未停止，一直伴隨在“她”的身邊；③文章以此為題，激發(fā)讀者的興趣，表達對父親的感念之情。第③段是在路口看到父親而感到驚訝不解；或者“包含著意識到父親老去的酸楚”第⑤段是難以相信父親患了病，或者“后者帶著得知病情的痛惜”。補充父親以前給她塞錢，交代了父親在回家時給她幾百元錢的理由，凸顯出父親的記憶力差，表現(xiàn)了父愛，為下文做鋪墊，是文章內(nèi)容更加完整。請結(jié)合生活實際，試舉一例談淡你的父親(或者母親)是如何表達他們的愛的?【答案】 （1）①父親忘記她剛剛過去看過他；②父親想來看她卻迷路了；③父親給她塞幾百塊錢；④父親給她買最愛吃的點心時迷路了；⑤父親往她的外套口袋里塞100元錢。那一刻她才知道，縱使父親不再記得她是誰，但父親對她的愛卻從未停止。站在臥室門口，她看到進門處的衣帽架前有父親的身影。想到這兒，她倒吸了一口涼氣。想了幾種可能，又都被她否定了。她下意識地翻口袋，其實她口袋里是從來不放錢的。起初，父親的情況時好時壞，好的時候她去上班，父親會告訴她小心開車，壞的時候父親根本不知道她是誰。父親去買她最愛吃的點心，又迷路了，是出租車司機報的警?，F(xiàn)在條件好了，她不再要父親的錢了，可父親還是會給她錢。 ④送父親回家時，父親塞給她幾百元錢。她的心里酸酸的，馬上把父親帶回了家。她急匆匆開車去尋找，剛開出沒多遠，竟然在路口看到了父親。 ③父親的記性越來越差，還經(jīng)常迷路。她哭笑不得，但心里又掠過一抹凄涼，她發(fā)覺父親真的是老了。可剛發(fā)動汽車手機就響了，是父親打來的，問她什么時候來看自己。 ①母親去世了，留下什么都不會做的父親。口袋里的父愛李 ⑵本題考查理解文章的論證思路，值得注意的是，回答這種題型時，一定要先理清句與句之間的關(guān)系，畫出這部分或這一自然段的結(jié)構(gòu)圖示，這樣條理就會清清楚楚；同時，答案中回答提出論點和得出結(jié)論的部分，必須指出具體提出的論點是什么、得出了什么具體結(jié)論。分析作用時，首先要找出論點，其次確定本段在文中地位，然后分析其對論證論點的作用(更嚴密、更有權(quán)威性、更有說服力)。第④段總結(jié)全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。⑵第①段開門見山，提出中心論點。最后總結(jié)全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。接著從人的儀表的自然美和人的衣著穿戴等兩個方面闡述了什么是樸素美。分析議論文的論證思路：就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語；做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。結(jié)合文章的內(nèi)容，結(jié)合“樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美；人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美”等語句，扣住“以樸素為美”和“懂得美”兩個關(guān)鍵詞來理解即可。 【解析】【分析】（1）本題考查理解語句。第②③段分別闡述了什么是樸素美，為什么樸素是一種美。 【答案】 （1）以樸素為美，講究儀表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重外在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美。（1）談?wù)劗嬀€句在文中的含義 以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。而這種內(nèi)在的心靈和精神之美，雖然不顯露在外表，但它會使人的外表愈發(fā)顯得美。樸素的打扮和裝束，不至于喧賓奪主，相反能使人的自然美映襯得更美。臉色紅潤，五官端正，本來就是一種天賦的自然之美。樹葉是綠色的，海水是藍色的，麥浪是金黃色的，雖然是一色，不也很美嗎？這是美的多樣性的一種表現(xiàn)。一件衣服，五顏六色可能是美的。它首先包含人的儀表的自然美：眉清目秀，五官端正，就給人以美的印象；還有紅潤的臉色，烏亮的頭發(fā)，看上去也給人以健康、充滿活力的美感。 樸素美考生要理解相關(guān)的內(nèi)容，不能脫離文本作答?？忌Y(jié)合材料，聯(lián)系文章的內(nèi)容，找準回答的要點，在文章中找尋答案?？忌?結(jié)合題干要求，確定答題范圍，熟讀材料，提取關(guān)鍵信息進行分析概括。考生要注意說明文知識的積累及其知識的遷移，要掌握此類題型的答題模式，在具體作答時要結(jié)合文章或語段進行分析回答。③在AI使用的過程中會造成隱私泄露，應(yīng)盡早建立問責機制，出現(xiàn)問題應(yīng)有人被問責。 ⑷①我們要充分學好新技術(shù)，以便將來迎接人工智能時代的到來，順應(yīng)時代潮流，讓它更好地為我們的醫(yī)學、媒體等服務(wù)。 ⑵材料一、二中談到科幻感，體現(xiàn)了人們對于人工智能（AI）的應(yīng)用設(shè)想以及印象本是超現(xiàn)實的、不真實的，與后文內(nèi)容形成對比，形象地說明了AI系統(tǒng)的功能已十分強大。結(jié)合材料理解作答即可。 （4）此題首先需要看到結(jié)合以上三則材料，那么必須全面的看問題。在比較長的時間內(nèi)，完全不用擔心它會威脅到人類。 （3）本題主要考察對材料三的理解，找到證據(jù)來說服南南不用顧慮就好。”說明AI在醫(yī)療領(lǐng)域的巨大作用已邁入現(xiàn)實；材料二中AI形象已逐漸引發(fā)人們的恐懼，都說明了AI系統(tǒng)功能已十分強大。據(jù)此作答。答題思路：使讀者一目了然，直觀形象地說明XX的XX特點。就是運用表示各種情況與注明各種數(shù)字的圖和表來說明事物的一種說明方法。③在AI使用的過程中會造成隱私泄露，應(yīng)盡早建立問責機制，出現(xiàn)問題應(yīng)有人被問責。（4）①我們要充分學好新技術(shù)，以便將來迎接人工智能時代的到來，順應(yīng)時代潮流，讓它更好地為我們的醫(yī)學、媒體等服務(wù)。（2）材料一、二中談到科幻感，體現(xiàn)了人們對于人工智能（AI）的應(yīng)用設(shè)想以及印象本是超現(xiàn)實的、不真實的，與后文內(nèi)容形成對比，形象地說明了AI系統(tǒng)的功能已十分強大。選出的小說有非常值得閱讀的一批，但AI也面無表情地選出了語言乏味、思路簡單、情節(jié)俗套等存在問題的文章。 中國第一個由AI（人工智能）選出未的小說排行榜近日誕生！一到六十的排名榜在《思南文學選刊》2019年1月號上揭曉。 （3）閱讀下面這則材料，請你用文中相關(guān)知識幫助南南消除疑慮。對此，法律應(yīng)建立一個問責機制，一旦出現(xiàn)問題應(yīng)該找誰去追責。人工智能模型基本上都是通過一些數(shù)據(jù)訓練出來的，兩數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性，因為分布不均衡的數(shù)據(jù)，訓練模型本身就會帶來一些偏見?！彼軌蜃瞿切┛闪炕摹C械重復的以及具有轉(zhuǎn)定范式的工作，但難以洞察人類的情感道德和價值判斷。（節(jié)選自2019年1月30日1《科技日報》，有刪改）材料三：機器學習和自然語言專家格雷格 現(xiàn)在，AI不斷擊敗人類的消息，可能會給人這樣一種印象：計算機在認知能力方面已堪比人類。 但1997年，IBM的“深藍”打敗了國際象棋世界冠軍，展示了強大的計算力，其純粹的暴力破解法就被用于機器學習，在看似具有無數(shù)種招式的游戲中輕松獲勝。而部分新聞報道甚至描繪成，研究人員為免事態(tài)失控，匆忙終止實驗。其中部分恐懼，可能源于機器竟擁有與人差別不大的認知。人工智能市場應(yīng)用（節(jié)選自2019年2月13日《佯城晚報》，有刪改》（數(shù)據(jù)來自德勤分享博鰲亞洲論壇2019年年會議題相關(guān)報告）材料二： 利用AI，流媒體服務(wù)平臺可以向用戶推薦他要看的電影，發(fā)送他可能很快就會在線下單的商品，它還能幫著識別照片中的人物甚至花草……人工智能市場規(guī)模日益擴大，應(yīng)用面十分廣泛。一方面，可以通過人機交互獲取患者或家長口述文本，包括主訴、癥狀、疾病史、用藥史等信息，做出粗略診斷，給出可能的疾病范圍；另一方面，還可通過醫(yī)生當面問診或互聯(lián)網(wǎng)遠程問診，獲取詳細病情及鑒別診斷特征，模型據(jù)此重新運算，給出具體的精確診斷。 材料一：B、結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由C、所以我們應(yīng)該怎樣怎樣。 即提出、分析、解決問題。四是結(jié)構(gòu)手法：包括開門見山、卒章顯志、以小見大、先抑后揚等。其中描寫可細分為動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、樂景寫哀等。31文章寫作技巧：一是修辭手法：共八種。B、表面意義(表面上的意思)和表達效果(生動形象地寫出了……特點)或從正面和側(cè)面點評。答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。B、解釋詞義，比較兩個詞含義上的差別，并結(jié)合句子分析為何要用該詞(強調(diào)突出了或限制 說明了或修飾限制了+句子具體表達效果，哪個表達效果更好，更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點)C、 不用或調(diào)換后，語境有何變化(不用，不能體現(xiàn)語言的準確、嚴密、生動、形象或與事實不符或太絕對，用了，體現(xiàn)語言的準確、生動、形象或嚴密。27問某詞能否去掉，或者調(diào)換另一詞題型解題模式A、 回答可以還是不可以。(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè))：交代故事發(fā)生的時代背景、時代特征、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染環(huán)境氣氛。④環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫(描寫自然景觀如人物活動的時間、地點、天氣、季節(jié)和景物場景)：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，渲染環(huán)境氣氛、烘托人物的情感、預示人物的命運、表現(xiàn)人物某性格、推動故事情節(jié)的發(fā)展。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。重點了解幾種描寫的作用及答題格式：①肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等)：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。17表達方式?記敘(敘述)、議論、抒情、描寫、說明21描寫的種類及作用?了解描寫的幾種形式：(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)(2)以動襯靜，動靜結(jié)合(3)正面與側(cè)面，直接與間接(4)人物描寫的多種方法:①正面描寫:肖像描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言(對話)描寫、心理描寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開頭、戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思、卒章點題，意味深長等③表達效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。為后文作鋪墊。②結(jié)構(gòu)上：在文章開頭：總領(lǐng)全文、引出下文等作用。(語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點明全文思想意義)。①內(nèi)容上：首段和尾段：字面義和象征義。不能換，“”用一詞，生動形象地表現(xiàn)了…，如果換成“”，就沒有這種效果了，所以不能換。14具體詞語的含義與作用?方法:結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化(主旨、人物心理性格、感情等)從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風格等方面分析表達效果。(7