【正文】 完整對聯(lián)是，元宵節(jié)：銀花火樹開元夜，紫氣丹光擁玉臺；端午節(jié)：龍舟競技懷屈子，角粽投江祭詩魂；中秋節(jié)：萬家蕭管樂中秋，幾處笙歌留朗月；重陽節(jié)：延年常飲菊花酒，避惡遍插茱萸枝。⑤內(nèi)容相關(guān)。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。③詞性相對。②句式一致。故答案為：①；④；③；②【點(diǎn)評】本題考查對聯(lián)和節(jié)日風(fēng)俗知識。共同描繪在樂聲中賞月；4題，上聯(lián)“延年常飲菊花酒”寫重陽節(jié)飲菊花酒，下聯(lián)對“避惡遍插茱萸枝 “銀花火樹”對“紫氣丹光”顏色內(nèi)容相對，“開元夜”對“擁玉臺”，描寫元宵節(jié)焰火場面，上聯(lián)選“銀花火樹開元夜所謂對聯(lián)格律（簡稱聯(lián)律），是指對聯(lián)寫作的一 些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對仗。下聯(lián)：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）② 【解析】【分析】本題考查對聯(lián)和節(jié)日風(fēng)俗知識。下聯(lián)：________（3）中秋節(jié)上聯(lián)：________④角粽投江祭詩魂（1）元宵節(jié)上聯(lián)：________ ②避惡遍插茱萸枝 只填序號即可。學(xué)生在平時(shí)多讀書，豐富自己的知識，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。做題時(shí)注意圍繞主題“共筑中國夢”來答，構(gòu)思新穎，語言簡明。⑶閱讀啟迪智慧放飛希望。柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。⑵保爾②勤：以勤為本本心牢。如可擬為：閱讀啟迪智慧放飛希望。注意下聯(lián)“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想”中的“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富”為主謂賓關(guān)系，“實(shí)現(xiàn)夢想”是動(dòng)賓關(guān)系。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的。品格：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。主要事跡：保爾人物：保爾⑵了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。具有號召力即可。品格：意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)?？虏旖?；事跡：保爾③儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。上聯(lián)：________下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想【答案】（1）示例：①善：以善作魂，善始善終。勞動(dòng)請從初中課本推薦的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。 （2）（不畏艱難中國夢）“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。14．你校正在開展以“共筑中國夢”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你積極參加并完成以下任務(wù)。 （3）本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。 （3）相如大度不計(jì)前嫌 【點(diǎn)評】（1）本題考查針對材料發(fā)表見解。藺相如為大局著想，每次都故意躲開廉頗。所以，讓我們?yōu)樾ｉL的道歉行為點(diǎn)贊。 故答案為：（1）北大校長念錯(cuò)字致歉這一行為值得肯定。背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給予自己嚴(yán)厲責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。首先，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。 （3）本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。藺相如為保持將相和睦，不使外敵有隙可乘，始終回避忍讓。廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱為將相和。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本題屬于開放性試題，北大校長念錯(cuò)字致歉這一行為值得肯定。學(xué)生能否抓住文字中的關(guān)鍵點(diǎn)，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。廉頗知道后很慚愧，就背上荊條上門請罪。（2）廉頗和藺相如不和，廉頗好勝心強(qiáng)，處處為難藺相如。作為國內(nèi)頂尖學(xué)府的校長，在念錯(cuò)字后能及時(shí)道歉，這種勇于擔(dān)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)，作為校長，以身作則，也為學(xué)生樹立了榜樣。 （3）【撰寫對聯(lián)】請根據(jù)題目所給的上聯(lián)，寫出下聯(lián)?！叭绾慰创贝笮ｉL念錯(cuò)字致歉”這一行為引發(fā)了大家的討論，請你表明觀點(diǎn)，并闡明理由。 （1）【觀點(diǎn)論辯】在北京大學(xué)120周年校慶紀(jì)念大會上出現(xiàn)了意想不到的“花絮”，校長林建華在致辭中將“鴻鵠”一詞中的“鵲”字念錯(cuò)，此事迅速在網(wǎng)上引發(fā)討論。郵件內(nèi)容的針對性要強(qiáng)，可針對具體情況提出你的建議。答題時(shí)應(yīng)注意，要先闡明原因、理由以及自己的目的、想法。答題時(shí)應(yīng)注意，提取題目要求主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理，切合實(shí)際有可操作性。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人朗讀詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。 ⑵ 我是一名九年級學(xué)生。 故答案為：⑴ 我是一名九年級學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得，“為你讀詩”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對母校的留戀，對老師，對同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。 （2）“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。自己的情況：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。 【解析】【分析】（1）“為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，宗旨是用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活?！盀槟阕x詩”平臺給我?guī)砹溯p松和快樂，我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音，他的歌詞常化用古典詩詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。希望您能同意我的請求。要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。（2）【任務(wù)二】“邀Ta讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。 （1）【任務(wù)一】“我要讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺為親友（或自己）讀一首詩?！盀槟阕x詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。然后再分析上聯(lián)描述的內(nèi)容，是什么意思，句式特點(diǎn)如何，最后根據(jù)對聯(lián)知識，有目的地從第二首詞中概括相應(yīng)的內(nèi)容即可。（2）本題考查對比閱讀理解能力。這些名字就是詞牌。詞，又稱長短句。故答案為：（1）D、C；（2） 三千里山河辭別垂淚兩行【點(diǎn)評】（1）本題考查對詞牌名的理解與運(yùn)用能力。根據(jù)字?jǐn)?shù)確定即可。南鄉(xiāng)子，詞牌名，以歐陽炯《南鄉(xiāng)子破陣子，詞牌名，定格為晏殊《破陣子以李存勗《憶仙姿另有雙調(diào)九十三字。 上聯(lián)：四百年帝業(yè)回頭往事一夢下聯(lián)：________【答案】 （1）D；C（2）三千里山河辭別垂淚兩行 【解析】【分析】（1）根據(jù)常識可知，滿江紅，詞牌名，以柳永《滿江紅（1）請根據(jù)學(xué)過的古詩詞知識，為這兩首詞選擇正確的詞牌名。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識千戈？一旦歸為巨虜，沈腰潘鬢消磨。往事悠悠君莫問，回頭，檻外長江空自流。燒水恣行游。 【甲】王安石自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。同時(shí)對應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性，結(jié)合節(jié)日習(xí)俗判斷對出下聯(lián)。 ⑶本題考查補(bǔ)寫對聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，對聯(lián)最本質(zhì)的特征是“對仗”。答題時(shí)應(yīng)注意，最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等，從詞性判斷C合適。 故答案為：⑴C； ⑵E；B。 ⑵要求是春節(jié)貼的春聯(lián)，必須符合過年喜慶、祝福的特點(diǎn)，“ 紅梅含苞傲冬雪 ”寫臘梅傲雪，“ B．綠柳吐絮迎新春 ”寫綠柳迎春，二聯(lián)意思相關(guān)，對仗嚴(yán)整，符合要求，A、C、D不符合“ 春節(jié)將至 ”的要求。 上聯(lián)：石榴映紅日，千門喜慶下聯(lián)：鼓樂________，萬水歡歌【答案】 （1）C（2）E；B（3）催龍舟 【解析】【分析】⑴上聯(lián)：明月（名詞）映天（動(dòng)賓）一輪（數(shù)量詞）滿（形容詞）， “ 甘露被宇萬家明 ”詞性與之相對，對仗工整，主題是明月照萬家。葉脫疏桐秋正半（2）春節(jié)將至，小明家要貼一副對聯(lián)，最佳的選擇是：上聯(lián)①________，下聯(lián)②________。甘露被宇萬家明冷露無聲濕桂花花香千里到門庭他吟誦了上聯(lián)“明月映天一輪滿”，小明對出下聯(lián)（ 10．根據(jù)你對中國傳統(tǒng)節(jié)日和對聯(lián)常識的了解，完成下面的填空。 ⑶本題考查考生的語言表達(dá)能力。 ⑵本題考查考生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力?！军c(diǎn)評】⑴本題考查讀i漢字字音字形的辨析和書寫的能力。有