【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文語言運(yùn)用。⑵本題考查材料探究和見解闡述。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。④注重創(chuàng)新元素，形式喜聞樂見。②修養(yǎng)身心，永葆一顆平常心。故答案為：⑴數(shù)載積淀始奪冠；一朝機(jī)巧再失魁。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求，也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。可從兩人分別奪冠與失魁的角度構(gòu)思。在內(nèi)容上，首先要讀懂原材料，然后理解好題干中所給對(duì)聯(lián)的前一部分。第四，切忌合掌。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。⑤賦予經(jīng)典時(shí)代內(nèi)涵，服務(wù)當(dāng)代文化繁榮。③理解沉淀，深刻領(lǐng)悟經(jīng)典內(nèi)涵。（豈因身卑棄初心？終由心焦失桂冠?。?）①注重積累，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化將為我們的人生打好底色，請(qǐng)綜合兩則材料，談一談今后你將如何更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。（1）根據(jù)材料一，補(bǔ)齊以下對(duì)聯(lián)?；糇鹪诮拥窖胍暋督?jīng)典詠流傳》欄目組邀約后，為更好地感悟經(jīng)典，獲取靈感，曹外出采風(fēng)近一年時(shí)間，駐足云山霧海，聆聽春雨秋風(fēng)。賽后，雷海為接受采訪時(shí)表示，自己獲勝并不是偶然的，在走街串巷送快遞的閑暇之余，就把隨身攜帶的鑒賞調(diào)典拿出來背誦一兩首，迄今為止已積累了幾千首詩詞。15．閱讀材料，回答問題材料一：在中央電視臺(tái)文化類節(jié)目《中國詩調(diào)大會(huì)》（第三季）總決賽中，杭州快遞小哥雷海為憑借其豐厚的積累及從容淡定的心態(tài)，勇奪冠軍。 ⑷本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。解答此題要結(jié)合材料的內(nèi)容，表達(dá)的觀點(diǎn)要正確，說話要得體。注意對(duì)每一張圖表進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ龋治鰣D表的變化或數(shù)字間的明顯差異，找出規(guī)律，然后用簡潔的語言組織答案。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)圖表的探究能力。這體現(xiàn)了令狐沖對(duì)自由的向往和追求。這是一個(gè)悲天憫人的“佛俠”境界。為道義蹈身以赴，雖九死而猶未悔。 選段B中蕭峰雁門關(guān)自刎，這是他一生最后的壯舉。儒家他的‘為國為民，俠之大者’這八個(gè)字，正是儒家思想的體現(xiàn)。 ⑷選段A郭靖身上所體現(xiàn)的“俠”是正統(tǒng)的儒家的俠士。金庸小說中，歷史書寫及其背后蘊(yùn)含的歷史觀念深入讀者心中，影響倫理道德觀乃至于對(duì)人生目標(biāo)的選擇。金庸把人生理想融入小說，用小說講出自己的政治理想。再者，小說人物形象鮮明，情節(jié)結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)造性，對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)寫作也是具有很大的借鑒作用的。金庸小說傳承中國傳統(tǒng)文化，其中的“俠義”思想，對(duì)中學(xué)生的人格塑造有深遠(yuǎn)的影響。在大部分被調(diào)查者心目中，金庸小說仍然屬于通俗讀物，它的另一個(gè)重要特征就是“有意思”，即可以滿足人們娛樂消閑方面的需要，“精妙的構(gòu)思和奇特的想象”及隨之帶來的心靈愉悅是人們喜歡閱讀金庸小說的首要原因。選段C令狐沖“本性便隨遇而安，甚么事都不認(rèn)真，入教也罷，不入教也罷，原也算不上甚么大事”“須過這等奴隸般的日子，當(dāng)真枉自為人，大丈夫生死有命，偷生乞憐之事，令狐沖可決計(jì)不干”，體現(xiàn)了令狐沖的對(duì)自由的向往和追求，對(duì)個(gè)人精神獨(dú)立思想的追求，當(dāng)屬“道俠”的俠士境界。 （4）首先要把握“儒”、“道”、“佛”的思想精髓：儒家崇尚仁政、愛民、無私奉獻(xiàn)等，選段A郭靖身上的“俠”即“為國為民、奮不顧身”“為國為民，俠之大者”，正是體現(xiàn)了儒家思想，是“儒俠”的俠士境界；佛家講求悲天憫人、普度眾生?！案侵腥A傳統(tǒng)文化的血脈精魂，是中國人骨子里心底里廣為認(rèn)同的樸素正義”“金庸更把人生理想融入小說，用小說講出自己的政治理想，構(gòu)筑出自己的烏托邦”“金庸繼承了古典武俠技擊小說的寫作傳統(tǒng)，又開創(chuàng)了‘新派武俠’的風(fēng)格”“這種歷史書寫及其背后蘊(yùn)含的歷史觀念深深地投映到那些沉醉于其美輪美奐江湖敘事的讀者的心中，甚至從根本上影響到他們當(dāng)中許多人的倫理道德觀乃至于對(duì)人生目標(biāo)的選擇”“金庸所說的俠士境界，包含‘儒俠’、‘道俠’、‘佛俠’等，強(qiáng)調(diào)了人性對(duì)于真誠與自由的追求”。語言表達(dá)要簡明、通順、連貫、得體。第二步要正確、得體地表達(dá)。語言要簡潔、準(zhǔn)確、連貫?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仔細(xì)觀察三張圖表，首先要注意每一張圖表的主題、對(duì)象；其次需要對(duì)每一張圖表進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ确治?；最后分析圖表的變化或數(shù)字間的明顯差異，找出規(guī)律，然后用簡潔的語言組織答案。這體現(xiàn)了令狐沖對(duì)自由的向往和追求。這是一個(gè)悲天憫人的“佛俠”境界。為道義蹈身以赴，雖九死而猶未悔。 選段B中蕭峰雁門關(guān)自刎，這是他一生最后的壯舉。儒家他的‘為國為民，俠之大者’這八個(gè)字，正是儒家思想的體現(xiàn)。（4）選段A郭靖身上所體現(xiàn)的“俠”是正統(tǒng)的儒家的俠士。金庸小說中，歷史書寫及其背后蘊(yùn)含的歷史觀念深入讀者心中，影響倫理道德觀乃至于對(duì)人生目標(biāo)的選擇。金庸把人生理想融入小說，用小說講出自己的政治理想。再者，小說人物形象鮮明，情節(jié)結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)造性，對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)寫作也是具有很大的借鑒作用的。金庸小說傳承中國傳統(tǒng)文化，其中的“俠義”思想，對(duì)中學(xué)生的人格塑造有深遠(yuǎn)的影響。在大部分被調(diào)查者心目中，金庸小說仍然屬于通俗讀物，它的另一個(gè)重要特征就是“有意思”，即可以滿足人們娛樂消閑方面的需要，“精妙的構(gòu)思和奇特的想象”及隨之帶來的心靈愉悅是人們喜歡閱讀金庸小說的首要原因。 （4）金庸小說包含“儒俠”、“道俠”、“佛俠”等俠士境界，請(qǐng)結(jié)合【經(jīng)典片段】任選兩例具體說說你的理解。“金庸小說是最中國的。媽媽說中學(xué)生不能讀“閑書”，要把精力放在課本上。（《笑傲江湖》）（1）分析【調(diào)查數(shù)據(jù)】中的三張圖表，寫出你的探究結(jié)論。（《天龍八部》）C．他本性便隨遇而安，甚么事都不認(rèn)真，入教也罷，不入教也罷，原也算不上甚么大事。”（《神雕俠侶》）B．耶律洪基回過頭來，見蕭峰仍一動(dòng)不動(dòng)地站在當(dāng)?shù)?。你聰明智慧過我十倍，將來成就定然遠(yuǎn)勝于我，這是不消說的。江湖上所以尊稱我一聲‘郭大俠’，實(shí)因敬我為國為民、奮不顧身的助守襄陽。金庸所說的俠士境界，包含“儒俠”、“道俠”、“佛俠”等，強(qiáng)調(diào)了人性對(duì)于真誠與自由的追求。（《鳳凰網(wǎng)文化》）材料四：金庸的武俠小說可以視為一部對(duì)人性審視的范本，是作者對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行的一種創(chuàng)造性想象。（《羊城晚報(bào)》）材料三：金庸繼承了古典武俠技擊小說的寫作傳統(tǒng)，又開創(chuàng)了“新派武俠”的風(fēng)格，基本上奠定了20世紀(jì)后半葉全球華人對(duì)中國的歷史與社會(huì)在虛構(gòu)維度的想象基調(diào)。（《長安觀察》）材料二：金庸之所以在眾多武俠作家中獨(dú)具一格，高出一籌，是因?yàn)榻鹩沟男≌f生長在中國傳統(tǒng)土壤中，是“最中國”的小說。鋤強(qiáng)扶弱，俠肝義膽，悲天憫人，孔孟之道，金庸武俠里的情感表達(dá)與價(jià)值取向都是純中國式的。里面刻畫的人物生動(dòng)活潑、經(jīng)典，有血有肉，他的作品中有情有義，看完能告訴我們什么才叫人生，怎么才能成為那些英雄。我敢說，在古往今來的小說結(jié)構(gòu)上，金庸達(dá)到了登峰造極的境界。北大教授陳平原：在對(duì)傳統(tǒng)中國文化的繼承上，很少有小說能達(dá)到金庸武俠小說的水平，這也是很多海外華人在讓后代學(xué)習(xí)中國文化時(shí)，往往是讓他們先從閱讀金庸小說開始的原因。他的作品用的是傳統(tǒng)的寫作方式，內(nèi)容也是中國傳統(tǒng)的俠義，作品的字里行間充滿了中國傳統(tǒng)文化的精髓。 來自網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查顯示，對(duì)金庸作品入選中學(xué)課本，有23．6%的網(wǎng)民認(rèn)為“絕對(duì)是好事，武俠精神是很好的精神食糧”，同時(shí)也有16．38%的人認(rèn)為是“壞事，會(huì)教壞下一代的”，而將近49%的網(wǎng)民則表示“很難說，關(guān)鍵在于老師怎么講”。傳言已久的“金庸入選語文教材”被印證，引起激烈爭議。 1996年謝冕、錢理群主編的《百年中國文學(xué)經(jīng)典》選入金庸小說《射雕英雄傳》。14．閱讀下文，回答問題。 ⑶本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 ⑵本題考查圖畫解讀和對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、洗中藥浴、飲雄黃酒等。傳承傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)傳承其文化精髓及民族情感，與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代煥發(fā)新顏。 故答案為：⑴ 我靜魁既不檗洋媚外，也不故步自封。 ⑶補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)，要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同，關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。 ⑵端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、洗中藥浴、飲雄黃酒等。傳承傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)傳承其文化精髓及民族情感，與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代煥發(fā)新顏。 上聯(lián)：柳枝裊裊報(bào)春意，下聯(lián)：________【答案】 （1）我靜魁既不檗洋媚外，也不故步自封。字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （1）【觀點(diǎn)論述】眾所周知，關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日與“洋節(jié)日”的爭論從未停止。解答過程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語分析判斷語句的銜接。⑵本題考查排列句序的能力。故答案為：⑴A；⑵D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語的能力。⑵正確使用詞語，就要分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對(duì)象、使用范圍、表意程度的深淺在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語。第一個(gè)空，對(duì)于 人生難免會(huì)遇到風(fēng)雨和坎坷來說一蹶不振。③⑤②④①⑥【答案】 （1）A（2）D 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生根據(jù)語境選擇合適詞語的能力。C.③⑤④②⑥①） A.D.C.B.） A.人生如一本書，應(yīng)該多一些________，少一些________：人生如一首歌，應(yīng)該多一些________，少一些________；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些________，少一些________。 人生難免會(huì)遇到風(fēng)雨和坎坷，對(duì)于生活中的諸多不順，不要心懷不滿，怨氣沖天，耿耿于懷，（ 12．閱讀下面文段，根據(jù)內(nèi)容完成小題。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。 ⑶本題考查學(xué)生提出建議的語言表達(dá)能力。答題時(shí)應(yīng)注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。注意一定要分析出前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。 ⑵①本題主要考查連貫句子的能力。校團(tuán)委 2019年3月19日⑵此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持） ⑶ ①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測(cè)范圍；②加強(qiáng)對(duì)排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對(duì)飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)。 故答案為：⑴ （3）根據(jù)材料中的飲用水存在的問題提出合理化建議即可。 ②“大約”和“左右”都表示估計(jì)，推測(cè)，應(yīng)刪去一個(gè)。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫明發(fā)通知的時(shí)間。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“通知”兩個(gè)字。校團(tuán)委2019年3月19日（2）此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持）（3）①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測(cè)范圍；②加強(qiáng)對(duì)排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對(duì)飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)。 【答案】 （1）通知 全體師生：飲用水嚴(yán)重污染。（3）安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院曾對(duì)滁州、安慶、阜陽、銅陵、蚌埠等地部分水體進(jìn)行過調(diào)查。②【A】句用詞重復(fù)，應(yīng)刪去“________”一詞。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫力下降。我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約為1200毫升。 一個(gè)人一天需要喝多少水呢？美國科學(xué)家測(cè)定，【A】一個(gè)體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量約為2569毫升左右。請(qǐng)你代為擬寫一則通知。2019年3月22日是“世界水日”，學(xué)校圍繞“飲水與健康”開展主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語詞性相同。茶樓老板突出生意好的原因是突出傳統(tǒng)茶文化；年輕白領(lǐng)強(qiáng)調(diào)喝茶能減輕工作壓力；退休老人則認(rèn)為喝茶能預(yù)防老年病，對(duì)身體起到保健作用。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適； ⑵題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，字跡要工整。 故答案為：⑴橫，豎，豎，撇，捺，橫，豎鉤，撇，點(diǎn)； ⑵中國的茶文化歷史悠久，內(nèi)涵豐富，具有世界性的影響力； ⑶①喝茶可以緩解壓力放松心情；②喝茶有預(yù)防疾病的保健作用； ⑷③；①。 （4）了解對(duì)聯(lián)知識(shí)，明確對(duì)聯(lián)要求，如語句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語境是否符合等方面。 （3）根據(jù)材料信息，從“休閑環(huán)境”“調(diào)節(jié)心情”“有益健康”三個(gè)方面概括即可。（4）③；① 【解析】【分析】（1）“茶”是上下結(jié)構(gòu)，