勵(lì)志教育：孩子一生中如影隨形的兩棵樹(參考版)
2025-04-03 22:15本頁(yè)面
【正文】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。只要……”國(guó)王突然停下手，驚呆了。年青人大惑不解，以為國(guó)王發(fā)瘋了?？晌蚁矚g的就是眼前這個(gè)地方?！霸绨玻昵嗳?。“早安，陛下。”國(guó)王循著歌聲來(lái)到一個(gè)果園。有一天，他正在草地里追逐野兔，忽然聽到有人引吭高歌。 一天天過去，國(guó)王開始痛苦地放棄治愈孩子的希望?？蛇t早有一天我會(huì)死去，而這一切卻帶也帶不走。信使到了他國(guó)，卻見這位國(guó)王整天唉聲嘆氣，寢食難安?！睕]多久，國(guó)王聽說(shuō)一個(gè)他國(guó)的統(tǒng)治者十分幸福、快樂，國(guó)家國(guó)富民安，妻子美貌傾城，五個(gè)孩子漂亮可愛?！薄敖o我滾開?！爱?dāng)然，陛下。第一個(gè)來(lái)到王宮的人是位神父。找到一個(gè)真正幸福、快樂的人，讓您的孩子和他交換身上的襯衫?！拔以撛鯓訋臀业暮⒆幽?”國(guó)王逢人便問?！ 懙竭@里，我不由想起一則意大利的童話故事“幸福者的襯衫”(The Happy Mans Shirt)，這里寫出來(lái)與大家分享： 從前，有一個(gè)王子總是很不開心，他整天坐在窗戶邊，呆呆地盯著外面，一言不發(fā)。只有這樣，我們才能把孩子引向未來(lái)真正的幸福?！ ∶恳粋€(gè)孩子都是獨(dú)特的。此時(shí)的傾聽意味著鼓勵(lì)孩子行為、情感方面的獨(dú)立意識(shí)，關(guān)注他們生理健康方面的點(diǎn)滴問題，幫助他們養(yǎng)成對(duì)事物的判斷力，幫助他們緩解來(lái)自同輩的各種壓力?！ ∏啻浩?adolescents，13歲～18歲)：進(jìn)入這一階段，孩子開始強(qiáng)烈體驗(yàn)到自身生理
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