勵(lì)志教育：孩子一生中如影隨形的兩棵樹-閱讀頁(yè)
2025-04-03 22:15本頁(yè)面
【正文】 (不考慮他人的感受)表達(dá)內(nèi)心的情感過(guò)渡到“藝術(shù)地”(考慮到他人的感受)表達(dá)內(nèi)心的情感，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人。要讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母親就要用真誠(chéng)的傾聽與有效的溝通和孩子再一次經(jīng)歷共同的成長(zhǎng)。而真正的幸福只可能來(lái)自孩子自身健康的情感能力和創(chuàng)造性的認(rèn)知能力的共同構(gòu)造，而不是來(lái)自我們自以為慷慨的給予。國(guó)王四處求救，召見有學(xué)問(wèn)的醫(yī)生、學(xué)者和哲人，希望得到他們的指點(diǎn)。博學(xué)之士們占星問(wèn)卜，有一天終于帶來(lái)了答案：“陛下，只有一件事可做?！眹?guó)王像撈到了救命稻草，到處尋找真正幸福、快樂(lè)的人?！澳阈腋！⒖鞓?lè)嗎?”國(guó)王問(wèn)?！薄澳悄阆胱鑫业闹鹘虇?”“如果能做，那當(dāng)然好啦?！眹?guó)王怒吼道，“我要的是為自己擁有的一切而感到真正幸福、快樂(lè)的人，而不是什么‘如果……就……’的人。國(guó)王立即派人前往?！拔覔碛辛艘磺小！毙攀箶喽ㄟ@個(gè)國(guó)王根本不幸福、快樂(lè)，于是空手而歸。為了緩解憂郁，他出外狩獵散心?！澳苓@樣唱歌的人一定幸福、快樂(lè)。一個(gè)小伙子一邊從樹上采摘果子一邊自得其樂(lè)地放聲歌唱。”年青人吃驚地對(duì)樹下的國(guó)王說(shuō)。你愿意到我的宮廷來(lái)住，和我做朋友嗎?”“多謝陛下?！薄昂?，總算找到了!一個(gè)真正幸福、快樂(lè)的人!我孩子得救了!”國(guó)王一把抱住剛跳下來(lái)的年青人：“我會(huì)給你想要的一切，只要你給我……”國(guó)王邊說(shuō)邊急不可耐地脫去年青人身上的外套。“只有你能救我的孩子。原來(lái)，這個(gè)真正幸福、快樂(lè)的人根本沒(méi)穿什么
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