勵(lì)志教育：孩子一生中如影隨形的兩棵樹(shù)(完整版)
【正文】 與國(guó)外的父母相比，中國(guó)的父母過(guò)多地把物力、精力和夢(mèng)想集中在培養(yǎng)孩子的“認(rèn)知”之樹(shù)上，卻忽略了孩子“情感”之樹(shù)成長(zhǎng)的正當(dāng)渴望，仿佛“奧數(shù)”、“過(guò)級(jí)”、“滿分”等等就構(gòu)成了孩子生活世界的全部。那么我們應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)?傾聽(tīng)什么? 從孩子出生到蹣跚學(xué)步(infants， toddlers， 0歲～3歲)：在這一階段，孩子的“自我”開(kāi)始奠定基礎(chǔ)，孩子的“情感”開(kāi)始初步整合?！ W(xué)齡期(schoolage children，6歲～12歲)：在這一階段，出于孩子身體生長(zhǎng)以及同外部世界溝通的需要，集體性的游戲以及運(yùn)動(dòng)等帶有“競(jìng)爭(zhēng)”意味的活動(dòng)就變得十分重要。只有這樣，我們才能把孩子引向未來(lái)真正的幸福。第一個(gè)來(lái)到王宮的人是位神父。信使到了他國(guó)，卻見(jiàn)這位國(guó)王整天唉聲嘆氣，寢食難安?！眹?guó)王循著歌聲來(lái)到一個(gè)果園。年青人大惑不解，以為國(guó)王發(fā)瘋了。只要……”國(guó)王突然停下手，驚呆了。“早安，陛下?？蛇t早有一天我會(huì)死去，而這一切卻帶也帶不走。“當(dāng)然，陛下。 寫(xiě)到這里，我不由想起一則意大利的童話故事“幸福者的襯衫”(The Happy Mans Shirt)，這里寫(xiě)出來(lái)與大家分享： 從前，有一個(gè)王子總是很不開(kāi)心，他整天坐在窗戶邊，呆呆地盯著外面，一言不發(fā)。 青春期(adolescents，13歲～18歲)：進(jìn)入這一階段，孩子開(kāi)始強(qiáng)烈體驗(yàn)到自身生理、心理的巨
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1