良好的作業(yè)習(xí)慣，成就孩子的一生(完整版)
【正文】 終生。要做到認(rèn)真完成作業(yè)就必須對(duì)孩子提出明確的要求，一是要求孩子先對(duì)所學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行復(fù)習(xí)，并獨(dú)立思考，然后做作業(yè)；二是要認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題，理解題意，認(rèn)真解答，嚴(yán)格格式要求，書寫認(rèn)真工整，按時(shí)完成。良好的作業(yè)習(xí)慣，將有助于孩子邁向成功。 良好的作業(yè)習(xí)慣，成就孩子的一生 孩子做作業(yè)的效率不高是很多家長(zhǎng)關(guān)注的問題。如今的一些孩子因?yàn)椴蛔杂X，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做自覺、自主的行動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，導(dǎo)致一些孩子做作業(yè)的目的是為了應(yīng)付老師和父母，為了交差，或是為了得到表揚(yáng)，因此普遍出現(xiàn)檢查前趕作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象。 二級(jí)階梯：提高作業(yè)效率。然后是時(shí)間上的準(zhǔn)備，做作業(yè)的時(shí)間段盡可能要排在一個(gè)不被干擾、不間斷的時(shí)間。實(shí)踐證明，這個(gè)做法對(duì)提高孩子的成績(jī)很有成效。對(duì)于那些很難的，甚至超出教學(xué)大綱的題 就畫一個(gè) “ ※ ” 。因此，教師的作業(yè)批改就具有個(gè)別性和針對(duì)性，可以給學(xué)生的作用協(xié)商針對(duì)性強(qiáng)的批注；二是學(xué)會(huì)自己總結(jié)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。做題的目的是掌握方法，題是做不完的，孩子每做一道題后須能認(rèn)真總結(jié)歸納，通過解一道題而掌握解這類題型的方法，舉一反三，以一推十，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效益的目的。對(duì)于一、二級(jí)題目自己看一看即可，重點(diǎn)抓好三角題和五角題。譬如，若是老師講這道題好，可以在題目的右方畫上一條豎線。長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子的自我學(xué)習(xí)意識(shí)加強(qiáng)，有利于培養(yǎng)孩子先認(rèn)知學(xué)習(xí)
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