吹泡泡三年級(jí)語文教案(參考版)
2025-04-03 07:37本頁(yè)面
【正文】 寫字時(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察關(guān)鍵筆畫，并通過學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 （2）關(guān)鍵筆畫的位置要擺準(zhǔn)。 （出示“魚”字的筆順框）同學(xué)們根據(jù)筆順框?qū)W會(huì)“魚”的筆順，在同桌的手心里寫一寫。 3描摹“魚”。 （出示“心”字的筆順框） 師：看看第幾筆是我們今天新學(xué)的筆畫“臥鉤”。 （出示“臥鉤”） 師：大家看，“臥鉤”多像一個(gè)人半躺在床上。 說明： 在一定的游戲情境中，通過做一回小小導(dǎo)游員來鞏固認(rèn)讀新授的拼音，并引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的句式說話，如學(xué)生在介紹時(shí)能用上合適的量詞，做到條理清晰等，老師要大力表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多說，幫助學(xué)生說得規(guī)范。 師：這真是一只聰明的小螃蟹，親自嘗試把事情做好，我們一起把這首兒歌讀好！ 三、鞏固練習(xí)、說話訓(xùn)練 1讀angengingong以及ying的四聲. （自由讀指名讀齊讀） 2練習(xí)用一定的句式說話。后鼻韻母eng的教授讓學(xué)生借助en以及前面老師推薦的辦法來讀準(zhǔn)音，學(xué)以致用。 師：“猛”的音節(jié)中帶有后鼻韻母eng，我們請(qǐng)出eng的好朋友前鼻韻母en，再用上剛才老師推薦給你們記后鼻韻母的方法來念準(zhǔn)音eng?？墒切◇π肥且婚_始就知道這樣吹嗎？請(qǐng)小朋友再讀讀課文，想一想！ 輕輕吹，泡泡小， 猛（meng）一吹，沒(mei)泡泡， 師：小螃蟹一開始是怎么吹泡泡的呢？誰來讀讀？ （自由讀指名讀
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