九年級(jí)變阻器評(píng)課稿范文(參考版)
2025-04-03 05:59本頁(yè)面
【正文】 九年級(jí)《變阻器》評(píng)課稿范文 ?！ 。?）自主歸納小結(jié) 以“今天我學(xué)到了什么”作為總結(jié)，請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)小結(jié)歸納，這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，也是方便教師對(duì)整堂課做一個(gè)自我監(jiān)視。 ?。?）注重情感目標(biāo)的培養(yǎng) 教學(xué)中，通過(guò)老師有序的引導(dǎo)、學(xué)生積極的參與、體驗(yàn)、合作、討論與交流，將知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)地結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣與科學(xué)的態(tài)度，樹(shù)立將科學(xué)轉(zhuǎn)化為技術(shù)服務(wù)人類的意識(shí)。學(xué)生興致盎然地利用小組里的器材進(jìn)行探究，充分發(fā)揮了成員間的合作能力
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