【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、初中語文語言運(yùn)用。（2）本題考查擬寫標(biāo)題的能力，一般標(biāo)題的都有高度的概括性，能夠概括出文章或板塊等的主要內(nèi)容，因此擬寫標(biāo)題首先要理解板塊內(nèi)容，然后再用凝練的語言進(jìn)行概括，就是板塊的標(biāo)題了。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。如選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，推薦理由是：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。（3）本題要求推薦一本名著，推薦理由可以從多方面來寫：名著內(nèi)容、名著人物、名著主題、感悟、名著表達(dá)技巧等。這樣的題答案不唯一，只要答案符合上述要求即可。理由：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。下面是5部候選作品，你打算為哪部作品投票？你為什么喜愛這部作品？請說說理由。（注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語典故）你給B組擬寫的標(biāo)題是：________，________。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的儒家名言，請你依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集到的內(nèi)容，仿照下面示例，給你小組負(fù)責(zé)的板塊也擬寫一個(gè)標(biāo)題。 （1）【引經(jīng)據(jù)典】你的同學(xué)小明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，還和學(xué)校里那些表現(xiàn)不良的同學(xué)走得較近。15．古人的許多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，對我們當(dāng)今仍有重要的指導(dǎo)意義。 （4）本題考查材料的探究能力。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。 （3）本題考查仿寫句子的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。這道題看似要求擬寫標(biāo)語，其實(shí)是要求對出標(biāo)語的下聯(lián)，因此答題時(shí)要注意擬寫對聯(lián)的要求：①對偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價(jià)值和意義。材料二舉第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家不怕失敗，不怕挫折，堅(jiān)持不懈的寫作，最終獲得成功。 （4）認(rèn)真閱讀這兩則材料，可以看出材料一第一句提出自己的觀點(diǎn)：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗，不管結(jié)果如何。題目中已經(jīng)給了兩個(gè)例子，可以仿照例子來寫，注意答題時(shí)一定要注意內(nèi)容和形式兩個(gè)方面。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。本題沒有統(tǒng)一答案，只要內(nèi)容和形式上符合要求即可。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價(jià)值和意義。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表?！薄愤b《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。 材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。（《________》）（4）【探究材料】活動(dòng)最后，為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。（《孔乙己》）示例二：特殊言行，預(yù)示悲劇結(jié)局。以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱，請你任意選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題， 仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。①講一講學(xué)習(xí)歷程；②________；③________；④繪一繪前程美景。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句?；厥资湃サ娜兆?，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。14．仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。 ⑶本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。 ⑵本題考查圖畫解讀和對名人事跡的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。面對敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。 ⑵ 南宋末年，文天祥毅然肩負(fù)起抗元重任。 故答案為：⑴ 在今天，舍生取義還是有意義的。 ⑶補(bǔ)寫對聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同，關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。 ⑵《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經(jīng)過零丁洋時(shí)所作的詩作。一個(gè)正直的人，有道德修養(yǎng)的人，應(yīng)該為義而生，為義而死，必要時(shí)要“舍生取義”，而不能“見利忘義”。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。面對敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。（2）南宋末年，文天祥毅然肩負(fù)起抗元重任。 上聯(lián)：駱春偉正氣參天地下聯(lián)：________【答案】 （1）在今天，舍生取義還是有意義的。 （2）【事跡簡介】請你結(jié)合下圖，需要介紹突出人物的英雄事跡，60字以內(nèi)。 （1）【觀點(diǎn)闡述】兩千多年前孟子提出了“舍生取義”的觀點(diǎn)，但是在今天，如果要舍生取義，就會(huì)被人認(rèn)為“不理智，不正確”。2017年北海市邊防支隊(duì)銀海區(qū)邊防大隊(duì)的駱春偉，為了保護(hù)群眾利益和家園安全，他舍生取義，壯烈犧牲。注意采訪問題的設(shè)計(jì)要合理，要能表現(xiàn)人物特有的品質(zhì)，對人物有更為深入的了解。如：張海迪、史鐵生等。 ⑶①本題考查人物事跡的積累。結(jié)合具體語境分析，謹(jǐn)慎作答。②查排審、找病因（找病因很重要）。他以堅(jiān)毅的精神和出色的琴技打動(dòng)觀眾，當(dāng)選首屆“中國達(dá)人秀”冠軍，被稱為“斷臂鋼琴師”。 故答案為：⑴ A關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“不管……都”改為“雖然……但是”或“盡管……也……”；B成分殘缺，在句末加上“的真諦”。由于說話的對象不同，說話的內(nèi)容也不同。 （2）本題根據(jù)“自強(qiáng)是名家在……時(shí)的那種+名篇的……”仿寫。 ②采訪提綱：a．是什么讓你鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)?？b．你這么努力訓(xùn)練，用心演奏鋼琴僅僅是一種愛好嗎？c．你對自己的未來有怎樣的規(guī)劃？你想對即將中考的初三學(xué)子說點(diǎn)什么？【解析】【分析】（1）A句關(guān)聯(lián)詞“不管……都”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是”或“盡管……也……”。（3）①人物事跡：劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力練習(xí)鋼琴，在2006年還加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開始自己編曲填詞。（至少設(shè)計(jì)2個(gè)問題）【答案】 （1）A關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“不管……都”改為“雖然……但是”或“盡管……也……”；B成分殘缺，在句末加上“的真諦”。 ①概述所采訪人物的事跡。 （3）請你參與其中，講述當(dāng)今的自強(qiáng)不息人物故事。（1）以上畫橫線的A，B句均有語病，請寫出你的修改意見。我們青少年要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們面對挫折不放棄的精神；靠自立，出色地?fù)?dān)當(dāng)起一個(gè)普通公民的責(zé)任；靠自強(qiáng)，把命運(yùn)掌握在自己手中。A不管我們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大，都要將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。自強(qiáng)是蘇軾在貶謫處境時(shí)的那種“會(huì)挽雕弓如滿月”的雄魂氣魄；________________________；________________________；自強(qiáng)是在杜甫攀登高峰時(shí)的那個(gè)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的堅(jiān)定步伐。 荀子說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。12．某校九年級（2）班開展“君子以自強(qiáng)不息”主題活動(dòng)，分享令自己震撼的人物故事。故答案為：⑴C；⑵B【點(diǎn)評】⑴考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意文學(xué)常識(shí)的記憶和積累，能從所個(gè)的對聯(lián)中找到與文學(xué)相對的作家作品。不符合題意。不符合題意。符合題意。B這副對聯(lián)對應(yīng)的是傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié) 。A用來慶賀人家喬遷新居的賀聯(lián)。（2）本題考查學(xué)生對對聯(lián)的辨識(shí)能力。D根據(jù)“夢里紅樓”可知，是曹雪芹。B根據(jù)“三顧茅廬、三足鼎立”可知，是羅貫中。接財(cái)接福接平安，迎喜迎春迎富貴D.高居寶地財(cái)興旺，福照家門萬事興B.梁啟超/吳承恩/歐陽修/吳敬梓（2）我國一直有“過大年，貼春聯(lián)”的習(xí)俗，請選出一副最富有對仗之美的春聯(lián)作為自己的新年禮物吧?。簡⒊?羅貫中/施耐庵/曹雪芹C. ） ① ② ③ ④ A.注意例句中的句式，我們寫出來的句子字?jǐn)?shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一致，11．文學(xué)常識(shí)與傳統(tǒng)文化，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。首先要知道其屬于哪一個(gè)范疇，然后要知道它的本質(zhì)特征，最后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言下定義。 故答案為：⑴ 播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播。 （2）例句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要用這兩種修辭手法。（2）給我以崎嶇；我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風(fēng)雨；我就是一道旖旎絢麗的彩虹 【解析】【分析】（1）在材料中提取出