【正文】 專程進城為了買書，而我又沒有多少錢，每次只能買上。 老李進的圖書很多，雜志也很全，我在翻閱那些圖書時，忍不住圪蹴在他的書攤前看起來，忙碌的他也不催促，偶爾還會把自己的小凳子讓我坐著看。不過，老李很忙，在他那里買書的人很多。有的是書報亭，有的是店鋪，只有老李在縣中門口擺了一個書攤。那時候窮呀，記得一個月拿到手的工資只有一十三塊五毛錢，可我卻喜歡讀書。從他書攤雜志的多寡，能夠看出書籍的流行。幾十年都沒有改變他的鄉(xiāng)音，幾十年也沒有改變他的行當(dāng)。 空閑的時候，我喜歡到縣中門口遛遛。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。故選C。這一點比一切都重要”“每一次出國都是一次劇烈的連根拔起。最后一段“劇烈的連根拔起”照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更加縝密；“他的根永遠在這里”，點明了他的精神歸屬，明確了懷念大陸故土的主題。太平洋對岸的回憶和海峽那邊的回憶重重疊疊，已成為靈魂深處沉重的負荷，使他深感壓抑，因此他非常渴望擺脫這些負荷。文章通過二十年前和二十年后的對比，既展示了他從激情昂揚到白發(fā)侵鬢的變化，也表達了他離大陸故土愈來愈遠的失落和傷感。文中數(shù)次出現(xiàn)“新大陸”“舊大陸”，其中“新大陸”指的是他離開臺灣所去的美國，“舊大陸”指的是臺灣海峽那邊的中國大陸。下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（一九六九年七月十六日（有刪改）【注】①勒馬洲：即“落馬洲”，接近香港、深圳之間的邊界，臨近深圳河。 每一次出國都是一次劇烈的連根拔起。他吸的既是中國的芬芳，在異國的山城里，亦必吐露那樣的芬芳。在他的心中，他是中國的。因為蒲公英的歲月一開始，這樣的目子，不，這樣的節(jié)奏就不再可能。甚至都不必等到那一天。可是他喜歡這座島，他慶幸，他感激，為了二十年的身之所衣，頂之所蔽，足之所履。舊大陸。舊大陸。他那一代的中國人，耳朵熟悉長江的節(jié)奏黃河的旋律，手掌知道楊柳的柔軟梧桐的堅硬。他是最輕最薄的一片，一直吹落到落磯山的另一面，落進一英里高的丹佛城②。 蒲公英的歲月，一吹，便散落在四方；蒲公英的歲月，流浪的一代飛揚在風(fēng)中。一條極盡其可歌可泣的淚川蜿蜿流來，似不勝絕望之重負。二十年前廈門大學(xué)的學(xué)生，鼓浪嶼的浪子，誰能夠想到，有一天會隔著這樣一灣的無情藍遠眺自己的前身？第二次是在勒馬洲①。第一次是在金門。 二十年前來這島上的，是一個激情昂揚的青年，他的心跳和脈搏，猶應(yīng)和抗戰(zhàn)遍地的歌聲嘉陵江的濤聲長江滔滔入海浪淘歷史的江聲。再拔出刀時，已是另一個人了。真的，每次出國都是一次劇烈的連根拔起，自泥土、氣候，自許多熟悉的面孔和聲音。 “是啊，今年秋天還要再出去一次。9．閱讀下面的文字，完成小題。前者，主要表現(xiàn)為人稱的變化，即第一、二、三人稱的敘述視角；后者，就是文中從某一人物角度看人看事。 ⑶本題考查對文章手法的掌握能力。 ⑵本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點，篩選文本重要信息的基本能力。一般錯誤的選項的命題都會有明顯的漏洞，或文意、或手法。涉及情節(jié)作用、形象特征、主旨把握、手法運用等方面。 ⑶①作者講述口吻溫和，語言簡淡，如話家常，給人以親近感；②善于捕捉細節(jié)，刻畫細膩，富有生活氣息，給人以感動；③回憶與現(xiàn)實交織，拓展了故事的時空；④情感細膩厚重，動人心弦?！边@幾個片段富有生活氣息，寫得雖然簡淡，但是簡單的敘述中包含作者細膩而厚重的情感，讀來動人心弦。當(dāng)我剪完所有的趾甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)父親不知道什么時候已經(jīng)睜著眼睛看著我?！备赣H受傷住院的落魄情景——“他的頭發(fā)沒有梳理，既長且亂，胡子也好像幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳趾甲又長又臟。這是孩子們特別喜歡父親上小夜班的最溫馨感人的理由?！跋矚g父親上小夜班，其實喜歡的仿佛是這個特別的時刻──短短半分鐘不到的來自父親的擁抱。父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式，但老是不得其門而入?！边@就表明父親在家，孩子們感到拘束不自由；父親不在家，孩子們便感到自由自在，沒有了拘束。 （2）文中說“小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因為下課回來時他不在家。 【解析】【分析】（1）B項，“威嚴刻板、不擅長情感表達與溝通”與“礦上繁重的勞作和家境的貧困”無必然因果關(guān)系。 【答案】 （1）B（2）①父親嚴肅，不懂得與孩子親近，父親不在家，孩子們便感到自在不拘；②平日里很難得到與父親親近的機會，此時能被父親擁抱，感受到父親的關(guān)愛和親近。（2）孩子們?yōu)槭裁础疤貏e喜歡父親上小夜班的那幾天”？請結(jié)合文章簡要分析。，父親與我的對話，表現(xiàn)出父親復(fù)雜的內(nèi)心，既有對兒子獨自前來探望的擔(dān)心和責(zé)備，也有欣慰與感動。 ） ，長于細節(jié)刻畫，父親擁抱孩子、父親受傷住院的落魄、我為父親剪腳趾甲、父親與我看電影等幾個片段寫得簡淡而動人。（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠東戲院。 那是我人生第一次一個人到臺北、第一次單獨和父親睡在一起、第一次幫父親剪趾甲，卻也是最后一次和父親一起看電影。 直到天慢慢轉(zhuǎn)暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來之后，父親才再開口說：“暗了，我?guī)闳タ措娪?，晚上就睡這邊吧！”你自己跑來？沒跟媽媽說？沒有。當(dāng)我剪完所有的趾甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)父親不知道什么時候已經(jīng)睜著眼睛看著我。不知道為什么，我想到的第一件事，竟然就是幫他剪趾甲。 他是睡著的。某個星期六中午放學(xué)之后，不知道是什么樣的沖動，我竟然跳上開往臺北的火車，下車后從火車站不斷地問路走到那家外科醫(yī)院，然后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里，看到一個毫無威嚴、落魄不堪的父親。 喜歡父親上小夜班，其實喜歡的仿佛是這個特別的時刻──短短半分鐘不到的來自父親的擁抱。 他會稍微站定觀察一陣，有時候甚至?xí)哉Z地說：“實在?。克蛇@樣！”然后床板輕輕抖動，接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢靠近，感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿，最后整個人被他抱了起來放到應(yīng)有的位子上，然后拉過被子幫我蓋好。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我繼續(xù)裝睡，等著洗完澡的父親上床。 小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因為下課回來時他不在家。 同樣地，孩子們也是。 父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式，但老是不得其門而入。 這樣的一家人應(yīng)該很親近吧？沒錯，不過，不包括父親在內(nèi)。 直到我十六歲離家之前，我們一家七口全睡在同一張床上，睡在那種用木板架高、鋪著草席，冬天加上一層墊被的通鋪。8．閱讀下面的文字，完成題。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析，從結(jié)構(gòu)上考慮，涉及到開頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過渡、照應(yīng)等文學(xué)概念，就從其管轄的區(qū)域，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合文學(xué)概念進行解答。不管從哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。 ⑶CE【點評】⑴本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。 ⑵動作/細節(jié)描寫故選CE。它步履蹣跚，園戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。癩蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，發(fā)出刺耳的聲音”，這段描寫是表現(xiàn)小松鼠的活潑、淘氣。在我起來調(diào)解之前，它已經(jīng)翻了個空心筋斗，像只好斗的公雞在空中打了個旋，那可憐的小蜥蜴已成了兩截?！八_始做它習(xí)慣的動作” 表現(xiàn)人類對松鼠千萬的傷害之深，以至于獲得自由也不敢相信；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文“一條在它童年時就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮，它那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來跳去時便發(fā)出一種如苦役犯戴的鐐銬的聲音”“它被抓住之后就把長長的手指，塞進鋼制腰帶間，陷入沉思”，可見它曾被鎖鏈長時間鎖?。粡那楦兄髦忌峡?，體現(xiàn)了我對小松鼠的同情憐憫/批評人類對其的粗暴行為。“它開始做它習(xí)慣的動作，把手塞進腹部和鏈子之間，但它沒找到鏈子”，“把手塞進腹部和鏈子之間”，這是一個動作描寫，也可以算細節(jié)描寫?！八拿利惖?、如一顆淚珠般凸起的眼睛里映出一片綠色”，“如一顆淚珠般凸起的眼睛”采用了比喻的修飾手法，喻體“淚珠”的特點是光亮、潤澤，因此形象生動地寫出了松鼠眼睛圓潤和晶瑩；“淚珠”代表“悲傷”，這個比喻也暗示著它遠離自然的不幸遭遇；表現(xiàn)出松鼠對失去自由的悲傷/對自由的向往。（2）動作/細節(jié)描寫；表現(xiàn)人類對松鼠千萬的傷害之深，以至于獲得自由也不敢相信；內(nèi)容上照應(yīng)前文小松鼠曾被鎖鏈長時間鎖??；體現(xiàn)了我對小松鼠的同情憐憫/批評人類對其的粗暴行為。“人類”重新抓住“那讓人撫摸的耳朵”處戛然而止，含蓄表達了對人類的譴責(zé)。，親切談諧：情節(jié)一被三折，在看似平靜的敘述中收到峰回路轉(zhuǎn)之效。③段描寫小松鼠火焰般閃爍的尾巴，與它腰上的鎖鏈形成對比，暗含作者強烈的愛情。 第⑦段畫線句運用了________描寫，作用是________ （3）下列對文章的理解分析不正確的兩項是（（1）這重新開始的世界，這一平衡狀態(tài)，這野生動物和我們之間的純潔關(guān)系，持續(xù)了再三個星期。一群飛來飛去的燕子和麻雀圍著它，對它鳴叫，它又開始蹦蹦跳跳，欣喜若狂，忘乎所以，追逐貓咪，把貓從洋槐樹那兒攆走，它得意洋洋，蹲在洋槐樹上，一臉滿不在乎的神態(tài)：“現(xiàn)在該輪到誰了？”第二天，我又見到它自由自在地坐在窗邊，等待著折斷那條其實已不再存在的鏈子……那天，它沒有離開花園。它步履蹣跚，園戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。 ⑧暮靄降臨時，我呼喚它的名字，但沒有用。然后，它不安地咳嗽，急急地奔跑起來，最后，消失得無影無蹤。它開始做它習(xí)慣的動作，把手塞進膜部和鏈子之間，但它沒找到鏈子。小園子里開滿了白洋槐花、杜鵑花。除了我給它的榛子、核桃外，它還咬了窗簾、鏡框的一角，還整天把一根葡萄枝摟在懷里走來走去，用嘴唇舔著。但是，對癩蛤蟆，它只是表現(xiàn)出強烈的厭惡，不過，有時候，它向肥肥的長滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的腦袋。 ⑤它遇見一條蜥蜴，前額上便立即堆起皺紋，豎起了脖子和尾巴上的毛。這時，它瞧見空中飛過的鳥兒，便伸長脖子向鳥兒致意，這一舉動幾乎使它離開了地面。在草地上，它干凈利落地小便，采摘一粒粒黑色的種籽。它沒有立刻走出敞開的籠門，而是把一雙手緊貼在胸前，出神地凝視著無邊的綠色草地，身體則有規(guī)律地戰(zhàn)栗?！白プ∷阉刈?，它把糖果盒拿走啦！”它被抓住之后就把長長的手指，塞進鋼制腰帶間，陷入沉思。 ②第一天，它喝牛奶，在我的頭發(fā)上蹭干凈兩只手，然后在空中蹦跳。第一天，它就把貓咪嚇得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟說不出話來。 ①朋友送給我一只松鼠，它全身呈深綠色，翹起的尾巴頂端和腹部則是紅色的。7．閱讀下文，完成下面小題。 （3）本題考查學(xué)生分析文章結(jié)尾的作用，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上入手進行分析。 （2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容，把握文章表現(xiàn)手法的基本能力，要從手法入手進行分析，指出表達效果。 【點評】（1）本題考查理解散文內(nèi)容的能力。 ⑶①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；③寓情于景，表達對江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。 故答案為：⑴C； ⑵作者選取了典型的江南特色景物，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達了對江南冬景的贊美之情。句式靈動，語言清新，語調(diào)舒緩。故選C。 【解析】【分析】（1）C項“使作者對江南冬天的喜愛之情或多或少地減退了幾分”表述錯誤。句式靈動，語言清新，語調(diào)舒緩。 （3）請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾的表達效果。，敘述節(jié)奏徐緩，恰似江南冬天的那份悠閑：語言清新、淳樸二和江南冬景的清朗相得益彰。，又引用名人的詩句，使文章更有底蘊并且充滿了詩情畫意。還是擱下紙筆，拿起手杖，去湖上散散步罷！（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒繭，不正確的一項是（早得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想態(tài)意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會感到快活一點，因為晴和的日子多了，去郊外閑步逍遙的機會自然也多。借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不立截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文支美麗得多？ ⑧一提到雨，也就必然的要想到雪。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝搓址的雜木樹林：在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得凡，不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點些景致進去，則門前可以泊一只鳥篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客：天垂墓了，還可以加一味紅賞，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。 ⑥寒郊散步，是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，一個人上冬卻去走走，青天碧落之下，不但感不到歲時的肅殺，而且還可以飽覺一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會到。像錢塘江兩岸的烏柏樹，紅葉落后，還有雪白的柏子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之具。 ④我也曾到過間粵，在那里過冬天，極和暖，有時到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來穿。 ③我生長在江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；漸入中年，對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，一種明朗的情調(diào)。 寒風(fēng)一一西北風(fēng)一一間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。 ①凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮若，或吃剩羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。6．閱讀下面的文字，完成小題。一般格式為：此句用了……（句式、修辭等），寫出了（表現(xiàn)了）…… ⑶本題考查學(xué)生理解次要人物的作用和寫作視角的能力。 ⑵本題考查賞析句子藝術(shù)特色的能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。第16段是從木心先生自己的視角寫梵高，引用了木心的詩句“梵高在博物館，我在路上”，意在突出了木心藝術(shù)追求的高度和執(zhí)著前行的堅韌。④表現(xiàn)了木心靈性、潔凈、悲傷、蒼涼的內(nèi)心世界，表達了作者對木心畫作的深刻（獨特）理解與感悟，