【正文】 全詩(shī)節(jié)奏舒緩，七節(jié)詩(shī)錯(cuò)落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展。再三運(yùn)用“你”的稱呼，仿佛你就站在作者身旁，他正向你娓娓道來(lái)，令讀者覺得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺；這種變化使全文筆調(diào)顯得熱情活潑。 （2）題目是“怯伶伶”一詞有何效果？文中再三運(yùn)用“你”的稱呼，有何作用？首先找到原句“它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋，它那橋洞間也只掩映著細(xì)紋的波粼與婆娑的樹影，它那橋上櫛比的小穿蘭與蘭節(jié)頂上雙雙的白石球，也只是村姑子頭上不夸張的香草與野花一類的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？”，這是在寫三環(huán)洞小橋的獨(dú)特的美。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“介紹了……歷史等信息”錯(cuò)，原文是“河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭……下游是從騫斯德頓下去，河面展開……水流急得很，在星光下聽水聲，聽近村晚鐘聲，聽河畔倦牛芻草聲”可見這段寫了康河的地理、環(huán)境，但是沒(méi)有寫康河的“歷史”。（3）相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。（2）文中寫到克萊亞三環(huán)洞橋時(shí)說(shuō)“它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋”，“怯伶伶”一詞有何效果？文中再三運(yùn)用“你”的稱呼，有何作用？ （3）本文與詩(shī)作《再別康橋》都寫了詩(shī)人在康橋的生活，請(qǐng)比較兩文的異同點(diǎn)。，引導(dǎo)讀者從不同角度瀏覽康橋，選文給我們呈現(xiàn)了三幅傳神寫意的中國(guó)水墨畫。，用詞麗而不俗。你見過(guò)西湖白堤上的西泠斷橋不是？你忘不了那橋上斑駁的蒼苔，木柵的古色，與那橋拱下泄露的湖光與山色不是？克萊亞并沒(méi)有那樣體面的襯托，它也不比廬山棲賢寺旁的觀音橋，上瞰五老的奇峰，下臨深潭與飛瀑；它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋，它那橋洞間也只掩映著細(xì)紋的波粼與婆娑的樹影，它那橋上櫛比的小穿蘭與蘭節(jié)頂上雙雙的白石球，也只是村姑子頭上不夸張的香草與野花一類的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？只要你審美的本能不曾汩滅時(shí)，這是你的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)純粹美感的神奇?。ㄟx自浙江文藝出版社《徐志摩散文》）（1）下列各項(xiàng)對(duì)文本的理解不正確的一項(xiàng)是（再?zèng)]有比這一群建筑更調(diào)諧更勻稱的了！論畫，可比的許只有柯羅的田野；論音樂(lè)，可比的許只有肖班（通譯肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家）的夜曲。……最令人留連的一節(jié)是克萊亞與王家學(xué)院的毗連處，克萊亞的秀麗緊鄰著王家教堂的宏偉。這是上游；下游是從騫斯德頓下去，河面展開，那是春夏間競(jìng)舟的場(chǎng)所。河的名字是葛蘭大，也有叫康河的，許有上下流的區(qū)別，我不甚清楚。9．文學(xué)類文本閱讀 《我所知道的康橋》（節(jié)選）徐志摩前者，主要表現(xiàn)為人稱的變化，即第一、二、三人稱的敘述視角；后者，就是文中從某一人物角度看人看事。 ⑶本題考查對(duì)文章手法的掌握能力。 ⑵本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)，篩選文本重要信息的基本能力。一般錯(cuò)誤的選項(xiàng)的命題都會(huì)有明顯的漏洞，或文意、或手法。涉及情節(jié)作用、形象特征、主旨把握、手法運(yùn)用等方面。 ⑶①作者講述口吻溫和，語(yǔ)言簡(jiǎn)淡，如話家常，給人以親近感；②善于捕捉細(xì)節(jié)，刻畫細(xì)膩，富有生活氣息，給人以感動(dòng)；③回憶與現(xiàn)實(shí)交織，拓展了故事的時(shí)空；④情感細(xì)膩厚重，動(dòng)人心弦?！边@幾個(gè)片段富有生活氣息，寫得雖然簡(jiǎn)淡，但是簡(jiǎn)單的敘述中包含作者細(xì)膩而厚重的情感，讀來(lái)動(dòng)人心弦。當(dāng)我剪完所有的趾甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)父親不知道什么時(shí)候已經(jīng)睜著眼睛看著我?！备赣H受傷住院的落魄情景——“他的頭發(fā)沒(méi)有梳理，既長(zhǎng)且亂，胡子也好像幾天沒(méi)刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳趾甲又長(zhǎng)又臟。這是孩子們特別喜歡父親上小夜班的最溫馨感人的理由?！跋矚g父親上小夜班，其實(shí)喜歡的仿佛是這個(gè)特別的時(shí)刻──短短半分鐘不到的來(lái)自父親的擁抱。父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式，但老是不得其門而入?！边@就表明父親在家，孩子們感到拘束不自由；父親不在家，孩子們便感到自由自在，沒(méi)有了拘束。 （2）文中說(shuō)“小時(shí)候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因?yàn)橄抡n回來(lái)時(shí)他不在家。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“威嚴(yán)刻板、不擅長(zhǎng)情感表達(dá)與溝通”與“礦上繁重的勞作和家境的貧困”無(wú)必然因果關(guān)系。 【答案】 （1）B（2）①父親嚴(yán)肅，不懂得與孩子親近，父親不在家，孩子們便感到自在不拘；②平日里很難得到與父親親近的機(jī)會(huì)，此時(shí)能被父親擁抱，感受到父親的關(guān)愛和親近。（2）孩子們?yōu)槭裁础疤貏e喜歡父親上小夜班的那幾天”？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。，父親與我的對(duì)話，表現(xiàn)出父親復(fù)雜的內(nèi)心，既有對(duì)兒子獨(dú)自前來(lái)探望的擔(dān)心和責(zé)備，也有欣慰與感動(dòng)。 ） ，長(zhǎng)于細(xì)節(jié)刻畫，父親擁抱孩子、父親受傷住院的落魄、我為父親剪腳趾甲、父親與我看電影等幾個(gè)片段寫得簡(jiǎn)淡而動(dòng)人。（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠(yuǎn)東戲院。 那是我人生第一次一個(gè)人到臺(tái)北、第一次單獨(dú)和父親睡在一起、第一次幫父親剪趾甲，卻也是最后一次和父親一起看電影。 直到天慢慢轉(zhuǎn)暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來(lái)之后，父親才再開口說(shuō)：“暗了，我?guī)闳タ措娪?，晚上就睡這邊吧！”你自己跑來(lái)？沒(méi)跟媽媽說(shuō)？沒(méi)有。當(dāng)我剪完所有的趾甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)父親不知道什么時(shí)候已經(jīng)睜著眼睛看著我。不知道為什么，我想到的第一件事，竟然就是幫他剪趾甲。 他是睡著的。某個(gè)星期六中午放學(xué)之后，不知道是什么樣的沖動(dòng)，我竟然跳上開往臺(tái)北的火車，下車后從火車站不斷地問(wèn)路走到那家外科醫(yī)院，然后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里，看到一個(gè)毫無(wú)威嚴(yán)、落魄不堪的父親。 喜歡父親上小夜班，其實(shí)喜歡的仿佛是這個(gè)特別的時(shí)刻──短短半分鐘不到的來(lái)自父親的擁抱。 他會(huì)稍微站定觀察一陣，有時(shí)候甚至?xí)哉Z(yǔ)地說(shuō)：“實(shí)在??？睡成這樣！”然后床板輕輕抖動(dòng)，接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢靠近，感覺他的大手穿過(guò)我的肩胛和大腿，最后整個(gè)人被他抱了起來(lái)放到應(yīng)有的位子上，然后拉過(guò)被子幫我蓋好。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我繼續(xù)裝睡，等著洗完澡的父親上床。 小時(shí)候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因?yàn)橄抡n回來(lái)時(shí)他不在家。 同樣地，孩子們也是。 父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式，但老是不得其門而入。 這樣的一家人應(yīng)該很親近吧？沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，不包括父親在內(nèi)。 直到我十六歲離家之前，我們一家七口全睡在同一張床上，睡在那種用木板架高、鋪著草席，冬天加上一層墊被的通鋪。8．閱讀下面的文字，完成題。 （3）本題考查學(xué)生分析文章結(jié)尾的作用，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上入手進(jìn)行分析。 （2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容，把握文章表現(xiàn)手法的基本能力，要從手法入手進(jìn)行分析，指出表達(dá)效果。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解散文內(nèi)容的能力。 ⑶①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對(duì)窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；③寓情于景，表達(dá)對(duì)江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。 故答案為：⑴C； ⑵作者選取了典型的江南特色景物，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，并通過(guò)想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達(dá)了對(duì)江南冬景的贊美之情。句式靈動(dòng)，語(yǔ)言清新，語(yǔ)調(diào)舒緩。故選C。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)“使作者對(duì)江南冬天的喜愛之情或多或少地減退了幾分”表述錯(cuò)誤。句式靈動(dòng)，語(yǔ)言清新，語(yǔ)調(diào)舒緩。 （3）請(qǐng)?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾的表達(dá)效果。，敘述節(jié)奏徐緩，恰似江南冬天的那份悠閑：語(yǔ)言清新、淳樸二和江南冬景的清朗相得益彰。，又引用名人的詩(shī)句，使文章更有底蘊(yùn)并且充滿了詩(shī)情畫意。還是擱下紙筆，拿起手杖，去湖上散散步罷?。ㄓ袆h改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒繭，不正確的一項(xiàng)是（早得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想態(tài)意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)感到快活一點(diǎn)，因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔?，去郊外閑步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多。借這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不立截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文支美麗得多？ ⑧一提到雨，也就必然的要想到雪。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝搓址的雜木樹林：在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得凡，不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只鳥篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客：天垂墓了，還可以加一味紅賞，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。 ⑥寒郊散步，是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，一個(gè)人上冬卻去走走，青天碧落之下，不但感不到歲時(shí)的肅殺，而且還可以飽覺一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)到。像錢塘江兩岸的烏柏樹，紅葉落后，還有雪白的柏子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之具。 ④我也曾到過(guò)間粵，在那里過(guò)冬天，極和暖，有時(shí)到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)穿。 ③我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；漸入中年，對(duì)于江南的冬景，總覺得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，一種明朗的情調(diào)。 寒風(fēng)一一西北風(fēng)一一間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。 ①凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，大都知道圍爐煮若，或吃剩羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。7．閱讀下面的文字，完成小題。 ⑶本題考查對(duì)作者思想感情的探究能力。 ⑵本題考查對(duì)文本內(nèi)容的分析與概括能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。太陽(yáng)土是腐朽的物質(zhì)變成了有魂的凈上，是水土里積淀的祖先的根。太陽(yáng)土能安慰腸胃，是鄉(xiāng)上的根，是鄉(xiāng)土與生命的鏈接。太陽(yáng)土是曬了很多年的老土，包含著太多消亡生命的秘密，它的生成是復(fù)雜的。綜合上述分析，整理得出答案。大地上的生命倒下，也包括我的祖先，一切都入土，化作養(yǎng)育萬(wàn)物的圣潔的泥土，化作了水、草、樹、麥、禽、布等供人吃穿用的物質(zhì)。一撮‘太陽(yáng)土’就是鄉(xiāng)土的根”可知，“太陽(yáng)土”表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉的依戀之情；根據(jù)原文第⑥段“土里，包含著這世上所有消亡的東西，也包括老祖宗的氣息等一切”，第⑩段“鄉(xiāng)土是生命的根，鄉(xiāng)土里有靈氣。 （3）根據(jù)原文第①段“每當(dāng)我離家遠(yuǎn)去，母親最擔(dān)心我水土不服”，第②段“母親很擔(dān)心，就給我備了包東西，臨上路的那天，她裝在我衣兜里，囑我每天喝它幾次”，第③段“這是我每次出門，母親都會(huì)讓我?guī)У臇|西。鄉(xiāng)土與生命的鏈接就是‘太陽(yáng)土’的神奇內(nèi)涵”，第?段“水土的根里是祖先，每一粒土里都有祖先”可知，太陽(yáng)土能安慰腸胃，是鄉(xiāng)土與生命的鏈接，是有靈性的；根據(jù)原文第⑩段“一撮‘太陽(yáng)土’就是鄉(xiāng)土的根”，第?段“腐朽的物質(zhì)變成了有魂的凈土、‘太陽(yáng)土’．泥土變得純潔而神圣”可知，太陽(yáng)土是純潔的、神圣的，是水土里積淀的祖先的根。越想這土的生成，越覺得它復(fù)雜”，第⑦段“它有祖宗的痕跡、遺留，有太多消亡生命的秘密。故選D。根據(jù)原文第④段“‘老土’收藏了太陽(yáng)多年的熾熱和光色，比尋常黃土更黃亮、暖融融”，第⑤段“我卻是權(quán)把它當(dāng)作母親的愛心”，第⑥段“土里，包含著這世上所有消亡的東西，也包括老祖宗的氣息等一切”，第⑦段“挖出過(guò)秦漢唐的古董，也挖出過(guò)元明清的錢幣和陶瓷，當(dāng)然還有棺材的朽木、人骨和獸骨”“它有祖宗的痕跡、遺留，有太多消亡生命的秘密。（3）①對(duì)母親殷殷關(guān)愛的感恩②對(duì)鄉(xiāng)土的深沉的依戀③對(duì)鄉(xiāng)土里所包含的根文化的追尋與反思。③太陽(yáng)土是純潔的神圣的。②太陽(yáng)土是神奇的有靈性的。 【答案】 （1）D（2）①太陽(yáng)土是神秘的復(fù)雜的。D.“太陽(yáng)土”水有說(shuō)不清的味道，是因?yàn)樘?yáng)土的生成非常復(fù)雜，既挖出過(guò)秦漢唐的古董，也挖出過(guò)元明清民的錢幣和陶瓷。，不但解釋了上文母親給我包的東西，也引出了下文對(duì)太陽(yáng)土的介紹，使文章由敘事轉(zhuǎn)入抒情。（選自《文苑經(jīng)典美文》，2018年4月期，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 習(xí)慣了異地的水土，從異地再到異地，仍是水土不服，仍會(huì)腸胃難受，就想老家墻上的“太陽(yáng)土”。是“太陽(yáng)土”起了作用，還是衛(wèi)生員的藥片起了作用？我一廂情愿地相信是“太陽(yáng)土”的功效。我就連喝“太陽(yáng)土”水，當(dāng)然也吃了連隊(duì)衛(wèi)生員給的藥片，肚子才安穩(wěn)下來(lái)。 我被拉到了大山里的哨所，風(fēng)是咸的，水也是咸的，這里的水土我的肚子哪會(huì)“服”？我把幾撮“太陽(yáng)土”攪到水里，一口氣喝下了，但還是拉了肚子。 我一路上惦記著到異地的那杯水，也提醒自己離家時(shí)母親反復(fù)叮囑的，喝水時(shí)不要忘了放點(diǎn)“太陽(yáng)土”。老墻的土被太陽(yáng)曬“香”，“太陽(yáng)土”是香土。也在陽(yáng)光、空氣、水的烘烤、氧化、洗滌下，腐朽的物質(zhì)變成了有魂的凈土、“太陽(yáng)土”。 水土的根里是祖先，每一粒土里都有祖先。鄉(xiāng)土與生命的鏈接就是“太陽(yáng)土”的神奇內(nèi)涵。這也許是這“太陽(yáng)土”或“老土”的密碼吧。 是腸胃只認(rèn)熟悉的鄉(xiāng)土，還是鄉(xiāng)土里有令腸胃熟悉的、源自母土的神秘元素？想來(lái)鄉(xiāng)土里有“地氣”，有母親的“氣血”，有出生在這塊地上的生命的根。這“太陽(yáng)土”似乎有安撫人腸胃不適的功效。我之所以認(rèn)可它的作用，是因每到異地水土不服時(shí)，喝這“太陽(yáng)土”水，就像母親撫摸了我肚子，腸胃會(huì)舒服起來(lái)。 這土的水，是真能療愈腸胃，還是祖輩鄉(xiāng)土情結(jié)的狹隘偏執(zhí)？我無(wú)法判斷。難怪這土的水，有神秘的氣味，有說(shuō)不清的味道。村人會(huì)用這土打墻?；牡仉m是花草遍地的樹林，當(dāng)年卻是墳地，挖出過(guò)秦漢唐的古董，也挖出過(guò)元明清的錢幣和陶瓷，當(dāng)然還有棺材的朽木、人骨和獸骨。我懷疑這“太陽(yáng)土”的墻，是來(lái)自村西荒地。土里，包含著這世上所有消亡的東西，也包括老祖宗的氣息等一切。 老土里除苦酸辣澀麻咸外，那說(shuō)不清的味究竟是什么？深想，一撮土還真不簡(jiǎn)單。老土難道真有神力？這讓我注意起這老墻的土來(lái)。想到土里的臟來(lái)，就想吐。雖難喝，我卻是權(quán)把它當(dāng)作母親的愛心，才喝它的。母親說(shuō)常喝就不難喝了，喝慣就好了。土被曬成了純粹的土面，老人不把它看作是土，看作是太陽(yáng)身上的灰，說(shuō)它干凈得很，靈氣得很。 “太陽(yáng)土”是老墻下的土，是太陽(yáng)曬落墻上的灰土。我?guī)е下?，母親添了些安慰，我也少了些懼怕。 我知道那是一包土，是那曬了很多年太陽(yáng)