新學期小學校本研修實施方案(20xx年推薦)(參考版)
2025-04-02 02:28本頁面
【正文】 25 / 25。 (二)實施階段(20XX年4月——20xx年8月) 全面展開校本研修的各項工作，確保校本研修步入規(guī)范化、常態(tài)化，及時總結校本研修經驗，優(yōu)化校本研修方法，確保研修工作穩(wěn)步健康推進，取得新的豐碩成果?！ ?一)宣傳動員階段(20XX年3月) 宣傳開展校本研修工作的重要意義，動員全體教師積極投身校本研修工作?！ ∶鞔_評價與考核制度 教師參與校本研修、投入程度、提高幅度作全程記錄，作為教師工作考核的一個極其重要方面，與教師職務晉升、評優(yōu)、目標管理獎發(fā)放掛鉤，投入校本研修的過程，把每位教師帶入在二期課改下走專業(yè)化發(fā)展道路，打造教育智慧，使每位教師朝著既是教育者、更是學習者、實踐者、研究者、探索者的方向努力。參加縣級交流，鼓勵教師參加各類的交流活動。使學校教科研的氛圍日趨濃烈?！ 〕浞掷每蒲休d體，努力營造良好教科研氛圍?！ ×?、保障措施 成立校本研修活動領導小組，加強對校本研修活動的領導、規(guī)劃和指導。堅持“立足課堂，發(fā)展特色，提高質量”的原則，確立課題研究的重點、熱點、難點，充分挖掘提煉。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學流程為突破口，從課堂組織、課堂教學、教學研究等各方面把關?！ χ心杲處熖嵋?，壓擔子，同時又給他們創(chuàng)造更多的機會展示才華，進一步提高他們的教學和研究水平，帶動更多的教師以他們?yōu)榘駱??！ 榇龠M教師的進步，努力搭建交流學習的平臺，要求學科教師互相聽評課，形成大家都深入課堂研究教學的良好氛圍。 為使全體教師盡快適應新課程實施的要求，學校配合縣教研室的培訓計劃，組織和安排好教師的培訓工作，確保培訓工作做到“五定”，即定時間，定人員，定地點，定任務，定內容。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想，并從中捕捉典型，撰寫案例、設計反思、論文等，指導教學實踐。 (2)學校圍繞新課程的深入實施，以教研組組織主題性的反思教學實踐活動，引領教師用新的理念反思自己的教學，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。經研究決定每周二、周三晚上為教研活動時間，活動中充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學內容、學生及教學方法。 我校把校本研修與教育教學、教研活動緊密結合起來，從學校和教師的實際出發(fā)，通過培訓解決學校和教師的具體實際問題，提高教師的教育教學和教育科研能力。(3)自己學習與講座指導相結合。要做到：(1)自學與集體學習相結合。通過校本培訓，使教師把學習理解為一種現(xiàn)代生存狀態(tài)，成為一種自覺的行動?！ ≡诮處熤虚_展讀書活動，每學期至少細致讀一本教育教學書籍?！ ∥?、研修措施 隨著課改的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結成功的經驗與做法，討論新問題，研究新對策，因此我們要不斷學習，提高理論水平。 ——每學期發(fā)表并上傳一篇教學論文(包括經驗總結、調查報告、教育敘事、教學案例與評析等)?！ 繉W期主講一節(jié)觀摩課，形成個人典型課例。要求每位教師： ——每年讀一本教育教學專著(包括中國教師行動網網上研修資源)。創(chuàng)設新機制促進教師自我更新、綜合發(fā)展與研究能力的提高?！ 槊恳晃唤處熃⒊砷L檔案袋，自己設計自己的教育發(fā)展之路?！ ±^續(xù)加強學?？蒲姓n題的研究工作，進一步激活教師參與教研的主體意識，逐步建立一種教育、教學、研究學習一體化的新型職業(yè)生活方式，使教師真正向實踐——反思型轉變。課堂教學的活動與研究要充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師作用。充分利用網絡資源優(yōu)勢，查找所需資料，互相學習和交流。包括班主任工作培訓、少先隊工作培訓、學科教學中滲透德育思想等。包括校本課程的開發(fā)研究、綜合實踐活動課程的實施等。主要是研究各學科的教材及教法，促使教師教學觀念的轉變，促進學生學習方式的轉變。努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的科研型教師隊伍，全面提高教學質量，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。實現(xiàn)二個轉變：轉變教學觀點，轉變教學行為?！ 《?、校本研修組織管理 校本研修工作領導小組 組 長：王鵬
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