【正文】 ”乞丐說：“我不會(huì)忘記你的。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣chuǎn（ ）如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。（3）、（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（4）　【點(diǎn)評(píng)】（1）正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。（3）、（4） 此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和理解課文。n；“召”是多音字，召zh224?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。藍(lán)鴉有無數(shù)天敵，只要猛禽們發(fā)現(xiàn)藍(lán)鴉的巢，頃刻之間，就可能將藍(lán)鴉群撲殺得一個(gè)不留。n；召zh224。①從短文中找出近義詞：荒涼________隱蔽________光臨________多么________②盡量多寫幾個(gè)：頃刻________ 正是愛的分工和協(xié)作，正是愛的平均分配，讓藍(lán)鴉在險(xiǎn)惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。在藍(lán)鴉這個(gè)大家庭里，一份愛，全體成員都可以分享。藍(lán)鴉用食物一刻不停地堵住雛兒的嘴，當(dāng)雛鳥的父母離巢外出，其他老藍(lán)鴉承擔(dān)起愛的義務(wù)，給予所有雛兒如同己出的照顧，巢中的雛兒個(gè)個(gè)嘴里幾乎時(shí)時(shí)都含著食物，不再發(fā)出危險(xiǎn)的聲音。讓雛鳥不發(fā)出叫聲何其困難。o）喚猛禽的靠近和死神的光顧，大自然對(duì)于藍(lán)鴉的考驗(yàn)，正在于此。n）在的危險(xiǎn)，都在召（zhāo可是，每一聲鳴叫都是潛（qiǎn 接下來的問題是，除了隱藏巢穴，藍(lán)鴉幾乎也不能發(fā)出叫聲。它們把隱秘的巢深藏在老橡樹的樹冠中，借助橡樹茂密的葉片，把巢遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。從自然條件講，藍(lán)鴉的生存極為困難。 北美洲生活著一種墨西哥藍(lán)鴉，這是一種體格弱小的鴉，可是卻有著驚人的繁殖速度。19．閱讀短文，然后按要求做。（3）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)句子的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。最后一個(gè)自然段表達(dá)了人們欽佩；表達(dá)了西班牙人民對(duì)母女倆的欽佩之情。媽媽暗指祖國，表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神。短文中畫橫線的句子反映了侵略者的狡猾。再根據(jù)句子的意思確定選項(xiàng)。一飲而盡：一口氣喝光?！敬鸢浮浚?）一齊擁上來；一口氣喝光（2）粗暴；憎恨；狡猾（3）媽媽暗指祖國，表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神（4）欽佩；表達(dá)了西班牙人民對(duì)母女倆的欽佩之情【解析】【分析】（1）要求學(xué)生結(jié)合短文理解詞語的意思。（3）短文中畫下劃線的句子是什么意思，你從中體會(huì)到了什么？________。（2）“上尉命令：‘搜！’”表現(xiàn)了侵略者行為________(果斷 粗暴)；西班牙婦女冷冷地盯著他們，說明她對(duì)侵略者的________(憎恨冷淡)。一擁而上：________。西班牙解放后，大家為她們建了一座高高的紀(jì)念碑。原來婦女早已在罐中下了毒。他們坐下休息，不料一個(gè)接一個(gè)倒地而死。士兵們也都喝了。維龍又倒了杯水遞給女孩：“你也喝一點(diǎn)！”母親緩緩接過杯子，親親女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，喝吧！”女兒也喝了半杯水。走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來喝個(gè)精光。上尉命令：“搜！”士兵們到處亂翻，找到一罐水，一擁而上，爭奪水罐。屋里有位婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他們。有一小隊(duì)侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下，到處找水喝。 一罐水100多年前，法國軍隊(duì)侵占了西班牙。18．課外閱讀。文章第三自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書，其用意是以母親到處借書卻供不上“我”看，來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。【答案】 （1）腫脹（2）只要；即使；也（3）D（4）D 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，第一題考查拼音，難度不大， 第二題考查關(guān)聯(lián)詞，只要，表示條件。D.C.B.A.寫作（4）文章第三自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書，其用意是（ C.看書A.（3）“這真是一種極大的心靈享受，”“這”指的是（ ________ zhǒnɡ zh224。（1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字。 ）在三尺寬長的病床上，（（ 我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人（其樂無窮。家中除了許多份書報(bào)雜志之外，也不斷地買新書。 就這樣，我由愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。對(duì)我，真是一種極大心靈享受。nɡ )不堪，硬得跟石頭一樣。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無邊，生老病死，悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮，為了寫作，我的右臂一年四季(母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。自己村子的借完了，就到別的村去借，常要走很遠(yuǎn)的路。 于是，我用書為自己建筑一個(gè)很好的堡壘躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能讓我觸景生情，傷感淚下。17．課外閱讀。這篇課文周總理以幽默的回答既巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬，又捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán)，樹立了良好的外交形象。（3）外國記者的挑釁性提問；比喻（4）有損我們國家的形象，被人嘲笑我國很窮；巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬；捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán)；樹立了良好的外交形象 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，第一題主要找錯(cuò)別字，只要平時(shí)注意積累，不難找出。 （4）周總理如果直接回答外國記者的問題，會(huì)________，而周總理幽默的回答既________，又________，________。 ________——________________——________ （1）找出短文中四個(gè)錯(cuò)別字，并改正。 它們加起來是十八元八角八分。 ”全場(chǎng)都愕然了，大家不明白這是什么意思。 一個(gè)記者問：“請(qǐng)問中國人民銀行有多少存款？”這是一個(gè)挑釁性質(zhì)的提問，它實(shí)質(zhì)是嘲笑中國人窮。有的西方記者對(duì)中國抱有扁見，提出來的問題讓人很難回答。一天，周恩來總理主持召開一次中外記者召待會(huì)。 16．課外閱讀。（3）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）考查學(xué)生對(duì)反問修辭手法的掌握?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？戳说胰式艿漠嬒窈螅锰甑栋衙忌倚薜眉饧獾?，向鬢邊斜刺上去的樣子。故答案為：⑴B；⑵反問；非常生氣；⑶文中的彭幾看見了范仲淹和狄仁杰的畫像。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義，然后再判斷。（4）我們?cè)趯W(xué)習(xí)別人長處的時(shí)候，首先應(yīng)該注意事物的內(nèi)容，而不要只注意形式而忽視內(nèi)容?？戳朔吨傺偷漠嬒窈?，彭幾照鏡子覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀(jì)大了自然會(huì)有的。（2）“這有什么可笑的？”這是一個(gè)________句，彭幾說這句話時(shí)的態(tài)度是________。D.光火：惱火，發(fā)怒。謹(jǐn)謁：謹(jǐn)慎、小心地拜見。拱手：兩手在胸前相抱，表示恭敬。至于修剃眉毛，我是想讓它向上生長，不要彎下來，就像狄仁杰一樣，一直插向鬢邊！”（選自《中國趣味寓言故事3》，譯林出版社）（1）結(jié)合上下文，下列詞語的解釋不正確的是（家人見了他那副怪相，不禁覺得好笑。原來，狄仁杰的眉毛長得很長，眉梢一直插到鬢邊；而他自己的眉梢卻是向下彎的。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋朝進(jìn)士彭幾謹(jǐn)謁！”之后，他自然又對(duì)畫像仔仔細(xì)細(xì)地看上一番。接著，他對(duì)著畫像仔仔細(xì)細(xì)地看了一番，說：“一點(diǎn)不錯(cuò)，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀(jì)大了，自然會(huì)有的。 彭幾剃眉彭幾是一個(gè)喜歡崇拜名人的讀書人。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。⑶時(shí)間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達(dá)了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的感情。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 （3）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。 （2）擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 示例：傍晚的陽光很溫柔。 （4）短文表達(dá)了作者什么樣的感情？ 【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。 （2）從文中找出一個(gè)擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。（1）“歸心似箭”的意思是________。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙非得仔細(xì)才行。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。早晨，天色往往最見清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。 炊煙（節(jié)選）在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。 （3）本題考查的是在句子中提煉關(guān)鍵詞的能力。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié) （3）春：生機(jī)勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔?！边@句話就可得出本題的答案了。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語。也叫譬喻、打比方 ，而擬人句是把 事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，再結(jié)合課文即可得出。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié)（3）春：生機(jī)勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。 （3）漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。（1）用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。 秋天的漓江更加美麗。江面上漂著紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 桂林的漓江是一條美麗的江。13．閱讀短文，回答問題。 （5）本題主要閱讀感悟能力。 （4）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。 （3）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 （2）根據(jù)否定句的定義進(jìn)行篩選。⑸示例：我明白了人與人之間要互相關(guān)愛，用仁愛之心去將心比心，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人與人也會(huì)更加親近。⑵示例：老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅。 故答案為：⑴像一窩蜂似地一擁而來。我們會(huì)一起喝茶，讀報(bào)，散步，你天天會(huì)感到快快樂樂——請(qǐng)相信我，我會(huì)用整顆心來照顧您的！”這句話進(jìn)行解答。 （3）可以根據(jù)文章第一自然段的內(nèi)容進(jìn)行判斷。 （2）仔細(xì)閱讀本題可以從第二自然段找到答案。 【解析】【分析】（1）蜂擁而至： 像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏 。（3）A（4）因?yàn)槟贻p人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習(xí)慣，他會(huì)照顧老人，讓老人天天都感到快樂。（4）老人開始因?yàn)樯岵坏觅u房子而難過，后來又為什么高興地賣了呢？ （5）讀了這篇文章后，你從中明白了什么道理？ 【答案】 （1）像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏；形容行人車馬來來往往，接連不斷。D.C.B. ） A.蜂擁而至：________絡(luò)繹不絕：________（2）寫出文中的一個(gè)雙重否定句：________，再改寫成肯定句：________在場(chǎng)的眾人皆驚得目瞪口呆。 老人頷首微笑著，甜甜地微笑著。我們會(huì)一起喝茶，讀報(bào)，散步，你天天會(huì)感到快快樂樂——請(qǐng)相信我，我會(huì)用整顆心來照顧您的！”突然他彎下腰,微笑著低聲對(duì)老人說：“老先生，我也好想買這棟住宅，可我很窮，只有1萬英鎊。 老人傷心地走出了喧鬧的客廳，來到幽靜的花園，惆悵失落地環(huán)顧了好一會(huì)兒，才長嘆一聲顫顫巍巍地坐在長椅上，凝視著天上那朵漂泊不定的孤云。但老人一直抑郁地低著頭，默不作聲。 老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅。他的住宅后面是綠油油的草坪，前面是鳥語蝶飛的小花園，再前面就是微波蕩漾的湖水了。 12．閱讀文章，回答問題。（2）此題考查按課文內(nèi)容填空的能力。【分析】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）考查篩選相關(guān)信息。（2）這道題是按課文內(nèi)容填空。決然：形容堅(jiān)決果斷。其中注意：以往：以前、往常。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和理解課文。于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的拇指放入孩子的嘴。 （3）阿久伯十分疼愛他的女兒琪琪，人物的哪些言行最能表現(xiàn)人物的這一特點(diǎn)？請(qǐng)你在文中用線畫出來。②事實(shí)上，阿久伯手指的傷痕是這樣造成的：________。①阿久伯手指上有傷痕。________④他不過是一個(gè)最平凡的爸爸。________②和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。 （1）把下面句子中劃線的詞語換成意思相近的詞語。他本該在她嘴里放只湯匙