【正文】 然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。 （3）理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。故選“只有……才……”； （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。①分句前后是因果關(guān)系。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。 （3）聯(lián)系上文，理解“盡信書則不如無書”的意思。②當(dāng)然，________哪種讀書方法，對(duì)求學(xué)者而言，它________只是一種工具而已?！保?）選擇合適的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到橫線上。所以，萬(wàn)不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對(duì)所捧之書，既能鉆進(jìn)去，又能跳出來。因?yàn)椋覀儫o法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的感情。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。所謂分，就是在總體了解基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。魯迅先生喜歡“跳讀法”，________他認(rèn)為，若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論到多久都不懂的。 古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。17．閱讀短文，完成練習(xí)。（2）找出了每段的中心思想；（3）考查了這篇課文的中心思想為為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。（4）是老師無私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。第一段(第1節(jié))；第二段(第2—4節(jié)）第三段(第5節(jié))。（4）是老師無私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。第二段(第2—4節(jié)）第三段(第5節(jié))。 （4）為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”? 【答案】（1）共分三段。 （2）概括第二、五自然段段意。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。　　 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。在這盞“長(zhǎng)明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。喲，怎么又皺眉了?咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。額上滲出了細(xì)小的汗 珠，她也顧不上擦。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。16．課外閱讀。 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 （4）了解什么是語(yǔ)言描寫。 （2）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 故答案為：故答案為：⑴畢恭畢敬；當(dāng)仁不讓；⑵①錯(cuò)誤；②正確；③正確；④正確；⑶反問；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他們與卡爾溫毫無關(guān)系，不能預(yù)示他的禍福。結(jié)合句子來分析。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 （3）是用反詰的語(yǔ)氣表達(dá)一個(gè)肯定的意思，答案已經(jīng)蘊(yùn)涵在問句中了，不需要對(duì)方來回答，是反問。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。單就根據(jù)意思寫詞語(yǔ)來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語(yǔ)就鎖定在課文中了。【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 【答案】 （1）畢恭畢敬；當(dāng)仁不讓（2）錯(cuò)誤；正確；正確；正確（3）反問；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他們與卡爾溫毫無關(guān)系，不能預(yù)示他的禍福。 ）。________（3）.文中畫線句子是一個(gè)________句，換種說法，使意思不變：________ （4）.短文在塑造哥白尼這個(gè)人物形象時(shí)，主要運(yùn)用的描寫方法是（________③太陽(yáng)中心說沉重地打擊了封建統(tǒng)治。 ①太陽(yáng)中心說是伽利略創(chuàng)立的。________遇到該做的事情，主動(dòng)去做，不推辭。（選自《永遠(yuǎn)的堅(jiān)守》，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司）（1）.從文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。他躊躇再三，深情地對(duì)哥白尼說：“你提的問題確實(shí)很有意思?；鹦且埠?，土星也罷，都是天上的星星，他們與卡爾溫毫無關(guān)系，怎么能預(yù)示他的禍福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反問道，“命星決定一切！哥白尼當(dāng)仁不讓，大聲反駁說：“如果是這樣，那人還有沒有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么關(guān)系？”對(duì)于哥白尼尖刻的反駁，沃德卡并沒有生氣，他明白，信不信天命是關(guān)系到天文學(xué)命運(yùn)的重大問題。正在這時(shí)，沃德卡推門走進(jìn)來。一天，哥白尼去沃德卡家做客，老師不在。15．閱讀文章，回答問題。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性?？山Y(jié)合語(yǔ)境理解詞義。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。⑸以前：從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。 故答案為：⑴即使……也……；⑵像玉一樣殞落，像花一樣凋謝；和同類的事物相比較顯出不足。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）把“紅色的瓣”比作,熊熊燃燒的火焰”，把“白的花瓣”，比作“山澗清晨那晶瑩剔透的雪”，把“黃的燦爛”比作“袒露在陽(yáng)光的閃閃發(fā)光的金發(fā)”，把“藍(lán)的”比作“那最美最美的天空”這是比喻。故選“即使……也……” （2）詞語(yǔ)理解的考查。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。后來：只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般燦爛奪目。 （5）文中的“我”對(duì)生命的認(rèn)識(shí)前后有什么不同？ 【答案】 （1）即使……也……（2）像玉一樣殞落，像花一樣凋謝；和同類的事物相比較顯出不足（3）A,C（4）它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。D.排比擬人（可多選） A. 無論……都……答案為：________（2）解釋詞語(yǔ)。即使……也…… ）會(huì)像雨后彩虹般燦爛奪目。 ）是在泥潭里，你只有一次的生命（所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，（可它偏偏生長(zhǎng)在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長(zhǎng)的環(huán)境?？蛇@最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。但是，它一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。 感悟生命在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花?？山Y(jié)合語(yǔ)境理解詞義。 （3）B 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （2）破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。【答案】 （1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河（2）破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。B.心里想的事情，一定能辦成。 （3）“隨心所欲”的意思是（（1）把黃河治理好的辦法是：________。要使人人都明白這樣一個(gè)道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營(yíng)方向。 把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。13．閱讀文段，回答問題。做題時(shí)要先理解文章的主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨進(jìn)行理解。 （2）本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，解答本題首先理解給出的詞語(yǔ)的解釋，在理解的基礎(chǔ)上，從文中找出與它意思對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查近義詞的理解能力。 （4）補(bǔ)充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。 （2）解答本題首先理解給出的詞語(yǔ)的解釋，根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。（4）略 【解析】【分析】（1）紅火的意思是形容旺盛、熱鬧。 我明白了________。________②形容氣息微弱。 （2）根據(jù)意思，在短文中找詞語(yǔ)。 果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產(chǎn)。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。12．閱讀短文，回答問題。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（3）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 ②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個(gè)自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。 故答案為：（1）①建立②林立③矗立 （2）全世界都知道的事情，形容非常著名聞名遐邇馳名中外 （3）因?yàn)槟箍平⒃?個(gè)高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸?？忌痤}時(shí)首先要了解標(biāo)語(yǔ)（或口號(hào)）的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力。 （5）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在最后一個(gè)自然段找到答案。 （4）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （2）詞語(yǔ)理解的考查。林立： 像樹林一樣矗立著。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個(gè)自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。 【答案】 （1）建立；林立；矗立（2）全世界都知道的事情，形容非常著名；聞名遐邇；馳名中外（3）因?yàn)槟箍平⒃?個(gè)高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。 莫斯科過去被稱為“________”是因?yàn)槟抢颻_______；現(xiàn)在平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地________，莫斯科已經(jīng)成了“________”。和它意思相近的詞語(yǔ)還有________、________等。③宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。矗立①它________在7個(gè)高低起伏的山丘上，整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。 建立生態(tài)環(huán)境的改善，美化了市容，調(diào)節(jié)了氣候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成為綠色首都。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還在市郊建立了11個(gè)自然森林區(qū)，過去曾一度絕跡的野鹿已繁殖到幾萬(wàn)頭。 莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。后來，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。在俄語(yǔ)中，紅場(chǎng)是“美麗的廣場(chǎng)”的意思。宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。 克里姆林宮和紅場(chǎng)是全市中心。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。它________在7個(gè)高低起伏的山丘上，整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。玉帶似的莫斯科河，自西向東，蜿蜒地經(jīng)過列寧山下，向北繞過克里姆林宮南側(cè)，然后折向南方流去。 綠色首都——莫斯科（節(jié)選）（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。⑷示例：這個(gè)故事告訴我們，做人不能貪得無厭，只想獲得，不想付出，否則是沒有好下場(chǎng)的?！雹俏闹械睦咸攀且粋€(gè)不斷提出要求，永無止息的人。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的品質(zhì)。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。我想用貪得無厭、兇狠粗暴來形容她。 【答案】 （1）④；①（2）善良的老頭兒就說：“你走吧，我什么也不要。 ”畫出來。________（2）從哪里能看出老頭兒心地善良？在文中用“打上來一條金魚。 老頭回到家里，看到老太婆衣襟襤褸地坐在門前，而她面前還是那只破木盆……（1）給下列語(yǔ)境中的“打”字選擇正確的解釋。 沒多久，老太婆又要做女霸王，還要金魚親自來伺候她?！崩咸乓蚶项^兒。 金魚看到老爺爺?shù)臉幼?，答?yīng)了。可是，老太婆又要當(dāng)個(gè)貴婦人。金魚聽了說：“老太婆會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。 老頭兒回家說到了打魚的事?！苯痿~請(qǐng)求說：“您放了我吧，您要什么都可以。 從前，大海邊泥棚里面住著一對(duì)老夫妻，老頭子心地善良，老太婆貪婪狡猾。漁夫和金魚（節(jié)選）當(dāng)然，真正讓我銘記在心的是我的父親，他無私的愛是我前進(jìn)中的不竭動(dòng)力。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，讓我知道了遇到困難不要慌張，不要放棄希望，要認(rèn)真想辦法。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。示例二：B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”，都是遍嘗蘑菇時(shí)遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng)，這一切都是為了避免兒子食物中毒。 ，請(qǐng)你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。，像一只巨大的籠子將他們困在中間。，第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了____________，更是為了__________________。第三天起，父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法：（1）__________________；（2）__________________。?有毒？?jī)鹤诱艘幌?，您怎么知道？父親得意地笑了。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。他似乎對(duì)蘑菇并不反