【正文】 （4）火鍋；烤魚；酸辣粉；賴湯圓；略 【解析】。她每天早上都要包很多湯圓去賣。我家鄉(xiāng)的美食有________。 （3）找出“賴湯圓”出名的原因。 一________老婆婆 一________小巷子 人們?yōu)榱擞涀∷臏珗A，就用她的姓給湯圓取名叫“賴湯圓”。她包的湯圓味道好，個兒大，還很便宜，大家都爭著去買，所以她的湯圓出了名。 據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆。其中，我最愛吃的要數(shù)“賴湯圓”了。 我的家鄉(xiāng)在號稱“天府之國”的四川成都。 （3）第四自然段中，畫線的句子讀起來很生動，你能寫一個這樣的句子嗎？ 【答案】 （1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀；螢火蟲（2）蜻蜒；綠葉（3）略 【解析】25．延伸閱讀，我會做。 夏天的夜晚多美?。。?）文中出現(xiàn)的動物有________、________、________、________。風兒輕輕地吹著。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ī）蟀（shu224。ng），像一架小飛機停在機場上。）上了美麗的眼睛。 夏夜，靜悄悄的。（3）________是春天的眉毛，________是春天的眼睛，________是春天的音符，________是春天的琴聲。仔細——________（2）照樣子，寫詞語。 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？我們仔細地找哇，找哇。 春天來了！春天來了！ 【解析】另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。 （3）貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用波浪線在短文中畫出相關語句。 現(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦?。?）從短文中找出合適的詞語填在橫線上。 班上的小朋友學習貝貝的做法，再也不浪費紙張了。 貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。 小朋友們睜大了眼睛，連連點頭。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助他們改正這個壞習慣呢？ 能用的“廢紙”會有哪些形狀？會是一個什么樣的故事？請你發(fā)揮想象，寫一寫。 （3）天空向我們展示了________、________、________等寶藏。 （1）這篇短文共有________個自然段。 夜幕降臨了，我們看見夜空中有許多星星在閃爍（shu242。 有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像經過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。一開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像一個大火球一樣升起來了。 天空向我們展示了許多寶藏（z224。（4）①團結起來力量大；②遇到困難要學會想辦法。 （4）讀了這個繪本故事，你明白了什么道理？請寫在下面。 害怕、________、________、________ （2）連一連?！庇谑?，他們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。 ⑨他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！””小黑魚說。“不行，大魚會把我們通通吃掉的！”小紅魚說。 ⑧后來，他看見一群跟自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里。 ⑥他看見了像森林似的海草…… ④他看見了走起路來像水下行走的機器似的大龍蝦……他逃到了大海深處，既害怕又孤獨，傷心極了！可大海里到處都是各種各樣奇妙的生命，他游啊游啊，碰見一個又一個奇跡。 （5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢？說出你的理由。 一________老頭 （2）從文中找出下面詞語的近義詞。 一________藍天一________彩虹 而那古橋，卻依然堅實地站著。 彩虹變得更加得意。 彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風??！可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。 雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。那彩虹挺漂亮。 【解析】19．閱讀下文，回答問題彩虹和古橋一對紅翅膀不住地扇著。 （4）我為什么把蜻蜓放了？ 【答案】（1）shān；li225。qīng） （2）找出描寫蜻蜓外形的句子。ng）捉________?。▃huō nn） （1）給劃線的字選擇正確的讀音扇________著（shān 一對紅翅膀不住地扇著。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。18．閱讀下文，回答問題大蜻蜓這句話是把春天當作人來寫的。________ ________ （3）用橫線畫出第三句中的動詞。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）文段選自課文________。 【解析】17．我愛閱讀。（3）青蛙大哥。（1）小蜜蜂為什么會掉隊？ （2）螳螂張開大口想干什么？ （3）是誰救了小蜜蜂？ （4）誰把小蜜蜂送回了家？ 【答案】（1）美麗的風景、熱鬧的場面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。別哭了，走，我送你回家。 “喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。它傷心地哭了?？墒?，它飛呀，飛呀，怎么見不到它們。 嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經走遠了。 小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險。蜜蜂回家 （3）今天“我們”植樹，以后會變成什么樣子？ 【答案】 （1）②；①（2）春雨把泥土澆得濕漉漉的，適合樹苗生長（3）這里將是一片青蔥翠綠。 ①大路邊遮陰的傘 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。當年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。于是，我們扛來小樹苗，把它們栽到郊外。15．閱讀下文，回答問題 植樹的季節(jié)還要注意標點符號的位置。（3）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。熟讀課文，可結