二年級(jí)【部編語(yǔ)文】閱讀理解二年級(jí)壓軸題分類匯編經(jīng)典(參考版)
2025-04-01 22:56本頁(yè)面
【正文】 【答案】（1）風(fēng)雨；翅膀；雷電（2）小畫家；喜歡白云；小魔術(shù)師；喜歡彩云；鋪天蓋地；喜歡烏云（3）因?yàn)槊總€(gè)人都重要，都有自身的價(jià)值呀。農(nóng)民________喜歡烏云烏云________小畫家 詩(shī)人________ 彩云________ 挾________插上________” （1）找一找，填一填?！?詩(shī)人先生說(shuō)：“我喜歡白云，她帶著遐想，為我的文字插上翅膀！” 烏云說(shuō)：“我能鋪天蓋地，挾風(fēng)雨，帶雷電……” 白云說(shuō)：“我是小魔術(shù)師，大地上的萬(wàn)物我都能變。 彩云說(shuō)：“我是小畫家，能叫大地披上彩裝。 云媽媽有三個(gè)可愛(ài)的女兒，白云、彩云和烏云。 【答案】 （1）看到；聽到；聞到；觸到；蕩；搖；搖；叫；笑（2）春天（3）喜鵲；杜鵬；柳枝；桃花；杏花（4）3；春天來(lái)了！……杏花枝頭笑…… 【解析】25．閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。 （4）這段話一共有________句。她在柳枝上________秋千，在風(fēng)箏尾巴上________哇________；她在喜鵲、杜鵑嘴里________，在桃花、杏花枝頭________ ……（2）這段話中的“她”指的是________。她在柳枝上________秋千，在風(fēng)箏尾巴上________哇________；她在喜鵲、杜鵑嘴里________，在桃花、杏花枝頭________……（1）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。 【解析】（3）讀一讀精衛(wèi)和大海的對(duì)話，想一想精衛(wèi)有著怎樣的精神。C.不讓大海再奪去他人的生命。）（多選） A.”（1）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)短文中劃線的詞語(yǔ)“悲鳴”的意思是________。 “因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來(lái)還會(huì)奪去更多無(wú)辜（gū）的生命。”精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平!”于是，她每天銜著小石子或小樹枝，一直飛到東海，在波濤洶涌的海面上盤旋悲嗚，把石子和樹枝投下去，想著把大海填平。女娃的精魂化作一只小鳥，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲嗚 ， 所以，人們又叫此鳥為“精衛(wèi)”。 【解析】 （3）我們用的很多東西都經(jīng)過(guò)了許多人的勞動(dòng)，請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)。 平平常?！猒_______” n；sh224。B. ） A.n）風(fēng) （2）這篇短文一共有________句話，第3句寫了白果樹的________ ， 第4句寫了白果樹的________。扇________（shān n）子 扇________（shān n） （1）給劃線的字選擇正確的讀音樹干________（gān秋天到了，一個(gè)個(gè)小果實(shí)掛滿枝頭，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像在比誰(shuí)的個(gè)頭大。sh224。sh224。n），要四五個(gè)小朋友手拉手才圍得住。白果樹可高呢，高高的樹直刺藍(lán)天；白果樹可粗呢，粗粗的樹干（gān 【答案】 （1）7（2）迎春花；小草；大樹；小鳥；桃樹；花兒；小河（3）自居易；賦得古原草送別（4）略 【解析】21．閱讀下文，回答問(wèn)題白果樹 （3）“春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩(shī)人________寫的《________》。（1）短文第2自然段一共有________句話。桃樹開出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開了，把春天裝飾得五彩繽紛。過(guò)了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”?。〈髽湟查_始長(zhǎng)出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。 【答案】（1）滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦（2）我們不怕雨……像一群小鴨…… 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了 （1）找出文中表示聲音的詞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。 你聽，滴答，滴滴答答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。 【答案】 （1）清；墓；鵲（2）B（3）賽龍舟、吃粽子、點(diǎn)艾香（4）中秋節(jié) 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題農(nóng)歷五月初五（3）讀了片段后，知道了端午節(jié)的習(xí)俗有________。 ） A. （鵲 （墓（晴 雀）橋。過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。 清）明節(jié)，雨紛紛，先人（墓 【解析】18．閱讀短文，完成練習(xí)。 （3）找出表現(xiàn)“我”喜歡它們的句子。 （1）這段話中的“它們”指的是________。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。17．閱讀下文，回答問(wèn)題小馬應(yīng)該獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到難題應(yīng)該自己動(dòng)腦筋。松鼠多管閑事，別人過(guò)河的時(shí)候亂插嘴。小馬不應(yīng)該相信老牛的話，差點(diǎn)兒上當(dāng)。 ________地間（3）讀了短文，你認(rèn)為（ ________地說(shuō)他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”（1）選擇合適的動(dòng)詞填在文中橫線上。小馬連忙 住他大叫：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是突然，從樹上 到河邊，準(zhǔn)備小馬 非常靈巧【答案】 （1）毛茸茸；干干凈凈（2）當(dāng)掃帚；當(dāng)被子（3）小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！（4）A,B,C 【解析】16．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。B.又大又蓬松 ）。 （3）找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話。 小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！（1）短文中“ABB式”的詞語(yǔ)是________ ， “AABB式”的詞語(yǔ)是________。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。“乖乖，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說(shuō)。 冬天來(lái)了，大雪紛飛。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。”松鼠媽媽說(shuō)完，就出去了。 一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說(shuō)：“屋子臟了，你打掃一下。 小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。 【解析】15．閱讀下文，回答問(wèn)題。 ②大山綠色的外衣（2）“我們”在春
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1