【正文】 ）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。 “喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。它傷心地哭了。 嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實，尾刺也沒有長好，出遠(yuǎn)門很危險。蜜蜂回家 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。于是，我們扛來小樹苗，把它們栽到郊外。15．閱讀下文，回答問題 植樹的季節(jié)（3）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。故答案為：（1）①霎時：指時間很短。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。會背了________走到孫中山跟前________②照例：________。 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。 【解析】14．閱讀下文，回答問題 ________的枝條 （2）________的花壇嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。 ________撫摸著________。 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。12．閱讀下文，回答問題。 （4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。（2）短文主要寫了________。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。黑色的________（4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做?為什么? 【答案】 （1）2（2）啄木鳥；樹醫(yī)生（3）又長又尖；小鳥；可憐；羽毛（4）略 【解析】 （2）受傷的小鳥是一只________，人們稱它________。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō)紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f249。 【答案】 （1）弱?。蛔杂桑?）①正確；②錯誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？ 【解析】 自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。 弱?。┛茖W(xué)家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的“腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。 圖上畫的是哪里？小朋友在做什么？先觀察圖片，再寫一寫。（1）照樣子，寫詞語。水面好寬好寬，寬得望不到岸。田野好大好大，大得望不到邊。 【答案】（1）小雁的教訓(xùn)（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后（3）不自由；單獨飛（4）飛了一會兒……眼看要掉下來了。 （2）大雁飛行時一會兒________，一會兒________，把小雁________。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。（4）短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。請你用“……像……”造一個句子：________ （5）你還知道哪些益蟲？ 【答案】（1）r225。漂亮________ng） sh224。 r225。一對紅翅膀不住地扇著。；，；。什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。 【答案】 （1）看偏旁；囑咐的話（2）我的綠色夢境，有樹林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱…… 【解析】4．閱讀下文，回答問題。③小豬什么也沒學(xué)會，是因為他學(xué)的內(nèi)容太多了。（2）結(jié)合短文理解詞語的意思。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。“這樹太高了，我還是學(xué)點兒別的吧。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ________的樹木（3）文中寫湖水清的詞語是________ ________的身影________的草地湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（b224。）的樹木。 湖呈（ch233。 要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊——因為我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。蘋果露出了紅彤彤的臉。________的風(fēng)景線 （3）“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。我喜歡夏天！ （1）短文共有________個自然段。潔白的云朵受不住熱的煎（jiān）熬，一下子拉長了臉。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇（c249。最新閱讀理解二年級壓軸題分類匯編經(jīng)典一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題美麗的夏天 夏天的氣息鋪天蓋地地?fù)鋪砹恕?夏天是花的季節(jié)。下大雨時，我們還能看見地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。 夏天是水的季節(jié)。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。 夏天的美，要用心去感受。 【答案】（1）4（2）各種各樣；獨特（3）擬人。o m236。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。 【答案】 （1）綠油油、笑哈哈（2）嫩綠；秀美；茂密（3）清可見底（4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋（5）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 小豬學(xué)本領(lǐng)”說著頭也不回地走了。 小豬看到小貓在爬樹，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。n m249?！闭f完，他回家睡覺去了。 后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太________了，大樹太________了，跑步太________了。②小豬什么也沒學(xué)會，是因為他怕困難。 【解析】 （2）仿照文段中畫橫線的句子寫一句話。B.【答案】（1）：“；，；，；，；，；。大蜻蜓真漂亮！