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正文內(nèi)容

【精品】部編七年級(jí)-語文下冊(cè)-作文匯編閱讀訓(xùn)練及答案(參考版)

2025-04-01 22:53本頁面
  

【正文】 這就是所謂“遇強(qiáng)則強(qiáng)”。 因?yàn)橛辛艘吧鷦?dòng)物這個(gè)不時(shí)傷人、不時(shí)害人的對(duì)手,醫(yī)學(xué)家們才會(huì)研究出各種奇效藥品,如抗毒血清、狂犬疫苗等。我相信:在不久的將來,人們將不再談“癌”色變。 因?yàn)橛辛税┘?xì)胞這個(gè)令無數(shù)人聞之色變的對(duì)手,全球的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家?guī)е祟惖钠谕c寄托與癌細(xì)胞作斗爭,研究癌細(xì)胞的來歷,弄清癌細(xì)胞的結(jié)構(gòu),然后提出一條條針對(duì)癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)理論,帶著這些理論他們奔赴實(shí)驗(yàn)室,夜以繼日,廢寢忘食地工作著,不求榮華富貴,只求在入土前為人類的研究工作多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),為人類的健康事業(yè)多盡一點(diǎn)微薄之力。總有一天,大自然這個(gè)對(duì)手一定會(huì)被人類擊潰,甚至?xí)槿祟愃茫瑸槿祟愒旄!?因?yàn)橛写笞匀贿@個(gè)對(duì)手時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、颶風(fēng)等地質(zhì)災(zāi)害,在死亡的威脅下,一件件對(duì)抗自然災(zāi)害的器械成功研制,一條條防止災(zāi)害的知識(shí)被整理成文。 當(dāng)然,對(duì)手不僅僅是人,還可以是大自然、植物、動(dòng)物等,甚至還有可能是小小的細(xì)胞。 無論是生活中還是學(xué)習(xí)上,對(duì)手都能給我們帶來巨大的壓力,而這股壓力則會(huì)成為我們學(xué)習(xí)上動(dòng)力的源泉??晌艺J(rèn)為那些都不是最重要的,人生中最重要的是要有對(duì)手?!敬鸢浮?【參考例文】有對(duì)手真好要求:①請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作②立意自定,500字以上③書寫工整,卷面整潔。 請(qǐng)以“有 生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。20.閱讀下列材料,根據(jù)下面題目和要求作文。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。據(jù)此分析寫作即可。作文文體一定要明確是記敘文。清晨是一天的開始,春天是一年的開始,青春是一生的開始。本次寫作中應(yīng)扣題“新的一頁”,也就是新的開始?!窘馕觥俊痉治觥款}目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是“新的”,一個(gè)是“一頁”。昨日的小學(xué)生活已成歷史,讓我們?cè)诔踔猩钪懈鼊?chuàng)輝煌! 讓自己被無窮無盡地知識(shí)武裝起來,讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先,讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次,我們?cè)诒WC學(xué)習(xí)的情況下,趁這三年時(shí)光鍛煉一下自己的獨(dú)立能力和社交能力。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳,讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿,大展身手,以最快的速度向終點(diǎn)游去。這三年絕對(duì)不能虛度光陰,浪費(fèi)大好時(shí)光,不要讓青春年華白白流失。 “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我們是祖國的未來和希望,我們的健康成長,關(guān)系著祖國的發(fā)展。這一切變化得多快??!過去的小學(xué)生活雖然值得懷念,但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開始自己的美好的,嶄新的初中生活。我看了這句話后,我就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開始我嶄新的人生。]的人生,因此我決定重新踏上我的人生旅途。 下課了,下起了淅淅瀝瀝的小雨,好像在洗刷我的心靈。我四周環(huán)視了一下,幾乎都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我以前的老同學(xué),在這個(gè)班里我就認(rèn)識(shí)她一個(gè)?!敬鸢浮?【參考例文】 翻開新的一頁③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。要求:①確定中心和寫作思路,然后作文。考生要注意平時(shí)素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。人物描寫要采用多種描寫方法展現(xiàn)人物性格。橫線所填詞語是真實(shí)感受,本文可以寫作記敘文,寫作記敘文時(shí)文章開頭可采用倒敘,制造懸念,吸引讀者。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容,從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補(bǔ)題時(shí),我們可以選擇不同的角度。 ”。 作文標(biāo)題“第一次,我感受到以后我也會(huì)加倍的去愛她,去關(guān)心她,去報(bào)答她。她難道不是為了我,才變成這樣的嗎?這是我第一次感受到了媽媽對(duì)我的愛,原來愛不是在嘴上說的,而是在行動(dòng)中,在嘮叨中、在打罵中產(chǎn)生的??粗鴭寢專蚁肫鹆藡寢尩膰Z叨,這難道不是為我好嗎?如果沒有了媽媽的嘮叨,我還會(huì)是一個(gè)幸福的孩子嗎?我想起了媽媽的大罵,難道媽媽不是為我好嗎?看著媽媽的頭發(fā),我才發(fā)現(xiàn)在濃密的黑發(fā)中,有了許多白發(fā)。等我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上,媽媽在病床邊睡著了,我一看手表,原來已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了。等回到家以后,我全身上下全濕了,我立馬換了一身衣服,可這有什么用呢?我還是發(fā)燒了,燒到了39度多。可現(xiàn)在后悔也沒用,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘回家,而我卻走不了。沒想到,放學(xué)后真的開始下雨。我雖嘴上答應(yīng)了,可是心里想:我才不拿呢,下不下雨還不一定呢,背個(gè)書包就夠重的了,還拿個(gè)雨傘太累了。 直到去年的一天,也許是我長大了,我終于第一次感受到了愛。有時(shí)候我就想,這個(gè)媽媽是不是后媽呀?怎么對(duì)我這么狠。因?yàn)樗偸翘粑业拿?,不是說我臟兮兮的,就是說我磨磨蹭蹭的。【答案】 【參考例文】第一次,我感受到愛②文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。 ”為題,寫一篇不少于600字的作文。 請(qǐng)以“第一次,我感受到半命題補(bǔ)題有三種:前補(bǔ)、后補(bǔ),中間補(bǔ),本作文題屬于第二類,這樣的補(bǔ)題較前兩者而言,難度不大。本題屬于半命題作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目,然后選擇合適的材料來成文即可。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文。在敘事時(shí)事情的經(jīng)過要詳細(xì)生動(dòng),可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,表達(dá)細(xì)膩的情感,運(yùn)用伏筆,讓文章情節(jié)波瀾起伏,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文可寫作記敘文,在寫作中要對(duì)表現(xiàn)手法,主題思想,謀篇布局在心中好好謀劃,列好提綱,做到心中有數(shù)再下筆。補(bǔ)題要切中題旨,精心選材,從小處著手,凸顯大主題,如:我生活在鼓勵(lì)、幸福、陽光、愛,溫暖之中。半命題作文要寫作成功,補(bǔ)題是關(guān)鍵。寫作此類作文,需認(rèn)真分析理解提示語,提示語為我們作文提供了寫作思路,作文內(nèi)容或線索,啟發(fā)寫作靈感等作用,我們需仔細(xì)琢磨體會(huì)。窗外,天還是灰色的,那種奮發(fā)向上的灰色。 半天,我吐出一句:“你不怪我媽?”“怪你什么呀?”母親毫不在乎地回答。 母親看到我的沉默,也不知說什么好,只是走過來,坐在我旁邊,她盯著我,我從她的眼神中看出了許多,但她也始終沒有開口,我倒寧愿她罵我,好讓我的心好過一些,如此寂靜的沉默讓我恐懼。 我沉默著,半天沒有吐出一個(gè)字,我傷心,我難過,我后悔,我自責(zé),我愧疚,我可以想象父母那種失落的神情,此時(shí)此刻的我,只能沉默了。 仿佛晴天霹靂,心的深處頓時(shí)散發(fā)出一種墮落感,自責(zé)和愧疚壓得我透不過氣來,頓時(shí),烏云密布,天灰沉沉的,雷聲響起,雨聲隨之而來,“噼里啪啦”,像是在嘲笑我的所作所為,我頓時(shí)如入地獄,備受煎熬,雨勢并無為之減退,反而聲勢浩大,愈下愈大。稀疏的陽光懶散地四射,蕭條的秋風(fēng)拂過我的面龐,母親和我閑聊著,好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的其中成績,可當(dāng)班主任報(bào)出分?jǐn)?shù)時(shí)我便為我的舉動(dòng)感到后悔。 周末。 如釋重負(fù)般露出了一個(gè)甜甜的微笑,卻忽視了命運(yùn)的安排。 鈴聲響起,走出考場?!芭九尽甭曂高^窗戶,不斷傳來,進(jìn)入我的耳朵,跨入我的腦海,打擊著我每一根脆弱的神經(jīng)。【答案】 【參考例文】我生活在鼓勵(lì)之中②文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息?!睘轭},寫一篇不少于600字的作文。 一個(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)中,他就會(huì)變得自信;一個(gè)孩子如果生活在真誠中,他就會(huì)變得平靜……請(qǐng)以“我生活在17.閱讀下面的文字,按要求作文。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。寫作時(shí)要通過具體事件表現(xiàn)這個(gè)主題。你生命中的那束陽光是什么?它如何照亮你的人生呢?請(qǐng)以《____________,我的陽光》為題作文,寫一篇不少于600字的文章,文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名??忌⒁馄綍r(shí)素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。明確了三者之間的關(guān)系,選擇符合題意的素材,抒寫“書”和“家風(fēng)”在自己成長中的影響來作文。也就是說,“書”和“家風(fēng)”對(duì)每個(gè)人的成長都會(huì)產(chǎn)生的巨大的影響。首先要明確“書”“家風(fēng)”和“成長”之間的關(guān)系。成長”。(二)這是一篇命題作文,題目是“書選擇符合題意的素材,敘寫“我”的人生經(jīng)歷,表現(xiàn)重拾“快樂”的過程作文。“回來了”暗含著曾經(jīng)失去了“快樂”,這在本文寫作時(shí)要交代清楚。從題目看,“快樂”是本文寫作的話題,文章所寫的內(nèi)容要圍繞著“快樂”展開。 我希望我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變,同時(shí)勸告小荷上的朋友,珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。當(dāng)他們知道我就要離開時(shí),他們都十分的難過,可是我的心里更難過。即使現(xiàn)在我擁有很多朋友,因?yàn)槲覀兯坏氖且惠呑拥呐笥选?”有時(shí)我會(huì)感到后悔,后悔不該自己一個(gè)人來,應(yīng)該和哥哥一起來,這樣我就不會(huì)太孤單了。 我喜歡溫馨的感覺,因?yàn)槲沂軌蛄斯聠蔚母杏X。 從今天開始我也不是孤單的一個(gè)人了,因?yàn)槲医涣撕芏嗟呐笥?,他們有的比我的大,有的比我小,自然我們就成了姐妹?我,以前是孤獨(dú)的,但是自從我知道有小荷這個(gè)作文網(wǎng)開始,我的變化很大,膽子漸漸地大了起來,因?yàn)檫@里的會(huì)員差不多都是未長大的孩子,我們?cè)谝黄鹗呛苷劦脕淼?,可以比得在我在家鄉(xiāng)的好朋友了。好像覺得我們仿佛認(rèn)見過,有一種親切的感覺。因?yàn)槲以谛『缮险J(rèn)識(shí)了很多的朋友,雖然我沒有見過他們,但是我知道他們都是善良的人,他們的心是善良的。沒有人知道我的心思?!敬鸢浮?【參考例文】 我的快樂回來了好家風(fēng)在書中流淌著,好家風(fēng)在現(xiàn)實(shí)中傳承著……要求:敘事要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、起因和結(jié)果,抓住細(xì)節(jié)表達(dá)情感;要抓住外貌、語言、動(dòng)作、心理上的特征,通過細(xì)節(jié)刻畫人物;安排好行文線索和全文結(jié)構(gòu),圍繞中心篩選和組織材料;要寫出真情實(shí)感,以小見大,突出中心;在敘事和描寫中運(yùn)用聯(lián)想和想象,使文章內(nèi)容更豐富,表達(dá)更生動(dòng)。好的家風(fēng)給人成長以沃土,讓人如沐春風(fēng),幸??鞓?!“書中自有黃金屋”“書上更有好家風(fēng)”。家風(fēng)15.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇記敘文。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。寫作時(shí)敘事要清楚,要有細(xì)節(jié)描寫,尤其要有細(xì)膩的心理描寫,可以通過畫龍點(diǎn)睛的議論揭示出那一天的意義,也可以運(yùn)用抒情把那一天的情感體驗(yàn)表達(dá)出來,以引起讀者的共鳴。標(biāo)題“那一天”,對(duì)于寫作的時(shí)間和文體做出了限制和暗示,時(shí)間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個(gè)特定的時(shí)間;文體上此題宜寫成回憶性文章?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。時(shí)光匆匆,豈容我怯生生地徘徊。那一天,我多么快樂!此時(shí),那五彩的四葉風(fēng)車似一朵水蓮,水氣泱泱,微風(fēng)習(xí)習(xí),花香滿衣。她慈祥的看著我,語重心長地說:“風(fēng)無處不在。 姥姥看見后走了過來,問我怎么了,我將事情告訴了姥姥。 小伙伴們指著我放聲大笑:“你的風(fēng)車怎么不轉(zhuǎn)了?”我不知道該怎么說,哭了。于是,就拿著風(fēng)車到小伙伴們面前展示,可是,此時(shí)竟一絲風(fēng)也沒有,風(fēng)車一動(dòng)不動(dòng)的立著。 我和姥姥立在風(fēng)中,手中的紙風(fēng)車在微風(fēng)下悠悠轉(zhuǎn)動(dòng),演奏著亙古不變的旋律。姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風(fēng)車,她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手,編織著我童年的夢。 俯身,撿起一片枯葉②除詩歌外,文體不限;③書寫規(guī)范工整,不少于600字;④文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息。14.按要求作文 確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。記敘議論文體都可以。也就是說,從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。也可以寫濃厚的師生情誼、緊張豐富的學(xué)習(xí)生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)友情。找到一些人和事的其“不一樣”之處,發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感。實(shí)際上也告訴了考生,自己在生活學(xué)習(xí)中遇見的人、事、物,都可以成為文章的題材,審題基本無障礙?!爸袑W(xué)生活”限定了寫作方向。我們會(huì)在初中三年里蛻變,變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶,最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門檻!【解析】【分析】該作文是一篇命題作文,難度不大,只要仔細(xì)觀察生活,從自己平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西,都能很好地表達(dá)。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書館了啦!要不是六點(diǎn)半要回課室的話,我還不舍得走呢。在中學(xué),誰都想一有空就飛奔去圖書館,在初一初二多看點(diǎn)書,多增長知識(shí),為上初三打好基礎(chǔ)。 變化第三點(diǎn):生活節(jié)奏加快。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),也有時(shí)間多看課外書,增長一下課外知識(shí)也好。要知道,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分,如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí),一開始你的成績并沒有大的落后,但是久而久之,成績就會(huì)比被人略遜一籌了。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè),總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書;做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的。剛開始的時(shí)候,整個(gè)班都是亂哄哄的,總有一些不自覺的人在講小話,不自覺。 變化第一點(diǎn):不但學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,而且對(duì)自主管理的要求高了!在小學(xué),什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做?;叵肫鹨郧埃瑥男W(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開始,到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考,而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去,回憶起來,真讓人回味??!【答案】 【參考例文】 中學(xué)生活,真不一樣 親愛的同學(xué)們,進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的這一學(xué)期里,你一定發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活與小學(xué)生活有很多不一樣:不樣的校園、不一樣的老師、不一樣的同學(xué)、不一樣的……請(qǐng)以“中學(xué)生活,真不一樣”為題目寫一篇作文。體裁上,適合寫成記敘文,以記敘和描寫為主,適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式點(diǎn)明主旨。這是一道半命題作文,首先,要按要求把題目補(bǔ)充完整,即可以補(bǔ)什么,適合補(bǔ)什么,要選擇貼近自己生活的內(nèi)容,如:“自信”、“快樂”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“堅(jiān)持”等等,一定要注意積極向上。文未則以議論或抒情升華主題,總結(jié)全文,并與文題或文首形成前后呼應(yīng),使全文成為一個(gè)統(tǒng)的整體。在寫法上,最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題;在表達(dá)方式上,應(yīng)該以敘述為主,合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式,使文章的主旨得以升華;文體應(yīng)選擇記敘文或抒情散文。一般應(yīng)是正面的,積極向上的;由此我們填入的詞語有“自信”“努力”“開朗”“陽光”“不服輸”“堅(jiān)持”等。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的。“失敗是成功之母”,請(qǐng)不要自卑,為自己喝彩,發(fā)揮出自己最大的的優(yōu)勢吧!【解析】【分析】這是一道半命
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