【正文】 湖中間五座大洲，中間洲上一所大花園。玄武湖是極寬的地方，左邊臺(tái)戰(zhàn)，望見(jiàn)雞鳴寺。過(guò)去三間廳，便是賣酒的所在，高下下的竹樹(shù)。進(jìn)去一座籬門。③展現(xiàn)了老北京人豐富的日常生活，如在天橋喝茶、在積水潭垂釣。（4）在山水城林的畫(huà)卷里/在六朝煙雨的迷蒙中/你/披一身暖色的夕照/溫情了我的夢(mèng)（5）專題名稱：《駱駝樣子》里的北京味兒 報(bào)告提綱：①書(shū)里有不少富有生活氣息的北京方言，如“鬧慌”“要骨頭”。（3）這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個(gè)重要物品。很想去看看今天的清涼山和書(shū)中的有什么不同，還有沒(méi)有杜少卿醉游時(shí)的綠柳掩映、竹樹(shù)環(huán)合等美景。③書(shū)中體現(xiàn)了作者對(duì)南家由衷的喜愛(ài)，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。（提綱不少于三條） 專題名稱：在《儒林外史》中讀南京報(bào)告提綱：①書(shū)里有濃濃的南京味兒，如，鮑文卿請(qǐng)倪老爹吃飯，特地點(diǎn)了鴨子。（詩(shī)作不超過(guò)六行） （5）讀書(shū)，可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專題進(jìn)行選擇性閱讀。 （4）邊讀邊走，你和小明走過(guò)了“賞心亭”“燕子磯”“清涼山”“雨花臺(tái)”等，越發(fā)喜愛(ài)南京。你最想去哪一處？為什么？ （2）小明對(duì)“六朝煙水氣”不大理解，你根據(jù)以上片段做了概括解說(shuō)。（選自《儒林外史》，（清）吳敬梓著，人民教育出版社2018年12月版，有刪改）（1）南京是個(gè)“好玩的所在”。又有那些游人買了水老鼠花（一種水上燃放的花炮）在河內(nèi)放。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來(lái)一往，映著河里，上下明亮。船艙中間，放一張小方全漆桌子，桌上擺著宜興砂，榎細(xì)的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。 每年四月半后，秦淮景致將漸好了。園內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。園里合抱的老樹(shù)，梅花、桃、李、芭蕉、桂、菊，四時(shí)不斷的花。湖內(nèi)七十二只打魚(yú)船，南京滿城每早賣的都是這湖魚(yú)。左邊臺(tái)城，望見(jiàn)雞鳴寺?！倍派髑湫Φ溃骸罢婺瞬藗颉⒕票６加辛療熕畾? ， 一點(diǎn)也不差！”玄武湖 蕭金、杜慎等又走到山項(xiàng)上，望著城內(nèi)萬(wàn)家煙火，那長(zhǎng)江如一條白練，琉璃塔金碧輝煌，照人眼目……坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見(jiàn)兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。 ……姚奶奶和這幾個(gè)婦女采了許多桃花插在轎子上，也跟上去了。背后三四個(gè)婦女嘻嘻笑笑著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來(lái)，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。一邊是清涼山，高高下下的竹樹(shù)；一邊是靈隱觀，綠樹(shù)叢中，露出紅墻來(lái)，十分好看。席擺在亭子上。過(guò)去三間廳，便是賣酒的所在，那日把酒桌子都搬了。 這姚園在清涼山上，是個(gè)極大的園子，進(jìn)去一座籬門。20．小明和你閱讀《儒林外史》，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進(jìn)行了專題探究。 ⑷本題考查考生的想象能力。 ⑶本題考查對(duì)語(yǔ)句表現(xiàn)手法的理解?？忌熳x文章，理解文章內(nèi)容，進(jìn)行正確的概括。 ⑷我”終于中舉了，以后就會(huì)有錢有勢(shì)了，有好日子過(guò)了，可以享福了。 故答案為：⑴【甲】范進(jìn)中舉后喜極而瘋；【乙】范進(jìn)還錢給胡居戶?！疽摇慷沃饕\(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，結(jié)合具體內(nèi)容分析其刻畫(huà)出了怎樣的人物形象即可。如“笑”“不省人事”“飛跑”等。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要內(nèi)容，可按照“人物+事件”的格式，同時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。（2）驚喜；昏厥；瘋跑；跌倒；瘋走上集（3）主要運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)前據(jù)后恭、愛(ài)錢如命、虛偽的市儈小人形象。 ________→________→________→________→________（3）【乙】段主要運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)的方法？這些描寫(xiě)刻畫(huà)出一個(gè)怎樣的胡屠戶？ （4）請(qǐng)仔細(xì)揣摩范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)說(shuō)的“噫！好了！我中了！”中“好了”所蘊(yùn)藏的深層含義。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【甲】【乙】文段的主要內(nèi)容?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說(shuō)道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒(méi)有銀子用？他家里的銀子，說(shuō)起來(lái)比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無(wú)事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來(lái)望著女兒說(shuō)道：“我早上拿了錢來(lái)，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說(shuō)：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來(lái)給他用，只怕姑老爺還不希罕。”屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。 范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開(kāi)看，一封一封雪白的細(xì)絲錠子，即便包了兩鍵，叫胡屠戶進(jìn)來(lái)，遞與他道：“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來(lái)。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙?。∵@一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。19．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。⑸考查對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，1問(wèn)，結(jié)合前后句子內(nèi)容作答，“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……”這一句是我根據(jù)大家的態(tài)度，推測(cè)某些受軍國(guó)主義教育的日本青年學(xué)生的固有看法?！八麄儭敝缚措娪皶r(shí)歡呼喝彩，精神麻木的中國(guó)人?！八麄儭敝甘苘妵?guó)主義教育的日本青年學(xué)生。答題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)于具有“指代”特點(diǎn)的詞語(yǔ)的理解，應(yīng)該先找出該詞語(yǔ)所在的具體的語(yǔ)句或者段落，理清指代對(duì)象的位置和范圍，根據(jù)語(yǔ)境確定指代對(duì)象和內(nèi)容。14段寫(xiě)匿名信事件、57段寫(xiě)看電影事件。⑵本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)、主題及現(xiàn)實(shí)意義?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。②指麻木的中國(guó)人。故答案為：⑴魯迅；樹(shù)人；⑵匿名信事件、看電影事件。先是學(xué)醫(yī)救國(guó)，后棄醫(yī)從文，體現(xiàn)了一種濃郁的愛(ài)國(guó)主義精神。體現(xiàn)了一種濃郁的愛(ài)國(guó)主義精神。所以棄醫(yī)從文。時(shí)事片事件，不可壓抑的激憤，激發(fā)了魯迅立志是國(guó)家強(qiáng)盛的決心，也表現(xiàn)了魯迅強(qiáng)烈的民族自尊心。⑸考查對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。二問(wèn)，要舉出中國(guó)人不是低能兒的例子?！爸袊?guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……”這是某些受軍國(guó)主義教育的日本青年學(xué)生的看法。⑷考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。②“他們也何嘗不酒醉似的喝采”是指在電影中圍著看行刑的麻木的中國(guó)人?！八麄儭鼻撇黄鹬袊?guó)人，當(dāng)電影里面的中國(guó)人被殺時(shí)自然是幸災(zāi)樂(lè)禍的心理。具體考查兩個(gè)“他們”的指代內(nèi)容。組織語(yǔ)言時(shí)，分別概述匿名信和看電影兩個(gè)事件即可。⑵情節(jié)概括題。此題考查的是與魯迅有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。【解析】【分析】⑴文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等?！庇谑囚斞高x擇了喚醒麻木著的中國(guó)人并指引他們前進(jìn)這樣一條道路。（4）某些受軍國(guó)主義教育的日本青年學(xué)生；屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)（5）魯迅決定棄醫(yī)從文。（3）①指受軍國(guó)主義教育的日本青年學(xué)生。（4）“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……”這是________（誰(shuí)）的看法。 （3）說(shuō)說(shuō)下面句中的“他們”分別指代什么？①“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。我國(guó)偉大有文學(xué)家、思想家、革命家。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，──嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。 中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。 我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭?檢查的無(wú)禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來(lái)。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。 我這才回憶到前幾天的一件事。末尾是匿名。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。 這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。我檢出來(lái)交給他們，卻只翻檢了一通，并沒(méi)有帶走。18．閱讀下文，回答問(wèn)題 ⑵本題考查名著信息的篩選和概述，通讀文章，抓住主要內(nèi)容概述作者仇貓的原因。 ⑶ 運(yùn)用對(duì)比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。③它們的嗥叫令人心煩。 ⑵ ①玩弄和折磨獵物。 故答案為：⑴ 象征了與貓相似的人。”“假使真的有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么對(duì)于人類的這點(diǎn)小聰明，也許倒以為多事，正如我們?cè)谌f(wàn)生園里，看見(jiàn)猴子翻筋斗，母象請(qǐng)安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺(jué)得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒(méi)有的好罷?！狈治龅贸觯和媾驼勰カC物；有一副令人仇奶的媚態(tài)；它們的嗥叫令人心煩。 （2）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合“一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又入走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。”分析得出：貓象征了與貓相似的人。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號(hào)的“正人君子”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)有著“公理”“正義”的旗號(hào)的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃。④吃掉作者心愛(ài)的小隱鼠。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號(hào)欺壓百姓的反動(dòng)派御用的文人。 （3）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作品的藝術(shù)特色。 作者寫(xiě)貓實(shí)質(zhì)是指桑罵槐，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“貓”這個(gè)形象的象征意義是什么？ （2）當(dāng)這些進(jìn)候，我便要用長(zhǎng)竹竽去攻擊它們。 然而，這些口實(shí)，仿佛又是提起筆來(lái)的時(shí)候添出來(lái)的，雖然也像是當(dāng)時(shí)涌上心來(lái)的理由。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。 現(xiàn)在說(shuō)起我仇貓的原因來(lái)，自已覺(jué)得是理由充足，而且光明正大的。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說(shuō)話，隨俗來(lái)談一談，辯一辯了。說(shuō)空話尚無(wú)不可，甚至于連自已也不知道說(shuō)著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。鼠》17．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題 《狗平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的名言警句多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。表述正確，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。（2）本題考查學(xué)生對(duì)論證方法的把握能力。（5）文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。（4）考查對(duì)“成功”、“幸?！薄ⅰ皧^斗”方面的名言警句的積累。畫(huà)線一段運(yùn)用了舉例論證的方法。（2）考查學(xué)生對(duì)論證方法。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)中心論點(diǎn)的概括。（5）莎士比亞：《王子復(fù)仇記》| （4）根據(jù)你的積累，請(qǐng)分別寫(xiě)出“成功”、“幸?！?、“奮斗”方面的名言警句，每方面寫(xiě)出一條即可。（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）選文畫(huà)線一段運(yùn)用了哪種論證方法？ （3）選文中說(shuō)“人人都曾獲得過(guò)成功”。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗成功。人人都有成功的機(jī)會(huì)，人人都曾獲得過(guò)成功。 在更多的時(shí)候，成功只是一種感受，它無(wú)需別人的認(rèn)可，更不需別人來(lái)裁判。 生活應(yīng)該是一個(gè)個(gè)成功的紀(jì)錄，而絕不是一次次失敗的連綴；人生也應(yīng)該是由無(wú)數(shù)個(gè)成功構(gòu)建而成的一個(gè)整體，只不過(guò)大小不同而已。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，都看作是人生中的一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)常伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)因此變得格外地多彩和生動(dòng)。人生應(yīng)該是幸福、快樂(lè)的。 有人認(rèn)為：只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，只有影響歷史、載入史冊(cè)的偉業(yè)，才算是成功；也有人認(rèn)為：只有高官、領(lǐng)袖，只有成名成家的人，或者只有擁有百萬(wàn)資產(chǎn)的富翁，才算成功；甚至有人斷言：世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局將是悲劇——后人肯定會(huì)超越前人。偉人自然有偉人的成功，但凡人同樣也有凡人的成功。 作為一名學(xué)生，他完成了學(xué)業(yè)，升入了上一級(jí)學(xué)校，這就是成功。我們的每一個(gè)進(jìn)步，所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，戰(zhàn)勝的每一次困難都是成功，關(guān)鍵是我們自己有沒(méi)有這種感受。其實(shí)，成功只是一種感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。成功≠成名【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問(wèn)題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。（5）此題要整體感知課文內(nèi)容，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)分析，如果將它調(diào)到甲段之前不好。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。此類型的題目答案一般都是否定的。（2）圍繞題目中的“智”字去思考。 【解析】【分析】（1）此題結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)回答，①這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。（5）不好。（3）不能去掉，因?yàn)檎怯辛怂闪值难谧o(hù)，吳用才能躲過(guò)楊志的眼睛，在酒里下藥。 ________②你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣?、龠@客人手拿半瓢酒，望松林里便走。這個(gè)喚做“智取生辰綱”。這個(gè)便是計(jì)策。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。卻才那個(gè)挑酒的漢子便是白日鼠白勝。那漢看見(jiàn)，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說(shuō)道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣！”那漢趕將去?！蹦菨h道：“饒不得，做定的價(jià)錢！”一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。七個(gè)客人道：“正不曾問(wèn)得你多少價(jià)錢？”那漢道：“我一了不說(shuō)價(jià)，五貫足錢一桶，十貫一擔(dān)。七個(gè)人立在桶邊，開(kāi)了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過(guò)口。15．閱讀下文，回答問(wèn)題【點(diǎn)評(píng)】人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語(yǔ)