【正文】 （她寫(xiě)道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得。我也有了新家，但那不算數(shù)。我想我大概不愿你長(zhǎng)大。你說(shuō)羅斯福夫人會(huì)在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎？”我倆在床上擠作一團(tuán)，她在我的手心里寫(xiě)“我愛(ài)你”。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開(kāi)交的夏天夜晚。我們又湊了五分錢(qián)給奎尼買(mǎi)了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來(lái)，高高地掛在圣誕樹(shù)頂上一顆銀星邊。我想給她買(mǎi)整整一磅櫻桃巧克力，不過(guò)，我給她做了只風(fēng)箏。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。奎尼分到滿(mǎn)滿(mǎn)一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?，才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友？我想是的。不一定是鄰近的，大半倒是只見(jiàn)過(guò)一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。 ⑥黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。我們沒(méi)錢(qián)，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣(mài)破爛，賣(mài)摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋(píng)果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。 ⑤第二天，我最喜歡的事開(kāi)始了：大采購(gòu)。”明月高照，小車(chē)空了，碗滿(mǎn)滿(mǎn)的。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣。童車(chē)是我出生時(shí)買(mǎi)的，快散了，輪子搖來(lái)擺去，像醉鬼的腿。那個(gè)巴迪早死了，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。 ②那時(shí)我七歲，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親。 ①請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車(chē)推來(lái)，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢。 一個(gè)圣誕節(jié)的回憶[美]杜魯門(mén)分析標(biāo)題的含義，可以從以下角度思考，第一，看標(biāo)題內(nèi)容，包括標(biāo)題的本義和深層含義：是否概括文章的主要內(nèi)容，是否點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象；第二思考與主旨的關(guān)系：是否文眼，能否揭示主旨，闡明文章中心，能否表明作者的情感態(tài)度，是否是作者的情感的觸發(fā)點(diǎn)；第三如果是寫(xiě)人的文章，要思考與人物的關(guān)系：能否表明人物性格，是否顯示作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)和態(tài)度。 ⑶此題考查學(xué)生理清結(jié)構(gòu)、把握主題，分析文章標(biāo)題的含義及表達(dá)效果的能力。 ⑵此題考查理解文中次要人物的作用的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查分析文章的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析能力。②只是耽于幻想“明天一切會(huì)好起來(lái)”的，如單四嫂子一類(lèi)的人，不會(huì)有明天。他們共同構(gòu)成了更廣泛的社會(huì)環(huán)境，描寫(xiě)他們體現(xiàn)作者更深層次的思考，達(dá)到深刻揭示主題的目的。 故答案為：⑴C； ⑵ 總的說(shuō)來(lái)，這類(lèi)人物是冷漠的，缺乏同情的。接著分析作者塑造這些人的作用，由這些人物構(gòu)成的社會(huì)就是單四嫂子生活的環(huán)境——冷漠無(wú)情，而這也是造成單四嫂子悲劇的最根本原因，也是需要我們療救的痼疾，這就達(dá)到深刻揭示主題的目的。這兩類(lèi)人，無(wú)論是盤(pán)剝者，還是身份相同的底層人，他們對(duì)單四嫂子都缺乏同情，都是冷漠的看客心態(tài)。 （2）本題先找出這些人物的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)分析他們的特點(diǎn)，再分析塑造這樣的形象的作用。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“可見(jiàn)寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導(dǎo)致的”理解錯(cuò)誤，選項(xiàng)分析偏離本文的主旨，文章的主旨不是批評(píng)單四嫂子，而是反映黑暗社會(huì)的吃人本質(zhì)。②只是耽于幻想“明天一切會(huì)好起來(lái)”的，如單四嫂子一類(lèi)的人，不會(huì)有明天。他們共同構(gòu)成了更廣泛的社會(huì)環(huán)境，描寫(xiě)他們體現(xiàn)作者更深層次的思考，達(dá)到深刻揭示主題的目的。 【答案】 （1）C（2）總的說(shuō)來(lái)，這類(lèi)人物是冷漠的，缺乏同情的。（2）本文除塑造單四嫂子之外，還描寫(xiě)“老拱們”“何小仙”“店伙”“王九媽”“藍(lán)皮阿五”等，他們的形象特點(diǎn)如何？描寫(xiě)他們有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)，求神、許愿、吃單方，到最后甚至寄希望于何小仙，可見(jiàn)寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導(dǎo)致的D.半夜不息的燈光不僅是她生活艱辛的表現(xiàn)，也是她想通過(guò)自己的勞動(dòng)換取生活的一線(xiàn)希望。B. ） A.只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。 單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門(mén)了。 藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去。 單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜?！庇谑呛仙涎郏脍s快睡去，會(huì)他的寶兒，苦苦的呼吸通過(guò)了靜和大和空虛，自己聽(tīng)得明白。 但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見(jiàn)了。他也醒過(guò)來(lái)，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。他心里計(jì)算：不過(guò)是夢(mèng)罷了，這些事都是夢(mèng)。 這時(shí)候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車(chē)靜靜的在地上立著。王九媽便發(fā)命令，燒了一串紙錢(qián)；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢(qián)，給幫忙的人備飯。 寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從鳴咽變成號(hào)啕。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住鳴咽起來(lái)。 寶兒吃下藥，已經(jīng)是午后了。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來(lái)，用力拔他散亂著的一綹頭發(fā)，這是從來(lái)沒(méi)有的舉動(dòng)，單四嫂子怕得發(fā)怔。于是又徑向濟(jì)世老店奔過(guò)去。單四嫂子接過(guò)藥方，一面走，一面想。 “這是火克金……” “他喘不過(guò)氣來(lái)，鼻翅子都扇著呢。 “先去吃?xún)商！?“先生，——我家的寶兒什么病呀？”何小仙伸開(kāi)兩個(gè)指頭按脈，指甲足有四寸多長(zhǎng)，單四嫂子暗地納罕，心里計(jì)算：寶兒該有活命了。 天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個(gè)病人了。他雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來(lái)的十三個(gè)小銀元和一百八十銅錢(qián)，都裝在衣袋里，鎖上門(mén)，抱著寶兒直向何家奔過(guò)去。 單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺(jué)得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長(zhǎng)過(guò)一年。夏天夜短，老拱們鳴嗚的唱完了不多時(shí)，東方已經(jīng)發(fā)白；不一會(huì)，窗縫里透進(jìn)了銀白色的曙光。單四嫂子心里計(jì)算：神簽也求過(guò)了，愿心也許過(guò)了，單方也吃過(guò)了，要是還不見(jiàn)效，怎么好？——那只有去診何小仙了。 這時(shí)候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車(chē)靜靜的立在地上。深更半夜沒(méi)有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個(gè)酒肉朋友圍著柜臺(tái)，吃喝得正高興；一家便是間壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須專(zhuān)靠著自己的一雙手紡出棉紗來(lái)，養(yǎng)活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。 明天（節(jié)選）魯迅然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。方法三：層意合并法。方法二：要點(diǎn)歸納法。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語(yǔ)句摘錄法。 （3）本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 （2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。措施：①更新理念，提高認(rèn)識(shí)：②大力推廣運(yùn)用新技術(shù)；③合理利用資源；④改變生活方式（倡導(dǎo)低碳生活）。根據(jù)這些原因，再整理出解決的措施。除此之外，人類(lèi)人口日益增多，生活需求越來(lái)越大，消耗的能源越來(lái)越多。 （3）本題中，要求結(jié)合材料，分析導(dǎo)致環(huán)境惡劣的原因并提出解決的措施，環(huán)境惡劣的原因可從材料一里篩選，“自工業(yè)革命以來(lái)，中國(guó)的城市化步伐明顯加快，隨之而來(lái)的是一些高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 （2）B項(xiàng)，“上海世博園區(qū)60%以上的路面由建筑垃圾和鋼渣制成”，不能推斷出“我國(guó)廢物利用的水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階”，屬于以偏概全。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“我國(guó)正全面進(jìn)入‘低碳發(fā)展’”錯(cuò)誤，因?yàn)椴牧隙姓f(shuō)，“這些在上海世博會(huì)期間進(jìn)行示范應(yīng)用的新能源交通工具，將引領(lǐng)未來(lái)城市交通發(fā)展方向并成為先進(jìn)制造業(yè)的新寵”，說(shuō)明上海世博會(huì)只是引領(lǐng)，我國(guó)還未全面進(jìn)入低碳發(fā)展，屬于范圍擴(kuò)大。 【答案】 （1）C（2）B（3）原因：①高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②沒(méi)有節(jié)制地開(kāi)采能源，排放未經(jīng)處理的污染物；③人口增加，碳排放量增大；④技術(shù)創(chuàng)新不夠；⑤觀念陳舊。中國(guó)的生態(tài)化建設(shè)往往受制于工業(yè)化發(fā)展，其低碳生活的到來(lái)任重道遠(yuǎn)，每個(gè)人必須對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)。園區(qū)使用的太陽(yáng)能，冷卻水系統(tǒng)、新能源交通以及綠化等，都是成功的案例，可以在其他相關(guān)領(lǐng)域推廣。上海世博園區(qū)60%以上的路面由建筑垃圾和鋼渣制成，這說(shuō)明我國(guó)廢物利用的水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階。低碳園林建設(shè)是低碳社會(huì)的組成部分，它一方面帶來(lái)生活環(huán)境的改變，一方面促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！暗吞肌备拍畹呐d盛，催生出許多新名詞，也將深刻地改變?nèi)藗兊纳罘绞?。上海世博園“低碳行動(dòng)”的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)正全面進(jìn)入“低碳發(fā)展”。低碳理念逐漸深入人心，更有利于推進(jìn)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。中國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程中，環(huán)境付出的“高代價(jià)”已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。 大力倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，成為當(dāng)今時(shí)代的主旋律。一時(shí)間，“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳社會(huì)”“低碳城市”“低碳地產(chǎn)”“低碳生活”等新名詞，以嶄新的姿態(tài)高調(diào)亮相，融入了所有人的生活，未來(lái)人們的生活方式也會(huì)發(fā)生深刻的變化。 材料三： 另外，上海世博會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的公交優(yōu)先戰(zhàn)略，電—電混合超級(jí)電容車(chē)、混合動(dòng)力等各類(lèi)新能源汽車(chē)的規(guī)模運(yùn)用將超過(guò)1000輛?！辈捎媒礋岜眉夹g(shù)與燃?xì)夤嵯啾?，年運(yùn)行能耗可減少40%～60%，年運(yùn)行費(fèi)用可降低50%70%，年運(yùn)行能耗節(jié)省約5740兆瓦時(shí)，折合約1000噸標(biāo)準(zhǔn)煤，可減少二氧化碳排放約2600噸。 上海世博園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)中碳減排措施已得到全面落實(shí)。 （摘編自馬艷紅《低碳理念在園林景觀中的實(shí)踐運(yùn)用探析》，《防護(hù)工程》2018年第17期）低碳園林就是低能耗，低污染、低排放的園林建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式，在園林建設(shè)過(guò)程中（包括前期設(shè)計(jì)規(guī)劃，材料選用、施工過(guò)程及后期園林綠化養(yǎng)護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)）最大程度上減少使用石化能源，并應(yīng)用新的清潔型服務(wù)能源來(lái)有效降低二氧化碳的排放，達(dá)到低碳和生態(tài)的要求。人類(lèi)對(duì)于低碳生活的訴求日益增長(zhǎng)，因此，低碳園林的建設(shè)迫在眉睫！除此之外，人類(lèi)人口日益增多，生活需求越來(lái)越大，消耗的能源越來(lái)越多。自工業(yè)革命以來(lái)，中國(guó)的城市化步伐明顯加快，隨之而來(lái)的是一些高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 低碳顧名思義就是碳排放量低，碳是指二氧化碳。 這類(lèi)題，首先要求學(xué)生整體閱讀文段，理清思路，把握好文段的中心；然后仔細(xì)閱讀題干及每一選項(xiàng)，把握每一選項(xiàng)的關(guān)鍵信息；最后根據(jù)選項(xiàng)的關(guān)鍵信息認(rèn)真比對(duì)原文，并會(huì)根據(jù)原文內(nèi)容作進(jìn)一步的合理推斷與分析。這需要深入分析論證思路是如何一步步展開(kāi)的，也需要掌握常見(jiàn)論證方法的大體規(guī)律。這類(lèi)題，首先應(yīng)讀懂文章，理清文章思路，把握文章主要內(nèi)容。試題錯(cuò)誤設(shè)置的方式一般是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無(wú)中生有”“偷換概念”“混淆未然與已然、部分與整體”等類(lèi)型，答題時(shí)注意對(duì)全文的綜合理解，然后對(duì)照選項(xiàng)尋找細(xì)微的差別，找出答案。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶A【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選信息、把握信息要點(diǎn)的能力。D項(xiàng)，“只要……就……”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，必要條件變充分條件。 （3）B項(xiàng)，“這就要求我們必須制定相應(yīng)的道德基準(zhǔn)來(lái)約束個(gè)人的無(wú)限膨脹”錯(cuò)誤，無(wú)中生有。 （2）B項(xiàng)，“論述了構(gòu)建新道德基準(zhǔn)的可行性”錯(cuò)誤，無(wú)中生有，文章并沒(méi)有論證“可行性”，論證的是必要性、重要性?！敬鸢浮?（1）D（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)， “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是“現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)”錯(cuò)誤，偷換概念，應(yīng)為“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是“現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)”。D.C.B. ） A.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（D.C.B. ） A.（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（D.C.B. ） A. （節(jié)選自焦國(guó)成《確立現(xiàn)代社會(huì)道德基準(zhǔn)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（當(dāng)前，我們要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀所蘊(yùn)含的道德基準(zhǔn)融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，讓現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)具有旺盛生命力和強(qiáng)大行為規(guī)范力。其中著眼于公民個(gè)人層面的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，體現(xiàn)我國(guó)公民的基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則要求，彰顯個(gè)人的價(jià)值主體地位，回答了人們處理與他人、社會(huì)和國(guó)家之間的關(guān)系應(yīng)秉持什么樣的道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值取向，是現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)當(dāng)遵循的道德基準(zhǔn)。 確立現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)、提高社會(huì)道德水平具有十分重要的作用。在這種情況下，社會(huì)道德基準(zhǔn)也必然相應(yīng)地發(fā)生變化。近代以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化。在這樣的社會(huì)條件下，“孝”被確立為社會(huì)的道德基準(zhǔn)。人與人的橫向關(guān)系成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系的主導(dǎo)，以父子縱向關(guān)系為主導(dǎo)的傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系被取代。人們的生產(chǎn)生活資料主要不是從家庭獲得，而是從市場(chǎng)上獲得，從而導(dǎo)致自然經(jīng)濟(jì)條件下的家長(zhǎng)主導(dǎo)制瓦解?，F(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)社會(huì)具有完全不同的特點(diǎn)。一個(gè)人認(rèn)同社會(huì)共同體普遍信奉的道德基準(zhǔn)，并習(xí)慣于遵守和踐行這個(gè)道德基準(zhǔn)，他就具備了在這個(gè)社會(huì)共同體中生活的基本德行。道德就是人類(lèi)為了和諧共處、各得其所而建立的規(guī)則體系。 答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找不同。 （3）本題考查整合文本信息、依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。答題時(shí)注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。 （2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，以及文章結(jié)構(gòu)、論證思維的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。故選B。故選D。故選B。原文是“歷史研究與現(xiàn)實(shí)生活之間存在較大距離，公眾對(duì)于缺乏吸引力的史學(xué)成果的遠(yuǎn)離，導(dǎo)致史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值受到質(zhì)疑”?！敬鸢浮?（1）B（2）D（3）B 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“公眾史學(xué)重新構(gòu)建了史學(xué)與公眾之間的關(guān)系”錯(cuò)，并無(wú)“重新”之意，且應(yīng)是“現(xiàn)實(shí)對(duì)史學(xué)”。公眾史學(xué)發(fā)展強(qiáng)勁，但也要面對(duì)公眾史學(xué)必須解決的重要問(wèn)題。公眾史學(xué)要更好地為公眾服務(wù)，生產(chǎn)和傳播歷史知識(shí)應(yīng)具備正確的歷史觀，這是非常重要的。隨著