【正文】 。解答此類(lèi)題，要通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來(lái)或者是否正確。②保持剛正不阿，敢于忠言直諫，不諂媚權(quán)力；③因正直被貶，即使清貧困頓，也始終要保持一腔正氣?！币馑际牵何铱催@個(gè)陽(yáng)城驛的名字不要輕易便改了，留著它，使得凡是到長(zhǎng)安做京官路過(guò)此地的人，都能感念到陽(yáng)城大夫的風(fēng)節(jié)，而警惕自己不要貪污腐化呵！詩(shī)人直言“陽(yáng)城驛”不該改名，是對(duì)指斥奸佞、犯顏直諫的“陽(yáng)城”的肯定和贊美，詩(shī)人希望朝天者能像陽(yáng)城一樣剛正不阿，保持清貧人格。 （2）本題需要先大出尾聯(lián)的含義，再分析詩(shī)人寫(xiě)作此聯(lián)的用意。并無(wú)“嘲諷時(shí)人的昏昧無(wú)知”之意。②保持剛正不阿，敢于忠言直諫，不諂媚權(quán)力；③因正直被貶，即使清貧困頓，也始終要保持一腔正氣。全詩(shī)敘議結(jié)合，多處用典，借古以論今，表達(dá)情感豐富充實(shí)、含蓄蘊(yùn)藉。詩(shī)將朱云因年少被時(shí)人輕視與后世備受推崇對(duì)比，嘲諷時(shí)人的昏昧無(wú)知?！敖K須南去吊湘川”暗用賈誼被貶之典喻陽(yáng)城，表達(dá)對(duì)陽(yáng)城忠而被貶的惋惜。詩(shī)中借汲黯事贊頌陽(yáng)城耿介剛直，暗諷當(dāng)政者不辨忠奸，視忠臣為戇夫。④朱云因吁請(qǐng)尚方寶劍以斬奸臣之頭而觸怒漢成帝，險(xiǎn)些被殺。戇，愚直。唐德宗時(shí)諫議大夫陽(yáng)城因指斥奸佞、犯顏直諫被貶，后人為避其名諱將陽(yáng)城驛改名為富水驛。驛名不合輕移改，留警朝天者惕然。當(dāng)時(shí)物議朱云④小，后代聲華白日懸。9．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 ⑵此題考查把握詩(shī)歌的主旨和情感態(tài)度的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查古詩(shī)詞的理解鑒賞能力。江城歡聚之樂(lè)、人情樸野之純，都可以讓人拋卻煩惱的往事。這里的民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)間的老人會(huì)用飽經(jīng)滄桑的臉孔上溫暖的笑容來(lái)歡迎你的”，而從注釋“詩(shī)人被貶黃州期間”可知，詩(shī)人此時(shí)是被貶之人，而味道醇厚的江城白酒，笑意溫和的野老蒼顏，展示了詩(shī)人此次春游的歡聚暢飲，詩(shī)人以此為樂(lè)，甚至要以此為歸宿了，這表現(xiàn)出詩(shī)人的超然曠達(dá)的人生態(tài)度。故選D。雖遭貶謫，詩(shī)人卻歡聚此間，樂(lè)在此間，不以為意。 【答案】 （1）D（2）表現(xiàn)了詩(shī)人雖身處逆境，卻超然曠達(dá)的人生態(tài)度。最后兩句是告慰故人，詩(shī)人表明自己在黃州過(guò)得很好，并邀請(qǐng)京城的朋友到此相聚，讓友人不必為自己返京之事多操心。味道醇厚的江城白酒、笑意溫和的野老，既表明這次春游的歡聚暢飲，也表現(xiàn)了蘇軾在黃州的生活狀況。C.頷聯(lián)宕開(kāi)一筆，不寫(xiě)尋春所獲，而作起議論來(lái)，表達(dá)感慨，詩(shī)意警策。開(kāi)頭兩句設(shè)想“東風(fēng)”為春之信使，城居的詩(shī)人沒(méi)有感覺(jué)到春意，渴望春意的詩(shī)人于是主動(dòng)出郊尋春、舊地重游。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（招魂》。n，（汁液）濃；味厚。此詩(shī)作于元豐五年（1082）詩(shī)人被貶黃州期間。已約年年為此會(huì)，故人不用賦招魂③。人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。 尋春①蘇軾正月二十日，與潘、郭二生出郊尋春，忽記去年是日同至女王城作詩(shī)，乃和前韻。鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。煉字是詩(shī)歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之字往往是在該詩(shī)句中最富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，比如動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語(yǔ)、表示聲音和顏色的詞語(yǔ)等。④以景結(jié)情，以“敗紅”“殘綠”“野蕭蕭”等景物渲染了蕭瑟冷寂的氛圍，使懷古傷今之情更加濃重。②借代，以“敗紅”“殘綠”寫(xiě)出花葉殘敗的蕭條之景。 故答案為：⑴危 （2）《建康層樓》是一首懷古詩(shī)，懷古詩(shī)表現(xiàn)的情感大多是借古傷今，慨嘆過(guò)去的繁華不再，抒發(fā)今日之憂(yōu)，本詩(shī)也有懷古傷今之意，手法上才用了設(shè)問(wèn)手法，表達(dá)作者對(duì)繁華不再的感慨；又運(yùn)用對(duì)比手法，把“六代繁華”與如今的蕭瑟之景作對(duì)比；最后，以景結(jié)情，以“敗紅”“殘綠”“野蕭蕭”等景物渲染了蕭瑟冷寂的氛圍，使懷古傷今之情更加濃重。這里面，“危”的意思是高，“危樓高百尺”也是這個(gè)意思；“饒”，有多的含義，現(xiàn)代也說(shuō)豐饒，富饒。④以景結(jié)情，以“敗紅”“殘綠”“野蕭蕭”等景物渲染了蕭瑟冷寂的氛圍，使懷古傷今之情更加濃重。②借代，以“敗紅”“殘綠”寫(xiě)出花葉殘敗的蕭條之景。 （2）結(jié)合全詩(shī)，賞析尾聯(lián)的藝術(shù)特色。（1）江山如畫(huà)思豪杰，風(fēng)月無(wú)私慰寂寥。 建康層樓（元）王冕層樓危構(gòu)出層霄，把酒登臨客恨饒。鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。解答此類(lèi)題，要通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來(lái)或者是否正確。③但白發(fā)歸鄉(xiāng)，且故園不知是否在戰(zhàn)火中被殘毀，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己已經(jīng)年邁的感慨，以及歸鄉(xiāng)希望最終落空的悲苦之情。 故答案為：⑴B； ⑵①借眼前景物抒情，詩(shī)人望月思?xì)w，卻只有孤舟伴我在外漂泊，借此表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之悲?！皶?huì)將白發(fā)倚庭樹(shù)，故園池臺(tái)今是非”，運(yùn)用虛寫(xiě)，滿(mǎn)頭白發(fā)，依靠在庭樹(shù)旁，庭院和水池已經(jīng)和原來(lái)的不一樣了?！霸缤砉路箽w”，“早晚”，終有一天，不是現(xiàn)在；“孤帆”，孤獨(dú)之意；“他夜歸”，不是今夜歸。故選B。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“都營(yíng)造了磅礴之感”錯(cuò)誤。②虛寫(xiě)歸鄉(xiāng)之事，借以抒情，詩(shī)人想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，倚靠庭園舊樹(shù)，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)歸鄉(xiāng)的希望之情。（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的后兩聯(lián)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的?！鞍装l(fā)”代指詩(shī)人自己；“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一樣雖表達(dá)了桑榆晚景的感傷，但都營(yíng)造了磅礴之感。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（不知明月為誰(shuí)好，早晚孤帆他夜歸。 秋風(fēng)（其二）杜甫秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要主語(yǔ)詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容