20xx江南的?冬景公開課教案精選(參考版)
2025-03-30 05:14本頁面
【正文】 之后教師也給 。請(qǐng)以小組為單位討論，時(shí)間為3分鐘。（二）江南的冬景給郁達(dá)夫留下的總體印象是什么？江南的冬景是一種明朗的情調(diào)。3．郁達(dá)夫筆下的“江南”指哪些地點(diǎn)？對(duì)江南有明確的區(qū)域界定。1937年后積極參加抗日活動(dòng)，1945年被日本憲兵殺害。短篇小說《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》阻礙特別大。中國(guó)現(xiàn)代作家。n)暈頭轉(zhuǎn)向(yūn) 擱筆(gē)擱不住(g233。) 夾克(jiā)泊船(b243。) 用不著(zh225。) 赭色(zhě) 槎椏(ch225。 （板書標(biāo)題）二、整體感知（一）閱讀課文；正音；作者介紹；解題1．正音煊羊肉(xuān) 蟄居(zh233。拓展、覺察鑒賞、考慮《江南的冬景》公開課教案篇一：《江南的冬景》公開課課堂實(shí)錄《江南的冬景》公開課課堂實(shí)錄《江南的冬景》公開課課堂實(shí)錄《江南的冬景》是像山那樣考慮專題中諦聽天籟部分的第一課，這一部分要求我們主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞和表達(dá)自然之美課堂設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想是注重語文應(yīng)用、審美與探究才能的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生平衡而有個(gè)性地開展，遵照共同根底與多樣選擇相統(tǒng)一的原那么，構(gòu)建開放、有序的語文課程通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生在積累整合、感受領(lǐng)悟、應(yīng)用創(chuàng)新五個(gè)方面有所收獲【教學(xué)目的】，提高審美檔次，品味文章的意境美，體會(huì)文章渾然天成的意蘊(yùn)、虛實(shí)結(jié)合的寫法【教學(xué)重難點(diǎn)】、虛實(shí)結(jié)合的寫法【教學(xué)方法】師生合作，分組探究，討論交流，誦讀品味【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過程】課前兩分鐘播放樂曲《太湖美》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：師：提到江南，總會(huì)有一種柔軟的情愫涌上心頭，如此四個(gè)字就會(huì)自然地浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中——煙雨江南！許多文人墨客在江南留下了本人不朽的詩篇大家看投影片上的這倆首詩：（同學(xué)齊讀）
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